Automatiser sa veille informationnelle. Les outils de pédagogie numérique. Comment faire sa veille ? Simple et efficace ! Élèves à haut potentiel - Ressources pour scolariser les élèves à haut potentiel. Prendre en compte les besoins éducatifs particuliers des élèves à haut potentiel Les élèves à haut potentiel (EHP) font partie des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Un élève excellent n'est pas forcément précoce et un élève à haut potentiel n'est pas forcément un élève excellent. Si la plupart des EHP ne rencontrent pas de difficulté particulière dans leur parcours scolaire, certains EHP peuvent présenter des difficultés psychologiques ou scolaires. Les élèves à haut potentiel doivent donc bénéficier de réponses individualisées, dans le cadre de la personnalisation des parcours scolaires. La connaissance des élèves à haut potentiel doit permettre à l'enseignant d'élaborer un projet pédagogique adapté.
Un repérage du haut potentiel, au plus tôt, et la mise en oeuvre d'adaptations et d'aménagements pédagogiques permettent d'éviter le développement de difficultés psychologiques ou scolaires. DEPP NI 2015 02 numerique service apprentissage eleves premieres observations dispositif colleges connectes 386076. Le numérique au service de l'apprentissage des élèves : premières observations du dispositif "Collèges connectés"
Auteurs : Jeanne Benhaïm-Grosse, Pascal Bessonneau, Jean-François Chesné.
DEPP-B4 L'essentiel Dans les 23 premiers « collèges connectés » à la rentrée 2013, le dispositif semble correspondre à une accélération de pratiques plus ou moins déjà amorcées. Les professeurs sont nombreux à déclarer utiliser les outils numériques pour diversifier leurs ressources, différencier ou personnaliser leur enseignement, faire manipuler les élèves, favoriser les échanges dans la classe. Les collèges qui témoignent d’un usage avancé des outils numériques ont bénéficié d’une politique d’équipement très visible de la part des conseils généraux : ordinateurs fixes, portables ou tablettes mis à disposition des élèves ; logiciels, manuels numériques et ressources multimédia ; tableaux numériques interactifs dans les salles de classe.
Le déploiement de stratégies collectives d’accompagnement des enseignants est particulièrement déterminant. Repères. Numérique éducatif : de nouveaux outils pour apprendre. La généralisation du numérique bouleverse bien des domaines dans notre vie de tous les jours : au travail, dans nos actes quotidiens, pour nos contacts avec les administrations.
L’école n’échappe pas à ce mouvement. Pour préparer les jeunes à cette réalité, la Région Grand Est a décidé d’inscrire ses 353 lycées dans un programme inédit : le lycée 4.0 Les 3 académies et la Direction Régionale de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Forêt sont totalement associées à ce projet et le soutiennent. Après une première vague de 49 lycées en 2017-2018, 62 établissements et 34 000 élèves ont rejoint le programme au courant de cette année 2018. Aujourd’hui, 111 lycées sont labellisés « Lycée 4.0 ». 67 000 lycéens 4.0 utiliseront des manuels et des ressources numériques à la place des livres scolaires, avec leur tablette ou portable PC personnel, via le wifidéployé dans les lycées 4.0. Actualités du numérique - Événements du numérique éducatif. Réinventer la forme scolaire à l'heure du numérique (#FormeScolaire) Une série d'événements annuels se déroulent sur les territoires académiques pour contribuer à l'accompagnement et à la formation des acteurs du numérique éducatif, enseignants et cadres en particulier.
Ces journées sont généralement portées par Réseau Canopé, en partenariat avec les académies, avec le soutien du ministère (Direction du numérique pour l'éducation). La DNE, l'Inspection générale et Canopé se sont entendus pour relier ces divers évènements par un fil rouge, que chacun pourrait enrichir de son expertise et de ses réseaux auprès de différents publics. Des outils numériques pour les enseignants. Travailler avec un cahier journal numérique - 31 mai L’application "Cahier Journal" a été conçue pour faciliter et automatiser une partie des tâches de préparation quotidiennes de la classe. Outils visuels, visualiser pour mieux apprendre et comprendre ! - 9 mai Parce qu’une photo vaut mieux qu’un long discours ! Usages du numérique éducatif. Enseigner avec le numérique.
Le numérique en Éducation Physique et Sportive — EPS. Le numérique en Éducation Physique et Sportive — EPS. Sommaire 1.
Zoom sur... Les Travaux Académiques Mutualisés EPS (TraAM) 1.1 Le numérique dans les pratiques pédagogiques Durant l'année scolaire, des groupes académiques d'enseignants avec leur inspecteur, travaillent sur une thématique identifiée par la Direction du numérique pour l'éducation et l'Inspection générale. 1.2 Bilan des productions TraAM EPS 2013-2015 Rappel de la thématique Dans le cadre du projet de loi pour la refondation de l'École et plus spécifiquement dans l'optique de "proposer aux enseignants une plateforme de partage de leurs productions pédagogiques et d'autres ressources numériques à utiliser en classe (…)", les TraAM EPS pour l'année 2013-2015 ont pour thème :"Produire des vidéos exploitables par tous acteurs du système (professeurs, élèves, parents) et accessibles sur différents supports (ordinateurs, tablettes, Smartphone).Travail à la mise en place d'un espace de partage accessible à tous et permettant aux académies de mutualiser les productions.
" 2. 3. Le numérique éducatif, un nouveau paradigme pour l’EPS ? - Revue EP&S. Avant même les mots, les corps parlent !
Quand bien même rien ne s’est encore dit, leur seule présence structure l’espace et les relations. Une école soucieuse de ses élèves doit accorder une place, non seulement aux esprits, mais également aux corps. Fruit d’un partenariat entre la Délégation ministérielle de prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et les Éditions EP&S, cet ouvrage propose un dialogue entre praticiens, chercheurs et praticiens-chercheurs engagés dans cette réflexion. La communauté éducative interpellée,Temps, espaces et interstices,Corps de profs, corps d’élèves,En cours d’EPS aussi… Les quatre thématiques l’organisant révèlent à la fois la diversité et la complexité du sujet.
Préface : Éric Debarbieux Postface : Isabelle Queval. Les ressources numériques - Éducation physique et sportive. Lettre numérique eps 2 mars 2019. Projet d’usage des TICE en EPS. Éduscol EPS (@eduscol_EPS) Yohan VIGNE (@YohanVigne) Mickaël DA COSTA (@mickapps) Cafe pedagogique (@cafepedagogique) Twitter. Twitter. Twitter. Eduscol - Les travaux académiques mutualisés (TRAAMs) : des laboratoires des pratiques numériques. TraAM - Projets 2016-2017.