Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec,
Remue-méninges : explications (Guide rapide) Du questionnement à la problématique. Les nouveaux dispositifs au lycée TPE, ECJS Le groupe lycée du bassin Nice- Cagnes a réfléchi à une étape cruciale de la démarche documentaire, le passage du thème à la problématique et vous propose en documents joints les fiches de travail suivantes : Une fiche élève pour clarifier la notion de problématique ; Une fiche professeur qui liste différents modes de questionnement ; pour passer du thème au sujet puis à la problématique, avec leurs avantages et leurs inconvénients (cette fiche, destinée aux équipes pédagogiques chargées de l’encadrement des nouveaux dispositifs, liste des méthodes applicables à l’ ECJS comme aux TPE) ; Quatre fiches de travail élève sur le questionnement : Fiche 1 : 3QOCP Fiche 2 : Je voudrais savoirFiche 3 : Le thésaurus Fiche 4 : Le cristal Sources documentaires utilisées Sites -Monographies Gabrielle Di Lorenzo.- Question de savoirs.- ESF, 1991 Recherche documentaire et maîtrise de l’information.- CRDP de Rouen, 1999.
Accueil - Jalons pour l'histoire du temps présent. Ligne du temps, ruban du temps et frise chronologique. Le meilleur outil : L'application Web de la ligne du temps Le site Web de l'application : Nous croyons que l’utilisation de l’application Web de la ligne du temps doit se faire dans le cadre de la méthode historique.
La ligne du temps n’est pas un simple inventaire d’événements, elle est un outil d’interprétation de l’histoire avec une intention de communication. Les éléments qui se retrouvent sur une ligne du temps sont le résultat d’un choix fait par l’élève, l’enseignant ou l’historien. C’est l’utilisateur qui précise le cadre chronologique, les événements, les périodes, les rubans.
Créer un scénario : Eric Cazaubon a testé en Tale ES un scénario de l'académie de Dijon avec le logiciel "lalignedutemps" pour faire faire des chronologies de révisions du programme d'histoire. et aussi son tutoriel Utiliser lalignedutemps par Eric Cazaubon La ligne du temps et son guide pédagogique : Un guide pédagogique. (Source : le RÉCIT, vous pouvez consulter le site. Le parcours du projet de loi Création & Internet Timeline. La loi censurée par le Conseil constitutionnel Le Conseil constitutionnel a réduit mercredi à néant la portée de la loi Hadopi, en censurant la coupure d'accès internet par une autorité administrative en cas de téléchargement illégal. [...]
Autre motif retenu par le Conseil: la loi censurée méconnaît la présomption d'innocence puisqu'elle prévoit de sanctionner le titulaire du contrat d'abonnement à internet. Il revenait à ce dernier de prouver qu'il n'était pas l'auteur des téléchargements illégaux. Un "renversement de la charge de la preuve" inconstitutionnel, pour les Sages. AFP. Un outil en ligne pour créer des frises chronologiques. Bien que la didactique de l'histoire accorde aujourd'hui moins d'importance que par le passé à l'apprentissage des dates par les élèves, savoir situer les événements dans une chronologie reste un apport fondamental de cette discipline.
L'outil privilégié de cet apprentissage est la frise chronologique. Il existe plusieurs outils numériques qui permettent d'en réaliser, en voici un autre, particulièrement complet. Des lignes du temps sans tracas Ne vous fiez pas au nom anglophone, "myToolspace.net" est un outil francophone de création qui s'utilise en ligne. En effet, il suffit d'avoir téléchargé le plugin Silverlight version 3.0 ou supérieure de Microsoft (disponible gratuitement pour Windows et Mac) sur son ordinateur pour commencer à créer une frise à partir du site. Lorsque qu'on crée un nouveau document, apparaît une ligne automatique alant de -500 avant notre ère jusqu'à l'an 1500. Plusieurs options s'offrent à nous une fois la ligne chronologique créée: myToolspace.net. EDU'bases documentation - Formulaire de recherche et résultats pour : Seconde, ECJS. Fiches ressources ECJS 2de, 1ère. Accueil - EC - ECJS. 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
Accueil - Histoire Géographie Education Civique - Accueil. Histoire, Géographie, Education civique. Histoire-géographie-éducation civique-ECJS - Ressources pour l'ECJS au lycée général. Pour aider à la mise en oeuvre de ces nouveaux programmes, des ressources ont été conçues sous forme de fiches.
Elles donnent les éclairages scientifiques qui apparaissent nécessaires sur les différents thèmes, notions, problématiques, en proposant des prolongements bibliographiques et sitographiques. Ces fiches sont téléchargeables dans leur ensemble ou à l'unité. Si un tirage papier vous semble indispensable, pensez à utiliser le mode recto-verso, plus économe. Classe de seconde. Histoire-géographie-éducation civique-ECJS.