Et les serious games ?
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About Julien Llanas Chargé de mission dans l'académie de Créteil, responsable du suivi et du développement des pratiques pédagogiques intégrant les technologies du jeu vidéo et de la 3D Jouer sérieusement en SMS / STSS : la douleur à l’hôpital R&O Multimédia propose un cas qui traite de la prise en charge de la douleur dans deux services hospitaliers. Ce cas a été utilisé par Malika Meziadi, enseignante de STSS au lycée Simone Signoret de Vaux-le-Pénil avec une classe de terminale … Continue reading
Julien Llanas
Par François Jarraud Des nombreux enseignants croisés durant l'année par le Café pédagogique, quelques profils singuliers s'ancrent dans la mémoire. Cet été, le Café revient sur ces collègues singuliers et vous invite à les redécouvrir. Julien Llanas a bien voulu poser pour ce premier portrait.
Rêveurs d'Ecole : Julien Llanas, ludophile
Retour au projet de recherche Nous publions ici les résultats d'une recherche exploratoire qui nous a permis d'identifier une 15e de jeux de simulation environnementale. Cette liste n'est pas exhaustive, elle sera enrichie au fur et à mesure de nouvelles découvertes.
Recensement et analyse de jeux environnementaux ("green games")
SERIOUS GAME
seriousgame
Jeux sérieux
serious games
Serious Games
Jeux sérieux-Serious Games
Les vertus pédagogiques des serious games pour sensibiliser à l’écologie
Les serious games sont des jeux d’un nouveau genre, conçus pour apprendre en se divertissant, entre les jeux éducatifs pour enfants et les jeux vidéos, à ceci près qu’ils dépassent aujourd’hui leur simple fonction pédagogique, s’immisçant dans les entreprises et les collectivités. A vocation informative, persuasive, idéologique, les jeux sérieux utilisent le ressort ludique du jeu vidéo pour faire passer des informations. Surfant sur la vague du développement durable, les villes et institutions publiques les plus innovantes se sont appropriées cet outil pour sensibiliser leurs citoyens à l’environnement mais aussi pour communiquer une image plus verte. Premier volet vert d’un tour d’horizon mondial de ces jeux qui ont une carte à jouer dans la communication publique. Brésil : CityRain Building Sustainability est un projet commun interdisciplinaire entre les étudiants d’une université brésilienne, alliant les univers de Tetris et de SimCity.
« On ne dirait pas que quelqu’un qui trouve un objet dans un labyrinthe en escaladant un arbre d’où il a une vue sur le labyrinthe joue le jeu ; trouver l’objet veut dire entrer dans le labyrinthe et le chercher. » Ludwig Wittgenstein « Le Cahier Jaune », in Cours de Cambridge 1932-1935 , Paris, TER, 1992, p.221 1 Les jeux vidéo sont souvent décriés, comme la télévision en son temps, mais si, loin d’abêtir, ils donnaient au contraire accès à un savoir géographique ? Derrière cette apostrophe, il convient de se pencher sur leur emploi dans l’enseignement. L’un des animateurs du réseau Ludus de l’Académie de Caen 1 , Yvan Hochet, présente l’utilisation du jeu vidéo Sim City au collège : « Sim City est utilisé en sixième, en géographie, autour du thème des paysages urbains des grandes métropoles d’Amérique du Nord.
Et si les jeux vidéo servaient à comprendre la géographie ?
Publications 2013 Damien Djaouti " Game Design Tools for Collaboration " Gamasutra, 2013 . Read online (Gamasutra) 2012 Julian Alvarez, Jean-Yves Plantec, Mathieu VERMEULEN " Quels accompagnements associer au Serious game ? " Dans Tice 2012, Intégration Technologique et Nouvelles Perspectives d?Usage, R.
Diffusion de nos travaux