Histoire-géographie-éducation civique-ECJS - Ressources pour la classe de quatrième. Ces ressources ont été conçues sous forme de fiches pour aider les enseignants à la mise en œuvre des nouveaux programmes de quatrième du collège. Elles comportent des éclairages scientifiques qui apparaissent nécessaires sur les différents thèmes, notions ou problématiques. Elles proposent aussi des bibliographies et des sitographies simples et commentées, ainsi qu'une lecture croisée des programmes des différentes disciplines en vue de mettre en œuvre des projets pluridisciplinaires, notamment en histoire des arts. Classe de quatrième Histoire Des démarches pour mettre en oeuvre le programme Thème transversal : Les arts témoins de l'histoire aux XVIIIe et XIXe siècles Partie I - L'Europe et le monde au XVIIIe siècle Partie II - La Révolution et l'empire Partie III - Le XIXe siècle Géographie L'étude de cas en géographie Partie I - Des échanges à la dimension du monde Partie II - Les territoires dans la mondialisation Partie III - Questions sur la mondialisation Éducation civique.
A Liverpool Slave Ship, par William Jackson, avec commentaires. The following items are from the Merseyside Maritime Museum's collections. 'A Liverpool slave ship' by William Jackson Accession number MMM1964.227.2 This unidentified 16-gun ship is typical of the vessels used in the slave trade. She is shown in a port profile against a wooded coastline, intended to represent West Africa. The ship is about to drop anchor and a boat is to be launched. The ventilation holes below her deck suggest she is intended to carry slaves. In a section of this painting recent cleaning revealed three small boats with Africans on board approaching from the coast. 'Armed vessel in the Mersey off Birkenhead' by John Jenkinson Although this 14 gun brig is unidentified, she is typical of the large merchant vessels which were involved in slaving from Liverpool.
The Dobson Detail from ship bowl, text reads ' Success to The Dobson 1770' The Dobson was a 200-ton ship built in Liverpool in 1770. The Watt Contemporary builder's model of the Watt The Grand Turk by WG Leavitt. Reportage le detroit de MALACCA PIRATERIE 2008 - une vidéo Actu et Politique. Histoire-géographie-éducation civique-ECJS - Ressources pour la classe de quatrième - ÉduSCOL. Site de l'exposition Emilie du Chatelet, universite Paris 12. Joseph Vernet - Une commande Royale. Le portrait de la marquise de Pompadour à la loupe | Musée du Louvre.
Le serment du Jeu de paume, 20 juin 1789. Contexte historique Cet événement fondateur de la Révolution française constitue une étape symbolique dans la destruction de l’absolutisme. L’ouverture des états généraux avait suscité une querelle de procédure : le tiers état souhaitait la réunion des trois ordres ainsi que le vote par tête, le vote par ordre donnant nécessairement la majorité au clergé et à la noblesse.
Face au refus du roi, le tiers état se proclama Assemblée nationale et appela les deux autres ordres à le rejoindre. Louis XVI fit fermer la salle de réunion des députés. Analyse des images La scène prend place dans la salle du Jeu de paume dont David dessina l’architecture in situ. Sur la toile inachevée, la nudité suggérée sous les vêtements concourt encore à l’idéalisation de la scène à laquelle David n’assista pas, mais qu’il souhaita hisser au rang d’acte universel. Le grand fragment de la toile inachevée de David présente quatre portraits presque finis : Barnave, Michel Gérard, Dubois-Crancé et Mirabeau.
Le siècle des Lumières : un héritage pour demain. Écoles, collèges, lycées et EDD - "Le tour du monde de Thalassa" Entre le vendredi 28 septembre et le vendredi 28 décembre 2007, l'unité de programmes Thalassa (France 3) diffusera une série de 13 émissions intitulée " Le tour du monde de Thalassa ". Ce " tour du monde ", qui commence et se termine par le port du Havre, suit la boucle réalisée par les navires porte-conteneurs de la compagnie maritime française CMA-CGM. Dans le cadre des programmes de géographie du secondaire, de nombreux sujets traités dans ces émissions présentent un grand intérêt pédagogique, car s'y croisent les thèmes de la mondialisation, des grandes routes maritimes (par Panama, par les détroits de la Sonde et Suez) de la conteneurisation, de la littoralisation des activités, de l'émergence de nouveaux paysages portuaires, des problématiques du développement durable.
Le ministère de l'Éducation nationale et Thalassa ont donc décidé de s'engager dans un partenariat pédagogique. Documents d'accompagnement présentation générale de l'opération (337,81 ko) Fiches pédagogiques. Les esclaves oubliés.