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Maths

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Tableaux de conversion. Calcul@TICE ressources TNI. Accueil calcul@TICE calcul@TICE - ressources TNI Des applications interactives en ligne, à utiliser avec un vidéo projecteur ou un tableau numérique interactif. Des situations choisies parce qu'elles sont de nature à favoriser les échanges entre élèves. Chaque question peut être affichée plusieurs fois pour que les élèves puissent venir proposer leur solution à tour de rôle. Aucune correction n'est affichée.

Le but est de faciliter la confrontation des hypothèses. Les valeurs numériques sont modifiables en cliquant sur le bouton "options". Onglet-5. Sans titre. Ok Ce site utilise des cookies qui permettent de personnaliser les contenus et les annonces et d'améliorer la pertinence éditoriale. Plus d'infos Cookie Consent plugin for the EU cookie law Grandeurs et Mesures CE2 -- Fiches CE2 -- Grandeurs et Mesures CE2 Jeux grandeurs mesures Fiches de conversion et sens des mesures de longueurs -- Jeu : Tableau de conversions des mesures de longueurs Fiches de conversion et sens des mesures de masses -- Jeu : Tableau de conversions des mesures de masses Gabarit pour angle droit, leçons et exercices sur les angles droits, aigus, obtus CE2 -- Jeu : Mesure des angles avec le rapporteur Vous devez être connecté pour pouvoir laisser un message. 0 commentaire pour ce jeu :

Mesures – La Méthode Heuristique de mathématiques. Le site de MiCetF propose des ressources d’excellentes qualités. Le site : 1/ Conversion (v1) : Tableau de conversion (interactif) d’unités de mesure de longueur (m), de masse (g) et de volume (l). 2/ Conversion (v2) : Tableau de conversion (interactif) d’unités de mesure de longueur (m), de masse (g) et de volume (l). 3/ Conversion (surfaces) : Tableau de conversion (interactif) d’unité de mesures de surface (m2. 4/ Lecture de l’heure : Banque d’outils permettant de travailler la lecture de l’heure à l’école primaire (exercices, générateurs). 5/ Mesures (Périmètre et surface) : Application web permettant de mettre à l’épreuve les confusions qui peuvent se créer entre les notions de périmètre et de surface.

WordPress: J'aime chargement… Banque d’exercices en résolution de problèmes. Haris Thot - Une fiche à imprimer et à placer au-dessus de... Numération & calcul Archives. Mes ateliers de maths pour TBI. Je propose ci- dessous tous les paperboards Activinspire que je réalise pour les ateliers de mon fonctionnement en pédagogie inversée (cf ici mon organisation). Chaque paperboard se présente de la même manière : - une page d'accueil du groupe (avec son numéro) avec le nombre d'exercices à faire -pour chaque exercice, une page de travail et ensuite la correction - ayant eu des problèmes quand plusieurs groupes travaillaient sur les mêmes paperboards (effaçage, retour en arrière), j'ai choisi de dupliquer chaque activité (plusieurs exercices et corrections) 3 fois. Les versions CM1 et CM2 peuvent varier, c'est pourquoi je le préciserai parfois en indiquant le niveau.

Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5. MHM : les paperboards des modules. [Août 2019] Certains modules vont être republiés en tenant compte des changements faits dans la méthode pour la version 2019. Merci aux différents concepteurs qui travaillent dessus ! Nous essayons de faire cela dès que possible, inutile donc de me demander si ça va arriver ! C’est déjà prévu pour le CP (1 à 12 dispo), le CM1 et le CM1-CM2 (tout est dispo !) , le CE1 (modules 1 à 4 dispo), pour les autres niveaux, je contacte les auteurs.Les trames des « anciennes » versions sont toujours disponibles et permettent de commencer l’année, pas d’inquiétude !! J’ai utilisé cette année la Méthode Heuristique de Mathématiques en CE2 et en CM1 (j’ai eu la chance de faire partie des testeurs !). J’ai donc créé pour tous les modules un support pour TNI, qui fonctionne avec le logiciel Active Inspire. Je remercie vivement Sophie qui a la gentillesse d’avoir converti les fichiers en format pdf !

Je reprends module par module, car il y a eu des changements entre l’année de test et la nouvelle version.

Maths à distance

Nombres CM2 – les exercices. Je partage avec vous dans cet article les fiches d’exercices en numération que je vais utiliser cette année avec mes élèves de CM2. Les fiches sont regroupés en 3 fichiers : un fichier sur les nombres entiersun fichier sur les nombres fractionsun fichier sur les nombres décimaux Pour chaque notion, vous trouverez deux niveaux d’exercices : les fiches avec étoile qui correspondent au niveau « difficile ».

Elles sont plus longues et/ou un peu plus complexesles fiches sans étoile qui correspondent au niveau « facile ». Elles sont plus courtes et/ou plus guidées. Le fichier sur les nombres entiers Le fichier sur les nombres fractions Le fichier sur les nombres décimaux WordPress: J'aime chargement… Diaporamas explicites en maths… La symétrie. La séquence : à la maison Nous avons proposé aux élèves de découvrir la symétrie chez eux. Ils ont eu accès à cette page : Voici le PDF interactif qu'ils ont découvert : Dans le PDF, ils peuvent télécharger l'Invader à reproduire : Ensuite, ils peuvent classer les Invaders : ceux qui ont un axe de symétrie et ceux qui n'en ont pas avec une application numérique. Les enfants peuvent télécharger des Invaders à compléter par rapport à un axe de symétrie.

Pour les enfants droitiers : Pour les enfants gauchers : Vous pouvez envoyer ces différents PDF à vos élèves ou ce lien : Des supports mathématiques. Kevin Gueguen, auteur et propriétaire des fichiers qu'il a construit pour les maitres et maitresses de l'école élémentaire JJ Rousseau, accepte de les mettre à la disposition des formateurs et des enseignants qui le souhaitent, dans le cadre des conditions définies par une licence creative commons. Tels qu'ils ont été conçus, ces fichiers sont au nombre de cinq mais ne sont pas rattachés à un niveau de classe. Dans l'école chacune des 17 classes consacre une séance de 45 minutes par semaine au travail de résolution de problèmes en co-intervention enseignant/M+. A l'entrée au CP chaque élève commence à travailler sur le fichier de niveau 1, puis il avance à son rythme, accompagné par l'enseignant et le M+, pendant sa scolarité à l'école élémentaire.

Comment et pour quoi utiliser les fichiers de l'école JJ Rousseau Consulter le document en ligne Télécharger le document en PDF Le sommaire format .pdf 4 pages La méthode Le projet pédagogique Étapes et stratégies essentielles format .pdf en 4 pages. Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 01/12/16 : ajout de feuilles de route pour les élèves. Merci à Goldinette5 25/11/16 : attention, il y a des coquilles dans les corrections !!! Allez voir les commentaires 169 et 170 (merci Maëla) Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : Niveau 1 : CE2 Niveau 2 : CM1 Niveau 3 : CM2 Pour chaque niveau, il y a une feuille de route à remplir par les élèves au fur et à mesure de leur avancée. Feuilles de route Niveau 1 : Niveau 2 : Niveau 3 : Les trois fichiers : Maj 02/02/14 J'ajoute le fichier de Kekmeuh (merci !!!)

Le fichier Les fiches de correction Je mets aussi les fiches de correction qu'une future eklaprof, libellule01, a construites avec moi. Et voila les fichiers Niveau 2 : 21/11/12 correction de coquilles !!!!!!! J'ajoute une fiche de méthode sur la présentation des problèmes que l'on peut mettre au début du classeur. Voici le fiche : Goldinette5 partage avec nous 3 feuilles de route pour les ateliers. Niveau 1 : Unités de mesure. À propos - Enoncés de problèmes arithmétiques. A chaque énoncé de problème sont attachés des mots-clés. Les principaux mots-clés font référence à la typologie de G. Vergnaud. C’est pourquoi la connaissance de cette typologie est un préalable à toute recherche multi-critères sur ce site.

Une recherche multi-critères aboutira si l’utilisateur sélectionne un champ opératoire : Addition/soustraction ou Multiplication/division une catégorie qui relève du champ opératoire identifié. Pour affiner sa recherche, l’utilisateur pourra choisir un domaine numérique, auquel se rapportent les données de l’énoncé un degré de difficulté : simple ou complexe.

MHM : les paperboards des modules.

MHM

Les fractions décimales : une approche … mais aussi un problème à résoudre avec les droites graduées …. 1- En cherchant différentes façons de travailler sur les fractions décimales, je suis tombée sur un site anglais math salamanders ( bourré d’idées géniales sur les fractions , sujet que j’ai regardé) .J’ai bien aimé les cartes « fraction information card » qui représentent la fraction de différentes façons . Voici par exemple la carte du 1/10 (facile à traduire !) Puis très légèrement modifiée : Remarque : Il faudra que je retourne sur ce site pour le travail dans tous les sens (fraction vers décimal et l’inverse), les opérations sur les fractions ……Dans un premier temps , on ne s’occupera pas du pourcentage ni du nombre décimal car non vus en classe) 2- Sur le site du petit roi, j’ai également trouvé beaucoup de documents sur les fractions ( fractions en « barres », en « rond »…).

(extrait du site) et un premier essai ici : remarques : 3- En adaptant quelques exercices de son manuel : sur le manuel exercice adapté Remarques : exercice sous word à télécharger exo1fractions et lignes graduees1. Fiches secc81quences numecc81ration cm2 2018. Numecc81ration cm2 2018. Bataille de fractions. Maths et legos. Fractions. –>Commandez 1000 Legos en barique Je débute en CM1 cette année et ma grande hantise était d’aborder les fractions avec mes élèves. Je me suis donc lancée dans une recherche pédagogique en maths et depuis quelques temps je vois fleurir l’idée d’utiliser les légos en maths.

Alors c’est parti ! J’ai commandé le baril de 1000 Legos chez Amazon . J’ai gardé plein de boîtes en plastique de surimi et je vais donc proposer des « défis » à mes élèves du genre : « Les légos en défis : Consigne Si le légo blanc correspond à une unité, combien y a-t-il d’unité(s) en tout dans la boite ? Je vais donc me lancer dans la conception des nombres et calculs avec les légos ! Commençons par sélectionner quelques vidéos intéressantes. Vidéos pour l’enseignant Vidéo n°1 : Vidéo n°2 Vidéo 3 : Applications TBI ici Pour la découvrir vidéo : Vidéos les fondamentaux : Les pirates ! Vidéo n°1 : les fractions : partage équitable Vidéo n°2 : les fractions pour mesurer Vidéo n°3 : Des égalités de fraction etc … diaporama fractions.

Les fractions : Rallye liens. Fractions et décimaux - desideespourlecole. Introduction Ce chapitre est un chapitre délicat, la notion est difficile et les élèves construisent rapidement de fausses représentations des fractions ou des décimaux (de nombreuses analogies avec les entiers en sont les causes). Particularités - Les nombres décimaux sont inclus dans les rationnels. - Il existe quelques fois plusieurs écritures pour un même nombre, ½ égale 0,5 et des fois non 1/3 est différent de 0,3. - Il n’existe pas de suivant à un nombre décimal : 1,4 n’est pas le suivant de 1,3 !!

Entre 1,3 et 1,4 il y a une infinité de nombres décimaux !! Questions - Si c’est si complexe pourquoi avons-nous besoin des fractions ? Pour résoudre des problèmes où les entiers ne donnent pas de solution (mesure / partage…). - Si les décimaux sont inclus dans les rationnels, pourquoi avons-nous besoin des nombres décimaux ? En faite cette question n’est pas la bonne, elle se formule plutôt sous la forme : pourquoi avons-nous besoin des écritures à virgules ?

- Qu'est-ce que 7/3 ? D’aire ?). - moi. Les fractions. Mes ateliers de maths pour TBI. Fiches d'exercices nombres et calculs CM2 - La classe de Crol. Voici les fiches d'exercices en nombres et calculs réalisées en classe au cours de l'année 2019-2020. Elles seront mises au fur et à mesure sur le blog. Elles permettent aux élèves de se corriger en cas d'absence ou de la récupérer en cas de perte (ce qui, normalement ne doit jamais arriver ! ). Si une notion nécessite encore de l'entraînement. Ces exercices n'ont pas été réalisés en classe ; l'élève doit se corriger seul). Fiche « Je révise le CM1 » : Lire, écrire et décomposer les nombres jusque 999 999 → Fiche Je révise le CM1 Les nombres jusqu'à 999 999.pdf Correction → Fiche Je révise le CM1 Les nombres jusqu'à 999 999.pdf Fiche 1 : Distinguer chiffre et nombre → Fiche 1 Distinguer chiffre et nombre.pdf Correction → Fiche 1 Distinguer chiffre et nombre - Correction.pdf Fiche 2 : Retrouver le nombre de dizaines, de centaines... dans un nombre → Fiche 2 Retrouver nombre de dizaines.pdf Correction → Fiche 2 Retrouver nombre de dizaines - Correction.pdf Correction →

Les multiples.

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