Ecoles Alternatives
Dans mon métier et mon militantisme de pédagogue, je suis, depuis de très nombreuses années, au croisement d’un certain nombre de pédagogies actives et alternatives que je cherche à découvrir et comprendre, tant sur le plan philosophico-théorique que pratique, ainsi qu’à mettre, moi-même, en pratique dans mes diverses activités de formation. Le thème de ce colloque m’a donné l’envie de faire l’exercice de définir, non pas l’école de mes utopies, mais l’école de mes rêves car c’est une école qui pourrait voir le jour aujourd’hui. En effet, si nous étions dans les années 68-70, ce serait surement l’école de Summerhill qui serait celle de mes rêves, mais cette pédagogie libre (au sens de Claude Paquette est pour moi, aujourd’hui, une utopie.
L'école de mes rêves, de Danièle Massoz - [Groupe belge d'éducation nouvelle]
Focus 700 établissements scolaires tout niveau et tout statut confondus se réclament de l'éducation nouvelle . Ils luttent contre, selon eux, une école traditionnelle trop exclusive, contraignante, hiérarchique et compétitive. Leur credo : placer l'enfant au centre du système scolaire et s'adapter à lui en fonction de ses besoins et ses capacités. Les enfants en difficultés scolaires y trouvent alors parfois des solutions plus spécifiques à leur personnalité et s'y épanouissent, dans certains cas, avec plus de facilité. Une situation d' échec scolaire constitue donc l'occasion de s'orienter vers tel ou tel type d'école alternative.
Les écoles alternatives
Contrairement aux deux premiers, ici les enfants sont regroupés par âge dans les classes et le savoir dispensé par le professeur. L’apprentissage est fondé sur la répétition, l’oral et l’enseignement spirituel. Le programme est établi en début d’année. Le travail est en majorité réalisé collectivement.
L'école autrement : Montessori, Freinet, Steiner…
PEDAGOGIE & ECOLE ALTERNO