Lutin Bazar - Un peu de tout partout, mon petit bazar pour la classe. [Histoire de l'art] Mon rallye d’art – Cycle 2 / Cycle 3. SumoMe Je vous présente mon rallye d’oeuvres d’art en littérature jeunesse -album- préparé pour le cycle 3 mais qui pourrait très bien servir au cycle 2.
![[Histoire de l'art] Mon rallye d’art – Cycle 2 / Cycle 3](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/histoire-art-mon-rallye-cycle-67831647)
Le principe est assez simple : j’ai sélectionné 8 albums dans lesquels on retrouve beaucoup de références à des œuvres d’art célèbres, parfois détournées, parfois cachées, parfois mises en évidence… J’en ai choisi 77, mais certaines se retrouvent dans plusieurs livres, donc cela fait un total de 97. Les élèves vont devoir, le temps d’un rallye, lire ces albums et surtout les dévorer des yeux afin de retrouver toutes les œuvres d’art préalablement affichées en classe. Je pense que les documents sont assez explicites pour ne pas en rajouter, mais n’hésitez pas s’il y a des questions. Voici les albums qui composent le rallye (liens amazon) NOUVEAU suivi indiv sans musette souricette(on garde les mêmes oeuvres, il n’y aura que 3-4 pièges, c’est à dire des oeuvres qui ne sont dans aucun livre) Sur le même thème 29 septembre 2013.
[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine. NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire. Rituel "un jour, une oeuvre à découvrir" Site ressources enseignants. Histoire des arts (mes fiches) 07/01/13 : Mise en ligne d'un nouvelle fiche : la caravelle (merci à Sandra pour son travail !!!)
J'ai construit une programmation pour le cycle 3 en Histoire des arts. Je me suis appuyée sur différents documents : Eduscol, qui donne liste d'exemples d'oeuvres à étudier ici Le manuel de chez nathan, "Histoire des arts cycle 3" collection explorer Le nouveau dossier hachette "histoire des art cycle 3" Un livre du crdp Aquitaine "clés pour enseigner l'histoire des arts en cycle 3" le Moyen Age Et voilà ma programmation histoire des arts cycle 3 Et voici le début de mon cahier d'histoire des arts : clic Je mets le document modifiable qui servira à alimenter le cahier d'histoire des arts clic A la demande de bulot85, voici les icônes utilisées Préhistoire Alignements de Carnac Parure (je mettrai l'image plus tard) La grotte de Lascaux La Vénus de Brassempouy Le scribe accroupi 20/10/12 Merci à Sandrine pour ces fiches Antiquité Les arènes d'Arles Le loup et l'agneau Le cratère d'Euphronios.
Fiche-oeuvre-Lascaux-LB-.pdf. Diaporama-Lascaux-LB-.pdf. Histoire des arts et dictées escaliers - Préhistoire. Merci pour vos messages.
Pour le problème du format, je vais rajouter le format pdf. Comment tes élèves s'en sortent-ils dans l'apprentissage des mots entre ceux de l'échelle et ceux de la dictée art? 5 à 7 mots par jour et une qarantaine pour la dictée chaque semaine, soit autour de 70 par semaine, n'est-ce pas trop? Pour ce qui est du nombre de mots à apprendre par semaine, les élèves y parviennent bien car d'une semaine à l'autre on retrouve souvent les mêmes mots et surtout les mêmes verbes. Pour les dictées escaliers, je constate après cette première période que l'orthographe des mots est souvent maitrisée et que les erreurs se situent principalement au niveau des accords.
Lorsque tes élèves rédigent la carte d'identité: ont-ils une trame sur laquelle ils viennent coller l'image et complèter les infos, ou imprimes-tu une feuille avec toutes les infos excepté le texte de la dictée? Chaque lundi, pour chaque "oeuvre", mes élèves prennent une feuille à carreaux.