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Travail de session sur Pearltrees
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Dans ce document, Sébastien Deschamps, du RÉCIT, propose des moyens aux enseignants d’aller plus loin avec le TNI afin de maximiser la présence des élèves au tableau.
À la une de notre bulletin d'information Pendant l'étape 2 de notre laboratoire en cours, les collaborateurs ont déterminé quels contenus ils souhaitaient traiter dans un guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux destiné aux enseignants, et une table des matières préliminaire a été suggérée. Quelques documents analysés ont retenu l'attention grâce à leur dimension pédagogique, notamment la Typologie de l'utilisation pédagogique des réseaux sociaux (http://reptic-crla.collanaud.qc.ca/carrefour/spip.php?article117) proposée par notre collaborateur Jean-Luc Trussart, ainsi que les propositions pédagogiques du document Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l'enseignement , publié par le DSI-SEM (http://www.netpublic.fr/2011/10/comprendre-les-reseaux-sociaux-numeriques-un-enjeu-pour-l-enseignement/).
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Hier, j'ai fait une présentation et discuté avec des aides pédagogiques individuels de différents Cégeps dans le cadre du Colloque Annuel de l'APAPI (Association Professionnelle des Aides Pédagogique Individuels - http://www.apapi.org/). Le but de la présentation était d'expliquer à des personnes pas encore convaincues pour quelles raisons on devrait utiliser les réseaux sociaux dans les Cégeps. Lire la suite Cette semaine, je vais animer un atelier au Congrès de la FCFQ (Fédération des Coopératives Funéraires du Québec - http://www.fcfq.coop/).
PédagoTIC
JPGig Je crois que c'était le devoir de la semaine passé...en tout cas c'est pas grave! haha! #tenhiv12 2 days ago · reply · retweet · favorite