Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? 5 coisas que aprendi dando aula numa universidade pública brasileira - Spotniks. Publicidade **Paulo Roberto de Almeida é Doutor em Ciências Sociais pela Universidade de Bruxelas.
Foi ministro-conselheiro na Embaixada do Brasil em Washington (1999-2003). Trabalhou entre 2003 e 2007 como Assessor Especial no Núcleo de Assuntos Estratégicos da Presidência da República. Entre outras instituições, foi professor de Sociologia Política no Instituto Rio Branco e na Universidade de Brasília, e professor convidado no Institut de Hautes Etudes de l’Amérique Latine (Sorbonne). A escola pública vai bem, obrigada – Senso Incomum. No último dia 4 foi noticiado no Jornal Hoje que, das 100 escolas brasileiras com melhor desempenho no ENEM, apenas 3 são públicas.
Os apresentadores, num tom que misturava decepção e preocupação, anunciaram uma matéria com as 3 escolas que se destacaram e o diagnóstico foi: “O diferencial? A escola tem jornada ampliada, com aulas à tarde duas vezes por semana”. Em seguida, a diretora fala sobre a visão e os valores da instituição, naquele pedagogês que faz qualquer professor com mais de 5 anos de carreira revirar os olhos de tédio.
Nossa, que fácil, não? Basta aumentar a quantidade de horas que o aluno passa na escola e a qualidade do ensino será uma consequência? Não é possível aliar produtivismo acadêmico com excelência e brilhantismo - Ensino Superior Unicamp. Origens do produtivismo acadêmico e o caminho do impacto social do conhecimento - Ensino Superior Unicamp. Quais são os efeitos das políticas de bônus para professores - Nexo Jornal. Como o BRASILEIRO ficou ABOBADO???
A Educação Superior e o Resgate Intelectual - O Relatório de Yale de 1828. Uma grande piada. Em 22 de setembro, o governo federal, manifestando sua famigerada preocupação com a educação, apresentou uma medida provisória com uma série de alterações no ensino médio.
Eu ri. Sim, em meio à consternação geral – principalmente de meus colegas de profissão –, eu ri. As mudanças, entre outras coisas, visam a implantar a escola de tempo integral e permitir ao aluno escolher as disciplinas que deseja cursar, de acordo com a área que lhe seja afim: Matemática, Ciências Humanas, Linguagens ou Ciências da Natureza (divisão adotada pelo Enem desde 2009). Ou, ainda, a carreira profissional que deseja seguir. Diário do Comércio. Escola sem censura O nome "Escola Sem Partido" evoca o isentismo hipócrita que os jornais brasileiros encarnam tão bem, que só serve à esquerda e que ainda dá a ela a chance de acusar os adversários de querer praticá-lo No imaginário popular, criado e alimentado por essas três classes de vendedores de drogas que são os jornalistas, os professores e o pessoal do show business, o termo “universidade medieval” evoca imediatamente um ambiente mental opressivo e rigidamente dogmático, hostil à linda “liberdade de discussão” que a modernidade viria a inaugurar para a felicidade e conforto do gênero humano.
O que Raios é o Construtivismo? Tempo de leitura: 9 minutos Uma dúvida muito freqüente entre os pais que pretendem matricular seus filhos em uma escola é quanto aos métodos ou às abordagens educacionais por elas adotados.
Por criatividade, professor precisa tornar o pensamento do aluno visível. Em pouco mais de 20 centímetros de tela, dezenas de professores disputam espaço para divulgar seus próprios projetos e comentar o trabalho de colegas.
São pequenas ideias ou planos de aulas já robustos pensados para desenvolver a criatividade de alunos que são estimulados a sair da rotina e pensar diferente. 10 coisas que aprendi sendo militante no movimento estudantil. Como boa parte dos estudantes universitários brasileiros, meus primeiros anos de graduação poderiam ser resumidos em uma mesma rotina: trabalhar durante o dia e estudar à noite.
Durante este começo de faculdade, tudo que eu saberia dizer sobre o movimento estudantil é que ele era responsável por emitir as carteiras de estudantes e eventualmente ocupar a reitoria. Assim como a maioria dos meus colegas, quase todo contato que tive com este peculiar grupo nas universidades brasileiras neste período, se resumia aos períodos de confusão no pátio da faculdade, também conhecidos como “eleições”. Por sorte, ou não, isso acabou mudando quando eu mesmo, ainda que por acidente, passei a fazer parte dele. Para quem acompanha a política brasileira, a opinião é quase unânime: o movimento estudantil é um “cursinho preparatório para políticos profissionais”. 5 exemplos de como a doutrinação ideológica atua na educação brasileira.
Educação, eis a palavrinha mágica no discurso dos políticos e nas faixas de campanha, nos gritos de protesto e nas passeatas sindicais, a solução inevitável para todos os nossos problemas.
Na posse do segundo mandato da atual presidente, ela foi a estrela máxima: “O novo lema do meu governo, simples direto e mobilizador, reflete com clareza qual será a nossa prioridade, e sinaliza para qual setor deve convergir nossos esforços. Trata-se de emblema com duplo significado. Estamos dizendo que a educação será a prioridade das prioridades, mas também que devemos buscar em todas ações de governo um sentido formador.” Olavo de Carvalho - Porque é tão difícil para brasileiros, entender o óbvio? Olavo de Carvalho - Paulo Freire ??????????????? O Método Sócio-Construtivista. A bronca do Professor Pierluiggi Piazzi: Estamos criando uma geração de deficientes mentais. Prof Pierluigi Piazzi (ESTIMULANDO INTELIGÊNCIA) Fronteiras. Grupo A » Revista Pátio. Isso é o que acontece quando uma criança deixa o sistema tradicional de ensino.
Antes de mais nada eu gostaria de dizer que esse vídeo colocou muitas ideias na minha cabeça sobre o atual sistema de ensino.
Em especial, o sistema de ensino brasileiro. 10 coisas que você não aprende na escola ou na faculdade. O que a maioria das escolas não ensina, mas ainda assim podemos e devemos aprender (Parte 1) Steve Jobs disse, certa vez: “Todo mundo neste país deveria aprender como programar um computador… Porque isso ensina como pensar.”
É claro que, quando ele se referiu ao país, ele quis dizer Estados Unidos, mas de qualquer maneira é um raciocínio que poderia facilmente ser aplicado em outras partes do mundo, inclusive Brasil. Antigos Problemas. Outro daqueles artigos antigos que precisa ser lido, relido e trilido: “Quem assegurará que, daqui a cinqüenta anos, ou mesmo no segundo centenário de nossa independência (2022), a situação da educação popular brasileira não seja ainda parecida com a de hoje? Arrogância ou desabafo? Estudante dá lição de moral em professora e vídeo viraliza. Reprodução. La Educación Prohibida - Película Completa HD.
Notable Opinion Art of 2012 - Interactive Feature. Só 4,8% dos alunos da rede pública paulista saem da escola com domínio adequado de matemática - vida - educacao. Apenas 0,3% dos alunos das escolas públicas paulistas termina o ensino médio com domínio avançado de matemática. O porcentual se mantém estagnado há três anos. Na outra ponta, 55,8% dos concluintes sabem abaixo do básico na disciplina (eram 57,7% em 2010) Em língua portuguesa, só 0,5% tem nível de proficiência avançado e 34,4% não dominam nem o básico quando saem da escola.
Os dados, do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), foram divulgados na noite desta sexta-feira, 8, pela Secretaria da Educação. Nos anos iniciais do ensino fundamental, subiu de 9,8% para 14,8% no último triênio o número de estudantes que dominam língua portuguesa no nível avançado. No ciclo 2 do ensino fundamental, agora 10,1% sabem matemática pelo menos no nível adequado. O maior avanço foi registrado no ensino médio. Só 10% dos jovens sabem matemática - geral - geral. AE - Agência Estado O ensino médio, principal desafio educacional do Brasil, tem apenas 10,3% de seus estudantes com aprendizado em matemática adequado à sua série. Antonio Gramsci. Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Como emburrecer alunos seguindo técnica de Antonio Gramsci.
ADM Talks #2 - O que o mercado espera de você? Top 10 skills children learn from the arts. Brasil fica em penúltimo lugar em ranking global de qualidade de educação - geral - geral. O Brasil ficou em penúltimo lugar em um ranking global de educação que comparou 40 países levando em conta notas de testes e qualidade de professores, dentre outros fatores. A pesquisa foi encomendada à consultoria britânica Economist Intelligence Unit (EIU), pela Pearson, empresa que fabrica sistemas de aprendizado e vende seus produtos a vários países.
Em primeiro lugar está a Finlândia, seguida da Coreia do Sul e de Hong Kong. Os 40 países foram divididos em cinco grandes grupos de acordo com os resultados. Ao lado do Brasil, mais seis nações foram incluídas na lista dos piores sistemas de educação do mundo: Turquia, Argentina, Colômbia, Tailândia, México e Indonésia, país do sudeste asiático que figura na última posição. Os resultados foram compilados a partir de notas de testes efetuados por estudantes desses países entre 2006 e 2010. Cuidado! A Internet pode te deixar mais burro - Rodolfo Araújo. Evolução do ensino da matemática... Método de ensino. Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Marshall McLuhan. Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Imre Lakatos. Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
A educação no Brasil - uma crítica por Richard P. Feynman. PASTEBIN | #1 paste tool since 2002 create new paste. A educação no Brasil - uma crítica por Richard P. Feynman. Bondía- Artículo: Notas sobre a experiência e o saber de experiência - Revista Brasileira de Educação. Mudando Paradigmas na Educação (Dublado) - RSA Animate. Sir Ken Robinson Q&A TheArtof com. UnCollege - Hacking Your Education. Uab.capes.gov. Autonomia Soluções em Educação.