Exemple HIS2-RS10: Doc remis à l'élève. Exemple HIS2-RS10: Résultat final Thinglink. Exemple, HIS-Les tableaux de la Révolution illustrés par les 4ème. Les élèves de 4ème 4 ont travaillé sur 3 tableaux de la Révolution en salle informatique. A l’aide du logiciel en ligne Thinglink, ils ont « tagué » les tableaux pour en identifier les différentes parties.
Le serment du jeu de Paume de Jacques-Louis David : Maeva et Manon : La prise des Tuileries de Jean Duplessis-Bertaux : Bryan et Armand : Jules et Julien (qui vont perdre des points pour leur très mauvaise blague) : Loïc et Thomas : Enzo et Clément : Le sacre de Napoléon de Jacques-Louis David : Océane et Margaux : Julie : Wendy et Juliette : Allan et Cloé : Thomas et Eric : Ce contenu a été publié dans Histoire, Quatrième, avec comme mot(s)-clé(s) 4ème, Révolution, tableaux, Thinglink. Exemple, HIS-RS2. Exemple, HIS- Schéma du gouvernement de la N-F.
Exemple, HIS- Ligne du temps. Exemple, HIS- RS8. Mise en situation Vidéo de présentation du dossier documentaire En 1492, le navigateur Christophe Colomb entreprend un voyage d’exploration pour le compte des souverains espagnols Ferdinand d’Aragon et Isabelle de Castille. Son but : atteindre l’Asie en passant par l’ouest. À la fin de l’été, après une traversée paisible, il accoste sur une île des Caraïbes qu’il baptise « la Espanola » et qui deviendra Hispaniola. Il est faussement persuadé d’être arrivé dans les Indes. Cela aura de lourdes conséquences pour les populations autochtones de l’Amérique. Opérations intellectuelles visées Établir des faits Déterminer des facteurs explicatifs et des conséquences Consignes Observe et lis les documents historiques ci-dessous. Technologie Utilise l’application Thinglink pour ajouter les réponses aux questions sur l’image de Diego Rivera.
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