Juego de Partes del Aparato Digestivo. Hábitos alimentarios en la adolescencia. Este entretenido ejercicio online que recoge la plataforma de contenidos Tiching ayudará a que vuestros alumnos tomen conciencia de la importancia de llevar una alimentación equilibrada y completa para su salud.
Gracias a él, conseguir que los alumnos entiendan que hay que comer de una manera equilibrada será como un juego de niños. La actividad consta de dos partes. En la primera se presentan los beneficios teóricos de los distintos grupos de alimentos, y a continuación se propone la creación de una dieta personal equilibrada y acorde con nuestras características físicas, para lo que habrá que aplicar los conocimientos adquiridos en la parte teórica. El ejercicio es muy atractivo visualmente e interactivo, por lo que despertará con facilidad el interés de los alumnos. Resulta especialmente apropiado para las asignaturas de Medios natural y social de 3º de Primaria, así como la asignatura de Educación Física del mismo curso. La Eduteca - El aparato digestivo. La Eduteca - El aparato digestivo.
Vídeo didáctico el sistema digestivo. Vídeo didáctico el sistema digestivo. La dieta saludable (Vídeo) "Los alimentos" de Vedoque. Coloring pages, Food pyramid, Food coloring pages. La Eduteca - La dieta saludable. La pirámide alimenticia para niños. Los alimentos son esenciales para vivir.
Los necesitamos para crecer, levantarnos por la mañana y estar sanos, por ello es tan importante alimentarse bien. Esta alimentación ha de ser variada y proporcional y ha de seguir esta imagen de pirámide alimenticia para niños que podéis ver aquí. Aquí podéis ver un buen ejemplo de una imagen Descargar Infografía Más Infografías Los alimentos son todo aquello que comemos y bebemos. Para poder seguir la pirámide alimenticia para niños, hemos de conocer primero las características de los alimentos.
Origen vegetal: proceden de las plantas, tales como verduras, frutas, cereales o legumbres.Origen animal: proceden de los animales, tales como el pescado, las carnes, la leche o los huevos.Origen mineral: proceden de los minerales, tales como el agua o la sal. Una dieta equilibrada ha de contener gran cantidad y variedad de alimentos para que las personas estén sanas y fuertes. De la Actividad Física. El cuerpo humano está diseñado para estar en movimiento.
En simples palabras, actividad física se refiere a la realización de todas aquellas tareas en las que el cuerpo utiliza energía, como caminar, hacer jardinería, hacer el súper, subir escaleras, practicar algún deporte o bailar toda la noche. Para que beneficie a la salud, ésta se deberá llevar a cabo con una intensidad que vaya de moderada a vigorosa. Realizando ejercicios vigorosos podremos obtener mejores resultados en la mitad de tiempo que nos tomaría hacerlo con un desempeño moderado.
El simple hecho de moverse y hacer cosas sencillas como ir de compras, o caminar de manera casual, no es suficiente para efectos saludables, pues esto no aumenta el ritmo cardiaco. Los beneficios de realizar una Actividad Física regular están basados en las siguientes ventajas que enumeramos, entre otras: Combatir el sedentarismo Una persona con un estilo de vida sedentario es propensa a. Alimentación sana. La Pirámide Alimentaria. El Aparato Digestivo y la Digestión.
Nutricion1. Sistema Digestivo Cuerpo Humano. SISTEMA DIGESTIVO. La Eduteca - La función de nutrición. De la Nutrición. Empezando a conocer la nutrición La nutrición es el concepto que hace referencia al proceso mediante el que el organismo asimila los nutrientes de los alimentos a través de una serie de fenómenos espontáneos, como son la digestión, la absorción de los nutrientes a la sangre a través del tubo digestivo y la asimilación de los mismos por las células del organismo.
Y es por ello, que gracias a estos fenómenos llevados a cabo por la nutrición, se toma la energía necesaria para poder llevar a cabo el resto de las funciones vitales, además de para desempeñar las actividades cotidianas. La nutrición es además la especialidad médica que se basa en el complejo análisis del conjunto de alimentos que un ser humano puede consumir y cómo esto puede adaptarse a diversas necesidades como por ejemplo una dieta hipocalórica, hipotensa, baja en sodio, etc.
Nutrición. Nutricion Qué es la Nutricion, como se Realiza y Tipos. Vamos a empezar por definir que es la nutrición.
La nutrición es un proceso biológico natural que realizan todos los seres vivos, incluido por supuesto los humanos. Mediante la nutrición los seres vivos absorben los alimentos y los líquidos que necesitan para poder realizar las llamadas funciones vitales de los Seres Vivos: nacer, crecer, respirar, alimentarse, reproducirse y relacionarse con su entorno, funciones, que como ya debemos saber, realizan todos los seres vivos. En resumen la nutrición es la absorción de los alimentos y los líquidos ingeridos para que nuestro cuerpo funcione correctamente. Pero la nutrición también es un proceso (bueno 4 como veremos más adelante) por el cual el organismo descompone los alimentos ingeridos en elementos más simples que el cuerpo sea capaz de asimilar, para posteriormente utilizarlos para conseguir la energía para poder vivir y construir y/o regenerar nuestro cuerpo.
Aecosan - Agencia Española de Consumo, Seguridad Alimentaria y Nutrición. La Pirámide NAOS de la Estrategia NAOS (AECOSAN), muestra las recomendaciones de frecuencia (diaria, semanal y ocasional) del consumo de los distintos grupos de alimentos paralelamente con las de distintas actividades de ejercicio físico (juegos, paseo, subir escalera, etc.).
Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social - Estilos de vida saludable. Recursos Educación Fisica » HÁBITOS SALUDABLES RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD FÍSICA. A continuación nos gustaría nombrar algunos hábitos SALUDABLES que deberían de tener en cuenta los niños/as en las clases de Educación Física: 1.
Escoge una vestimenta que sea cómoda y permita la transpiración. No debe apretar ni producir irritación al rozar con la piel. El calzado debe ser cómodo, y la suela no excesivamente dura. Átate correctamente los cordones. 2. 3. 4.