Fichier Perso Prof (réforme 20. 6ieme 5ième 4ième 3ème A- le BO B : 3 fichiers importants : fichier 1 la progression "réforme 2016...
" en SVT au collège pour le cycle 3 + le cycle 4 000 la totale progression 6e 5e 4e 3e (42.43 Ko) en pdf 000 la totale progression 6e 5e 4e 3e (27.21 Ko) en docx - le cycle 3 est à la fin - fichier 2 la progression "réforme 2016... " en SVT au collège pour le niveau 4° (uniquement sur l'année 2016-2017) 000 pdf progression 4eme pour 2016 (45.75 Ko) en pdf 000 progression 4eme pour 2016 (27.47 Ko) en docx fichier 3 "réforme 2016... " en SVT au collège pour le niveau 3° (les parties à traiter uniquement sur l'année 2016-2017) 000 pdf parties du programme restant a traiter pour les 3emes en 2016 (68.7 Ko) en pdf 000 parties du programme restant a traiter pour les 3emes en 2016 (22.32 Ko) en docx ci-dessous : le fichier 1 (sans les couleurs)
Actualités - Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège. Mettre en œuvre des programmes désormais curriculaires Les nouveaux programmes de l'école et du collège reposent sur une conception nouvelle : ce sont des programmes de cycle curriculaires.
Pour la première fois, ces programmes précisent les enjeux et les objectifs de formation de chaque cycle et mettent en évidence la contribution des différents enseignements à l'acquisition de chacun des cinq domaines de formation du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Pour chaque enseignement, les programmes indiquent les niveaux de maîtrise attendus à la fin du cycle, les compétences et les connaissances à acquérir. Ils identifient également les repères de progressivité nécessaires pour organiser la formation des élèves durant les trois années de chaque cycle. Les ressources éduscol proposent des pistes aux professeurs pour : Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 - L'école change avec le numérique. L’essentiel Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ;libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible) ;disponibles progressivement avec au moins 30% des ressources dès septembre pour atteindre 100% fin décembre 2016 à travers de multiples contextes d’utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux numériques interactifs… Pour les découvrir vous pouvez : 2 minutes pour comprendre les banques de ressources éducatives Enregistrer.
Outils numériques pour les élèves & les profs. Bordas. Hatier. Nathan. Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 - L'école change avec le numérique. Répartition Camus.docx - Microsoft Word Online. Nouveaux programmes SVT cycle 4. Socle commun de connaissances, de compétences et de culture. <div>Source : Page web du Socle commun </div><div>education.gouv.fr</div>www.education.gouv.frRetrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel <div>Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer</div><div><br></div><div>Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des objets de savoir et des outils : la langue française ; les langues vivantes étrangères ou régionales ; les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; les langages des arts et du corps.
Ce domaine permet l'accès à d'autres savoirs et à une culture rendant possible l'exercice de l'esprit critique ; il implique la maîtrise de codes, de règles, de systèmes de signes et de représentations. Il met en jeu des connaissances et des compétences qui sont sollicitées comme outils de pensée, de communication, d'expression et de travail et qui sont utilisées dans tous les champs du savoir et dans la plupart des activités. </div>