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Relations écoles familles / outils numériques

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Modèles de chartes élèves d’usage de l’Internet et des services multimédia en écoles, collèges, lycées : – Blogs en classe. Utiliser le blog comme un outil pédagogique. Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2.

Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3. Créer son propre blog d'école ou de classe. De nombreuses écoles commencent à créer leur site internet.

Créer son propre blog d'école ou de classe

Faire vivre un site web d’école / un blog avec ses élèves. Pourquoi un site d'école ?

Faire vivre un site web d’école / un blog avec ses élèves

Le plan numérique du ministère prévoit que d'ici à 2017, toutes les écoles devront être pourvues d'un site d'information. IEN Mazamet - Comment créer un site Internet pour son école ? Détails Date de publication Écrit par Super User Facile NET est une solution permettant d'obtenir un site Web de qualité, personnalisable (au moyen des différents thèmes proposés), en un minimum de temps et sans connaissances informatiques particulières grâce à son interface d'administration intuitive.

IEN Mazamet - Comment créer un site Internet pour son école ?

Pour voir Facile NET, rendez-vous sur le site Cet outil intègre une interface d'administration simple d'utilisation afin de personnaliser l'apparence de votre site Web en mettant à votre disposition différents thèmes graphiques, ainsi que la possibilité d'intégrer les logos de votre établissement et des photos afin de mettre en valeur vos pages. La modification du site Web devient un vrai jeu d'enfant grâce à l'interface d'administration simplifiée. FicheTechLSU Dir PE 630051.

Tout sur le Livret Scolaire Unique Numérique LSU (avec modèles hors ligne) Livret scolaire unique numerique lsu. Les nouveaux bulletins scolaires sont sur les rails, selon le ministère de l'Education. Les nouveaux bulletins scolaires et l'application numérique associée sont sur les rails selon le ministère de l'Education, tandis que les syndicats évoquent des confusions et consignes contradictoires sur le terrain.

Les nouveaux bulletins scolaires sont sur les rails, selon le ministère de l'Education

La ministre Najat Vallaud-Belkacem avait annoncé une évolution du contenu des bulletins cette année et le lancement d'un Livret scolaire unique numérique (LSUN) du CP à la troisième. Les enseignants restent libres de choisir l'évaluation qui leur convient: notes chiffrées comme c'est le cas généralement au collège, par compétences comme le font une majorité d'instituteurs... Au collège, les bulletins trimestriels, jusque-là limités à une page, s'allongent, pour y intégrer les éléments du programme travaillés, les "parcours" (type éducation artistique et culturelle) et des dispositifs de la réforme du collège. En primaire, le livret, qui comportait souvent plusieurs pages et des dizaines de cases à cocher, est simplifié. Dans les écoles, le livret scolaire unique numérisé... à marche forcée.

Les bulletins de notes, c’est du passé dans l’Académie de Strasbourg.

Dans les écoles, le livret scolaire unique numérisé... à marche forcée

Désormais, le livret scolaire unique numérique rassemble toute la communication entre une famille et un établissement scolaire, de l’école au collège : notes, appréciations, bilans de fin de cycles ainsi que les attestations obtenues (PSC1, ASSR 1 et 2, AER, attestation scolaire « savoir-nager » (ASSN), etc.). Il remplace les bulletins « papier » et il entre en vigueur en 2016 ou 2017. Le socle commun et l'évaluation des acquis - Le livret scolaire. Le livret scolaire unique du CP à la troisième. Un livret scolaire unique Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire.

Le livret scolaire unique du CP à la troisième

Le livret scolaire d’un élève regroupe, pour chaque cycle : les bilans périodiques du cycle en coursles bilans de fin des cycles précédents et, en première année d’un cycle, les bilans périodiques de l’année précédenteles attestations déjà obtenues : PSC1, ASSR 1 et 2, AER, attestation scolaire "savoir-nager" (ASSN), etc. Évaluation des élèves du CP à la 3e. Un livret scolaire plus simple, un brevet plus complet.

Évaluer est un geste professionnel des enseignants qui doit avant tout être compris des élèves.

Évaluation des élèves du CP à la 3e. Un livret scolaire plus simple, un brevet plus complet

Mais dans la majorité des cas, les évaluations sont aussi le premier point d’entrée des parents dans la scolarité de leurs enfants. A ce titre, elles peuvent être sources d’incompréhensions. Rapport du jury de la conférence nationale sur l’évaluation des élèves Aujourd’hui, les pratiques sur le territoire divergent, les documents communiqués aux parents sont extrêmement différents d’une école à une autre, parfois peu clairs. Le livret personnel de compétences, pourtant indispensable pour l’obtention du brevet, est tombé en désuétude du fait de son exceptionnelle complexité. Note d'intention culture numérique. Mallette des parents. Innov'Info - Innov'info "Pas d'école sans parents!". Pas d'école sans parents !

Innov'Info - Innov'info "Pas d'école sans parents!"

Longtemps absents des réflexions menées autour de la réussite des élèves, les parents sont passés du statut de membre de la communauté éducative, reconnu par la loi d'orientation sur l'éducation de 1989, à celui de partenaire essentiel de l'Ecole dans la loi d'orientation et de programmation de la refondation de l'Ecole de 2013. Le dialogue entre l'Ecole et les familles progresse et s'enrichit des expérimentations menées localement pour développer l'accueil des familles, accompagner les parents les plus éloignés de l'Ecole ou encore développer la coéducation.

La clé de la réussite des élèves ce sont des parents et des enseignants qui se comprennent. Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Education, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR), 1er septembre 2014. Être parent d'élève à l'ère du numérique. Il y a bien longtemps que les parents d'élève se questionnent sur la place qu'ils ont à tenir dans le parcours scolaire de leurs enfants.

Être parent d'élève à l'ère du numérique

Alors que l'histoire de l'éducation nous enseigne qu'ils ont longtemps été rejetés de cette institution du fait de leur incapacité à "élever" leurs enfants, il a fallu attendre les années 60 pour voir le monde scolaire renvoyer aux familles un travail dont elles avaient été interdites initialement. La fin des "études" de fin de journée et le développement d'une organisation scolaire basée uniquement sur les temps de cours ont mis les parents à contribution à la maison. Assurer la réussite scolaire de ses enfants dépendait ainsi de la capacité des parents à aider aux devoirs. Ce n'est que récemment (2002) que la place des parents est revenue au devant de la scène avec le numérique. En réalité le rapport juxtapose les deux lieux, mais ne va pas bien loin dans les propositions réelles. Bruno Devauchelle. L'École change avec le numérique - Devenir enseignant. Les outils numériques à l’école. Les recommandations du Conseil National du Numérique publiées en mars 2012 soulignent que "près de 100 000 écoliers sortent tous les ans du CM2 sans maîtriser les connaissances numériques de base".

Les outils numériques à l’école

Face au foisonnement de nouveaux outils numériques, quels sont ceux qui seront les plus susceptibles à la fois d’enrichir la pratique pédagogique et d’aider les élèves à acquérir les compétences du B2i et celles du pilier 4 du socle commun (maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication) ? Comme bien souvent, le choix sera dicté par les moyens disponibles et surtout par les objectifs et les projets de chaque équipe. Si chaque support permet de développer des capacités et des attitudes différentes, tous les outils du numérique ont néanmoins un point commun : ils accroissent considérablement la motivation des élèves et permettent de développer l’autonomie. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 Les jeux sérieux ou "serious games" Qu’est-ce que c’est ? 8. 9. 10. Crédit image Fotolia © Le numérique dans la relation avec la famille - Document sitEColes.

Pourquoi le numérique au service de la communication avec les familles ? Lorsque l’on aborde la question de la communication avec les familles par le numérique, on n’oublie pas que les rencontres directes restent à privilégier aussi souvent que nécessaire, lors des échanges fréquents entre enseignants et parents. Un sourire, une parole… sont les vecteurs de nombreuses informations explicites ou implicites. Accueil - L'école change avec le numérique. Les relations école-familles. REDE1324999C. Dès la rentrée, de nouveaux outils numériques pour l’école. C’est ce qu’il appelle « l’ambition numérique » : Vincent Peillon entend, dès la rentrée prochaine, miser beaucoup plus massivement sur les nouvelles technologies, dans l’objectif, notamment de lutter contre l’échec scolaire et de réduire les inégalités sociales et territoriales d’accès à la culture.

Le ministre de l’éducation doit ainsi présenter une série de ressources en ligne, destinées notamment aux élèves. Apprendre de façon ludique le français ou les maths Onze services numériques seront mis en place. En primaire, des films d’animation de deux minutes développés par le Centre national de documentation pédagogique (CNDP) expliqueront « de façon ludique » des notions fondamentales en français, maths ou sciences : l’adjectif qualificatif, le triangle rectangle, lire l’heure… Ils pourront être visionnés en classe comme à la maison. Une centaine seront disponibles dans un premier temps, 500 en fin d’année. Environnements numériques de travail et relations école-famille : une recherche exploratoire.