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MATHEMATIQUES TG – Google Drive. La dyscalculie. Tableau à double entrée - exercices. Que mesurer et avec quoi ? Cartes à classer ! Cet exercice est une approche sur les mesures et sur les instruments.Il faut classer les étiquettes.Ici, je pense réaliser des affiches à l’issue de l’exercices.Au préalable, nous comparerons les objets réels. Si vous avez des idées ou des suggestions… Je prends! Articles similaires Classe folle tout s'envole - texte pour dys et exploitation Histoire inventée par une institutrice et sa classe sur la rentrée une classe qui devient folle et où tout le matériel s'envole.

Synopsis : C'est la rentrée et les enfants sont très heureux de montrer leur nouveaux matériel ! Mais voilà, au bout de quelques jours, ce matériel se met… Structuration spatiale avec Saint Nicolas Comme nos élèves ont énormément de difficultés pour se repérer dans l'espace, nous avons réalisé des petits jeux en classe... Machine à compter-La soustraction- Avec Monsieur Glouton ! Comment l’idée m’est venue ?

Il y a un bout de temps que je dois vous présenter Glouton et la soustraction! Après avoir assisté à une conférence de Midoca, où elle parlait entre autre,de sa vison de la soustraction à l’aide d’un couvercle de tomate cerise, j‘ai été séduite, comme d’habitude! Or, je n’avais pas de couvercle et je venais de faire ma machine à compter! Comment adapter à la soustraction? Vous avez le résultat en images! En pratique ? Hé bien, j’adore le travail en équipe! Autre Matériel : Entre la machine à compter , les réglettes, mes minions, les abacos, les bus et le comptez sur œufs ! Je pense que le compte est bon!

Comment y « jouer »? On place les jetons « dans la grande bouche » de Monsieur Glouton! On laisse tomber les boules ! Que s’est-il passé? « Nous avions dix bonbons. Qu’en pensez-vous? Comment fabriquer la boite de jeu? Une boite de glace vide et rectangulaire! Comment faire? Les vrilles de vissage vont fixer la bouteille à la boîte). Articles similaires. Dominos de fractions : travailler la notion de fractions en s'amusant. Je vous propose un jeu de dominos pour travailler la notion de fractions. Ce jeu se joue comme un jeu ordinaire de dominos en posant côte à côte les extrémités qui affichent la même fraction, que ce soit sous sa forme numérique ou illustrée. Pour générer les fractions illustrées, j’ai utilisé le site micetf.fr. Related 5 jeux pour travailler les notions de fractions avec les enfants 5 jeux pour travailler les notions de fractions avec les enfants 1.Fractodingo (Asmodée) Ce jeu de la marque Asmodée propose 4 modes de jeu différents : Mistigri, Rami, Bataille des comparaisons, Bataille (avec 3 niveaux de difficulté).

Ces jeux aident les enfants à maîtriser les représentations des fractions et leurs… In "Jeux pédagogiques" CE2. Les exercices de numération pour le CE2 Edit du 16 novembre 2016 : La suite des fiches pour la période 2 est en ligne ! Rouuuuuuulement de tambour ! Elles sont enfin prêtes ! Oui, oui, oui ! Voici enfin les fiches de numération pour le ce2 ….enfin les 20 premières ! Un grand merci à Chris76 pour ce fichier ( que je modifie , triture dans tous les sens et que je remets petit à petit sur mes trames en y ajoutant nos petits robots par ci et par là ) Nous commençons petit en période 1 pour retravailler les bases et bien re-installer les notions de dizaines et d’unités .

Pour la période 2 : nous travaillons les nombres à 3 chiffres pour bien ancrer les notions, (mais vous pouvez utiliser ces fiches en période 1, en accélérant sur les fiches de 1 à 10 ) . Numération CE2 de 1 à 10 : les nombres de 0 à 99Numération CE2 de 11 à 20 : les nombres de 0 à 999 Je vous posterai les suivantes très prochainement… Voilà , voilou pour ce soir ! Math en direct - Coups de coeur des meilleurs sites de mathématiques pour les élèves du primaire. Maths. Kits pédagogiques. Les outils des kits mathématiques du Cartable Fantastique ont été imaginés pour être utilisés facilement par l’élève, soit pour acquérir une compétence (techniques opératoires, numération, conversions…), soit pour l’aider dans sa démarche ou sa réflexion lors de la résolution d’un exercice ou d’un problème numérique.

Les gabarits d’opérations et les tableaux : les gabarits et tableaux sont conçus pour être glissés dans une pochette en plastique transparente après avoir été imprimés. Les élèves écrivent avec un feutre à ardoise ou un crayon de couleur gras qu’ils peuvent effacer. Les tables d’additions et de multiplications, les maisons des nombres : Certains enfants dyspraxiques ne parviennent pas à retenir les tables d’additions et de multiplications.

Il peut être très utile de leur donner accès à un aide-mémoire auquel ils puissent se référer Pour voir ou télécharger les kits complets Les kits du Cartable Fantastique sont GRATUITS Cycle 2 : télécharger Cycle 3 : télécharger Exemples : Carnet de suivi des ateliers Montessori - La classe de Marion. Edit du 19.11.16 = ajout de la version modifiable Carnet de suivi des ateliers Montessori Pour compléter mon cahier de réussites et de défis,je souhaitais ajouter des pages concernant mes ateliers Montessori. Le but étant de créer un outil complet qui serve à la fois : - de suivi des présentations et des acquisitions de chaque élève pour l'enseignant - de suivi du parcours de l’élève, par l’élève et pour l’élève, qui lui donne une lisibilité sur l’état de ces connaissances et ce vers quoi il doit tendre. - de moyen de communication de la pratique de cette pédagogie auprès des parents - de progression des ateliers par domaine - de mise en corrélation avec les nouveaux programmes de 2015 afin de valoriser l'intérêt de cette pédagogie auprès de notre hiérarchie.

Comme pour les défis Freinet, une fois que l’enfant a acquis une compétence, quelque soit le temps que cela lui a pris, il tamponne la vignette correspondante : Télécharger « cahier de suivi Montessori.pdf » Programmation maths CE2 nouveaux programmes 2016. Voici les programmations en maths des CE2 pour la rentrée 2016. Il s'agit de la remise en page de la programmation qui est proposée dans ce fichier : Pour vous le procurer : ICI Télécharger « prog maths CE2 Val 10.pdf » Télécharger « prog maths CE2 Val 10.docx » Pour le CM1, c'est par là ... " CLIC " Programmation d'Elodie 33 d'après "J'apprends les maths" pour les CE2 : Télécharger « prog-maths-CE2 JLM Elodie chez Val 10.docx » Télécharger « prog-maths-CM1 JLM Elodie chez Val 10.docx » Enregistrer.

Cartes Revisions Mathematiques Bis. Doubles et moitiés. La notion de double et moitié est encore à revoir. On a essayé plusieurs choses notamment des fiches trouvées sur le site du petit roi (démarche expliquée par sa maman) et adaptées On avait même fait une fiche méthode pour trouver le double d’un nombre et une autre pour la moitié d’un nombre methode trouver le double d’ un nombre methode la moitié dun nombre methode la moitié dun nombre2 ainsi qu’une carte mentale pas vraiment utilisée ni convaincante à mes yeux.Voici quelques remarques : Le double est mieux compris par Léo par le X 2 que par la somme des 2 mêmes nombres.La liste des doubles est connue par coeur jusqu’à 20.Nécessité de bien clarifier au niveau du vocabulaire dès qu’on met en relation les mots double et moitié et qu’ils s’enchaînent ….

On vient donc de reprendre le problème d’une autre manière : et aussi grâce à la verbalisation et au geste « je sépare » réalisé verticalement avec sa main Problèmes sur les moitiés WordPress: J'aime chargement… Double moitie003. G. LEDU. La virgule magique - Maîtresse Patate. L'année dernière, j'ai passé de longues, trèèèèès longues, heures à essayer de faire comprendre à mes élèves l'art de la conversion de mesure. Ils ont peiné, j'ai sué, bref la galère. Cette année, j'ai mis au point un truc pour faciliter les conversions : la virgule magique. Voici la bête : Techniquement, il s'agit d'une pique pour minibrochette apéro sur laquelle j'ai dessiné une grosse virgule noire. Voici son fonctionnement : Prenons une mesure à convertir, par exemple : 21,8 dam Je prends mon tableau de conversion, la virgule magique et un crayon à papier.

Maintenant, je n'ai plus qu'à écrire les chiffres autour de la virgule. Voilà, j'ai écrit ma mesure de départ, maintenant je n'ai plus qu'à convertir dans l'unité désirée, par exemple en hectomètres. 21,8 dam = 2,18 hm Si je veux convertir en millimètres, je prends la virgule magique et je la pose dans la colonne millimètre. J'ai des colonnes vides entre la virgule et les chiffres, alors j'ajoute des zéros. Et ainsi de suite. Youpi! Mesures. En 5°, il semble que dans l’esprit de tous les professeurs, les conversions doivent être quelque chose d’acquis. On les retrouve en effet dans de nombreuses matières hors les maths : sciences physiques, techno, SVT.

Mais, pour mon fils, les conversions ont toujours été difficiles, sont loin d’être acquises et il faut à chaque fois lui rafraîchir la mémoire, notamment pour les conversions utilisant des tableaux plus complexes comme ceux des aires et des volumes. J’ai donc décidé de les retravailler un peu avec lui, même si les leçons correspondantes en maths n’ont pas encore été revues cette année, car cette difficulté avec les conversions pénalise Marc. Nous avons repris nos tableaux de mesures de volumes et d’aires avec une aide visuelle de couleur bleue pour lui indiquer la colonne où placer l’unité, point qui demeure sa grosse difficulté (Clic sur les images) : Convertir des surfaces* Convertir des volumes (m3) Convertir des volumes (l) Convertir des volumes (l en m3)

Apprendre et réviser les tables de multiplication. Un vrai casse-tête, l'apprentissage de ces tables de multiplication ! Les enseignants débordent d'idées pour les apprendre tout en jouant. Aller voir leurs propositions sur le blog de "Ma maîtresse de CM1-CM2" Voici quelques pistes : Il faut commencer très tôt... dès le CP on peut s"amuser à compter de 2 en 2 en suivant la file numérique, jouer avec les doubles et les moitiés ... et comprendre ainsi comment fonctionne la table de 2, sans vraiment l'apprendre. En CE1 on apprend déjà les tables jusqu'à 5 et à multiplier par 10...

En CE2 et ensuite, on apprend le reste des tables. JEUX A FABRIQUER ou A ACHETER On peut fabriquer facilement des cartes avec l'opération d'un côté et le résultat de l'autre. Les enfants adhèrent assez bien à ce jeu, quand toutes les cartes sont visibles, ils peuvent choisir celles dont ils connaissent les résultats et ainsi s'assurer d'en remporter quelques-une. Tam Tam MultiMax niveau 2 renforce la mémorisation des tables de multiplication de X2 à X9. Un prof de maths à la maison. Le site met en ligne des vidéos gratuites de cours, assez sympas. L’avantage par rapport à un enseignant, c’est qu’on peut revisionner autant de fois qu’on le souhaite, et mettre sur pause ! Dans le même genre, il y a Académie en ligne, un site du CNED.

Le site propose des exercices pour s’entraîner, avec leurs corrections. Les plus petits peuvent apprendre les tables de multiplication au travers de petits scénarios : Cf Un témoignage : Il est possible de s’exercer sur le site ou par des jeux en ligne : Ce post vous a apporté quelque chose ?