Michèle BABILLOT (1) - Colloque « Filles, garçons : une même école ? » Agir pour l’égalité entre filles et garçons dès la maternelle. Présentation de l’ouvrage 50 activités pour l’égalité filles/garçons à l’école (CRDP Midi-Pyrénées, 2008), proposant documents et activités à destination des enseignants de maternelle et d’élémentaire. Trois objectifs pour cette publication : dépasser les constats sur les inégalités entre filles et garçons, entre femmes et hommes, pour passer aux actes ; agir dès l’école maternelle, puisque les stéréotypes sexués se mettent en place très tôt ; proposer aux enseignants un outil facilement utilisable.Cet ouvrage, préfacé par Nicole Mosconi, a été conçu en tenant compte du cahier des charges habituel de la collection « 50 activités » du CRDP.
Nous avons voulu insister sur les fiches ressources qui mettent en évidence ce que l’on sait sur les inégalités entre filles et garçons dans chaque discipline et domaine de l’école primaire, et proposer des fiches activités pour les trois cycles (certaines se prêtant à une utilisation pour deux voire trois cycles). Que pouvons-nous faire ? Pourquoi et comment aborder l'égalité filles/garçons ? Sylvie CROMER (1) - Colloque " Filles, garçons : une même école ? " - 07.12.2009 Bruxelles. Dossier 104 - Tome 2.