36308 36689 2 PB. 5732. 70 janvier 2012. Apprendre une langue rapidement: Les secrets d'une méthode surprenante. Encourager l'expression orale en classe de langue. Je vais essayer ici de présenter dans leurs grandes lignes quelques activités d’expression que l’on peut mettre en place pour l’entraînement et l’évaluation (mais aussi auto-évaluation et inter-évaluation), en utilisant la fonction dictaphone de baladeurs numériques mp3.
Les modalités de mise en œuvre ont été dictées autant par mes objectifs pédagogiques que par les contraintes techniques et logistiques imposées par mon environnement de travail. Vous trouverez donc peut être dans ce document des pistes de mise en œuvre mais pas un mode d’emploi forcément transférable à votre situation. A chacun de définir ses stratégies en fonction de ses besoins, de ses opportunités et de ses contraintes.
Objectifs Retour en haut de la page. Enseigner l’expression orale. Il s’agit d’un cours sur la didactique de l’expression orale, afin de se sentir plus à l’aise dans l’enseignement de cette compétence, et d’acquérir certains savoir-faire en classe de français langue étrangère, relatifs à l’apprentissage de la production orale chez nos étudiants arabophones. 1.Définition et objectifs de l’expression orale en approche communicative L’acquisition de la compétence de communication orale est tout à fait déroutante pour ceux qui apprennent une langue étrangère. Il s’agit probablement des 4 compétences, celle qui met le moins à l’aise, dans le sens où elle est également liée à des savoir-être et savoir-faire qu’il faut posséder dans sa propre langue maternelle.
L’expression orale, rebaptisée production orale depuis les textes du cadre commun de référence, est une compétence que les apprenants doivent progressivement acquérir, qui consiste à s’exprimer dans les situations les plus diverses, en français. 2. 3. Exposé oral. Comment faire progresser les étudiants ? Naima Ouldbenali et Claude Cortier nous présentent des activités pour aider les étudiants à améliorer leur technique de l’exposé.
Bonjour, pourriez-vous vous présenter ? Claude Cortier : Je suis enseignante-chercheure, spécialisée en didactique du FLES et des langues. Pourquoi s’être intéressées à l’exposé oral ? Je suis membre du laboratoire ICAR (interactions, corpus, apprentissages représentations, CNRS et université de Lyon). Expression orale. La lune La mer Le voiturier La neige Printemps Saisons Cortège La pluie Le vent L'école L'école L'écolier Les écoliers Les galets Liberté Marine Dans Paris Mathématiques J'ai mis Des liens Arbres à poèmes Cahier de poésies Recherche de poésies Poésies Poèmes d'auteurs.
Fiches dâactivités pour la compréhension et lâexpression orales. Focus pratique theatrale service enseignement du fle. Framework fr. GEE Communication orale M 3. Jeux divers.doc. Jeux pour travailler l’oral – A1, A2, B1, B2. Nous vous proposons une série de jeux, idéale pour travailler l’oral dans la classe. Tabou, Ni oui ni non… Alors, on joue ? La "télésimulation", une technique innovante pour développer la communication orale en contexte d’auto-apprentissage. Présentation du projet DramaFle et des recherches sur la « télésimulation pour l’auto-apprentissage».
La « télésimulation » est une technique éducative et artistique visant à utiliser la vidéoconférence pour réaliser des simulations et des jeux de rôles à distance. Elle permet notamment aux apprenants en autoformation de se confronter à divers situations de communication avec des enseignants ou comédiens francophones. Nous présenterons lors de l’intervention cette technique innovante et les actions qui ont été mis en place pour ce projet. Adrien Payet est un comédien français et enseignant de FLE résidant à Bilbao. Il dirige l’association Théâtre Sans Frontière et anime des ateliers de théâtre en FLE à Chypre, au Mexique puis en Espagne.
Formation FLE, télésimulation, théâtre. Le Système de Répétition Espacée : Mémoriser et ne jamais oublier - Apps pour apprendre rapidement l'anglais, l'espagnol, l'italien, l'allemand et le portugais sur iPhone, iPad, Android. Le théâtre à l'école.
Vous pouvez consulter et télécharger les fiches de travail utilisées pour la réalisation du film :
Les 15 options pédagogiques qui rendent un exposé intéressant et stimulant pour ceux qui l’écoutent. Les règles d'or pour présenter à l'oral. Présenter à l'oral est un exercice délicat tant pour les timides que pour les expansifs.
Il faut savoir être clair, concis, dynamique sans ennuyer son auditoire. Une capacité qui s'acquiert avec le temps...et les 10 règles d'or de MediaEtudiant.fr qui vous livre les secrets pour être un as de la rhétorique. De l'articulation à la formulation d'idées claires, amis étudiants, prenez note pour que présentation orale ne rime plus avec points en moins. 1/ Planifier sa présentation Avant de prendre la parole, vous devez estimer grosso modo le temps nécessaire pour avancer vos idées ou montrer votre projet (20 minutes en général). 2/ Préparer ses fiches. Manolescu. Outils pour les nouveaux collègues. Préparer son support de communication orale. Technique d'expression orale: La respiration - Communication orale. Elle détermine la bonne émission de la voix.
Elle permet la détente musculaire et nerveuse. Elle est nécessaire pour vivre… Et faire vivre son discours ! Il y a trois grands types de respirations : 1/ Claviculaire : Gonflement de la cage thoracique et élévation des épaules. Techniques oratoires en FLE. Entretien avec Régine Dautry-Norguet (Docteur de l’université Paris V- Sorbonne) Régine, vous êtes formatrice de formateurs FLE/FOS, Docteur de l’université Paris V-Sorbonne, diplômée de l’Institut des professeurs de français à l’étranger et du conservatoire d’art dramatique.
Travailler-loral-en-classe-de-FLE-Ruchi-Phulli. Téléchargez des textes de théâtre à jouer pour enfants et adolescents. Nombre de personnages : 15 Âge : 13 ans et plus Durée : 1h 30 Auteur : d’Edgar POE, adaptation de Marie TORRES Résumé : Un double meurtre est commis à Paris, rue Morgue : deux femmes, la mère et la fille, qui vivaient seules, sont retrouvées sauvagement assassinées.
Les circonstances sont obscures et inexpliquées par la police : portes et fenêtres étaient fermées de l’intérieur et ni l’argent, ni les bijoux n’ont été dérobés. Cependant, un homme, visiblement innocent, est arrêté. De son côté, Auguste Dupin, un homme fantasque doué d’un grand sens de l’observation et d’un esprit d’analyse hors du commun, prend l’affaire en main. Assisté de son ami anglais, Laurence Hathaway, il finira par retrouver le véritable coupable. Ce récit d’Edgar Poe, traduit par Charles Baudelaire et publié en 1841, est considéré comme la première nouvelle policière de l’histoire littéraire ; il inspirera bien des auteurs dont Conan Doyle pour son fameux Sherlock Holmes.