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Extrait : Ecole et familles Il est parfois difficile, pour un professeur, d’établir un dialogue avec les familles même s’il propose de recevoir celles-ci sur son temps privé. Souvent, les familles ont de tels problèmes que l’école n’est pas une priorité et l’utilité de l'enseignement n’est pas établie.
Le dialogue entre parents et professeurs est difficile : pourquoi ? - curiosphere.tv.
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sociologie
Rythmes scolaires
Ressources éducatives, alpha et oméga du numérique à l’école ?
Ressources éducatives, alpha et oméga du numérique à l’école ? Cet article propose une forme de revue critique des concepts qui sous-tendent quelques uns des projets liés aux ressources numériques, dans leurs différentes dimensions de nature des contenus et d’usages cibles.Deux affaires récentes se sont traduites par la suspension de deux professeurs : un professeur d’allemand suspendu pour avoir adressé à propos de la politique conduite dans l’éducation nationale un courrier insultant au député de sa circonscription, un professeur d’anglais suspendu pour avoir proposé aux élèves d’une classe de respecter une minute de silence à la mémoire du tueur de Toulouse et Montauban. Ces deux affaires illustrent le statut des enseignants, qui sont fonctionnaires d’Etat. Un arrêté du 12 mai 2010 « portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d’éducation » a ainsi formulé la première de ces dix compétences : « agir en fonctionnaire de l’Etat et de manière éthique et responsable ».
« Agir en fonctionnaire de l’Etat, et de manière éthique et responsable », qu’est-ce à dire ?
droit à l'image
Diplôme instauré depuis longtemps, le diplôme national du brevet (DNB) a pris une valeur nouvelle avec la loi d'orientation de 2005 qui fait de ce diplôme le garant de la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences. La même année, des mentions sont instaurées afin de mieux reconnaître les mérites des meilleurs candidats .
Le diplôme national du brevet (DNB) se réforme pour la session 2013
L’Institut Pierre Werner ( IPW ) et le Georg-Eckert-Institut avaient organisé les 22 et 23 mars 2012 une conférence sur la question "L’Europe – un espace d’éducation et une société du savoir ?" Il y a été question de politiques scolaires, de cultures d’apprentissage, d’un manuel scolaire sur l’histoire européenne, d’un musée pour l’Europe, de la genèse d’une politique européenne de l’éducation, de la question de l’intellectuel à l’épreuve de la demande de son expertise, d’espaces de recherche digitalisés européens, des fondamentaux culturels de l’Europe et d’une citoyenneté européenne du savoir.
L’Europe - un espace d’éducation et une société du savoir ? Une conférence multidisciplinaire de l’IPW et du Georg-Eckert-Institut a exploré les arcanes de l’Europe de la culture, de l’histoire, du savoir et de leur transmission - Europaforum Luxembourg -
Le webclasseur orientation : livret personnel de suivi du PDMF
Le webclasseur orientation est un espace de travail numérique destiné aux collégiens et lycéens.
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Les compétences professionnelles à acquérir au cours de la formation mettent en jeu des connaissances, des capacités à les mettre en œuvre et des attitudes professionnelles.
Arrêté du 12 mai 2010 portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier
Les dix chantiers de l’éducation prioritaire reprennent les points abordés dans diverses lois et circulaires parues ces dernières années. 1) Le dispositif de prévention de l’illettrisme ROLL