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Professeur Principal PP

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La contribution des parents. Jean-Louis Auduc Agrégé d'histoire, ancien directeur adjoint de l'IUFM de Créteil -Je pense, puisque vous évoquez le mot "éducation", que l'enjeu, aujourd'hui, est de donner de la cohérence à la construction de la personne, le futur travailleur, citoyen, femme ou homme, de notre pays.

La contribution des parents

Donner de la cohérence, ce n'est pas découper le jeune, comme on a eu tendance à le faire, en tranches de salami, à l'école, dans la famille, dans des activités péri-éducatives, dans la rue. Donc "coéducation", ça veut dire une démarche cohérente des familles, de l'école, autour d'un certain nombre de principes pour permettre le meilleur épanouissement du jeune.

De cette question d'une école épanouissante, d'une école qui se veut rassurante pour les familles, l'enjeu de l'égalité garçons-filles, l'enjeu de la lutte contre les discriminations, contre les préjugés est extrêmement important. On ne peut pas se satisfaire actuellement du paradoxe vécu dans notre système scolaire. Enseignants, parents, réussite des élèves, la nécessaire alliance. Préparer et mener une réunion parents-professeurs à l’école primaire. Argumentaire Les rencontres parents-professeurs sont rares.

Préparer et mener une réunion parents-professeurs à l’école primaire

D’après les textes officiels, deux réunions minimum par an et par classe doivent être organisées. Il ne faut donc pas les manquer.Des réunions pour préparer à une classe « externée » ou un projet spécifique sont également nécessaires au cours de l’année.Quels que soient le nombre et l’objet, la réunion de parents obéit à certaines règles que l’enseignant ne maîtrise pas toujours parce qu’il n’a pas été formé pour cette situation ou parce qu’il n’a pas pris le temps de préparer suffisamment son intervention.Les quelques conseils dispensés ici permettront de mener à bien cette étape, sans stress ni cafouillage.

La réunion de début d’année intervient une à deux semaines, voire un mois après la rentrée. Elle est un rendez-vous capital et il est indispensable que tous les parents y assistent. Organisation rc3a9union parents profs. Introduction à l'année. Séance de rentrée PP. Questionnaire rentrée. Fiche de renseignements. Qui suis je. Documents pour le professeur principal en collège et lycée. Outils pour le professeur principal et la vie de classe en collège et lycées "A quoi ca sert l'école ?

documents pour le professeur principal en collège et lycée

" des pistes pour une intervention orale (débat en vie de classe, mesure de responsabilisation, ...) Intervention de crise : quelle forme d’intervention collective, après la crise, devant les classes difficiles ? Le triangle pédagogique (J Houssaye 1986) et l'action pédagogique au XXI e siècle Mes outils excel pour le professeur principal, le coordonnateur EPS Qu’est-ce qui influence la participation verbale en classe d’étudiants en enseignement de l’éducation physique et en kinésiologie? Mes liens professeur principal, vie de classe, Enseigner , éduquer, former , évaluer, ... Documents du professeur principal (PP) : tableau de notes et appréciations, fiches de renseignements, profil et voeux élèves ...

Lorsque l'on est professeur principal, on a souvent beaucoup de papiers à créer, pour les notes, pour les communications avec les collègues et les parents, pour les préparations des conseils de classe.

Documents du professeur principal (PP) : tableau de notes et appréciations, fiches de renseignements, profil et voeux élèves ...

J'ai essayé de rassembler quelques documents que je trouve intéressants. Certains ont été réalisés par des collègues de l'établissement de Montgeron, je les en remercie et me permets de les mettre en ligne. Ces documents sont plutôt axés sur le rôle de PP en seconde, car c'est principalement ce niveau que j'ai pris en charge, mais ils sont facilement adaptables à d'autres classes. Pour rechercher un mot dans la page, utilisez la fonction de votre navigateur (Ctrl + F) Des documents pour le prof principal. Préparation du conseil de classe. Fiche enquête élève. Fiche pp. Questionnaire Profs. Questionnaire Profs. Fiche bilan T1, fiche pour le professeur principal. Applications : La préparation des conseils de classe. Le rôle des délégués de classe en 6ème - Onisep TV. Collège ou lycée : conseils pour être un bon délégué.

Les élections de délégués de classe ont lieu dans chaque classe de collège et lycée avant la fin de la 7ème semaine de l'année scolaire.

Collège ou lycée : conseils pour être un bon délégué

Quel est leur rôle ? Comment être un parfait délégué ? Suivez le guide ! Représenter Le délégué de classe est élu par ses camarades afin de les représenter. Sa mission principale : "être le porte-parole d’une classe quelles que soient les affinités qu’on a dans la classe", explique Danièle Mignone, conseillère principale d’éducation. BO rôle professeur principal. Professeur principal. La fonction de professeur principal. La fonction de professeur principal peut-elle être imposée ?

La fonction de professeur principal

En quoi consiste-t-elle ? Comment est-elle rémunérée ? La fonction de professeur principal est attribuée par le chef d’établissement pour la durée de l’année scolaire sur la base du volontariat. Ainsi en dispose l’art. 3 du décret 93-55 relatif à l’ISOE, « attribuée [à un] professeur, désigné avec l’accord de l’intéressé par le chef d’établissement pour la durée de l’année scolaire ». Cette fonction ne peut donc en aucun cas être imposée. Dans les établissements classés « sensibles », deux professeurs par classe sont désignés selon les mêmes modalités. Décret 93-55 (art. 3) : « La part modulable est allouée aux [professeurs] qui assurent une tâche de coordination tant du suivi des élèves d’une division que de la préparation de leur orientation, en liaison avec les conseillers d’orientation-psychologues, et en concertation avec les parents d’élèves. »

Etre professeur principal. Un article de Wiki Agreg-Ink.

Etre professeur principal

Missions générales du professeur principal Accueil des élèves le jour de la rentrée Quelques pistes sur ce qu'il faut faire le jour de la rentrée: Le rôle du professeur principal de 6ème. Orientation : le rôle du professeur principal au lycée professionnel et CFA. Le professeur principal a une responsabilité particulière dans l’orientation de ses élèves.

Orientation : le rôle du professeur principal au lycée professionnel et CFA

Ses missions : coordination des actions éducatives en orientation ; suivi individuel des lycéens et médiation avec les familles ; accompagnement des élèves dans leurs choix. Coordonner les actions éducatives d’orientation Le professeur principal assure la coordination des actions dans le cadre du PDMF (parcours de découverte des métiers et des formations) et du projetd’accompagnement personnalisé élaboré par l’établissement. L’aide à l’orientation est partie intégrante de l’accompagnement personnalisé. Mis en place dans les lycées d’enseignement général et technologique et les lycées professionnels, il offre un cadre à la poursuite du PDMF.

Le professeur principal travaille en collaboration étroite avec ses collègues de l’équipe éducative au sein de l’établissement : professeur documentaliste, CPE (conseiller principal d’éducation), COP (conseiller d’orientation-psychologue). Prof principal : une feuille de route pour guider vos élèves de 3e - LeWebPédagogique.

Les conseils de classe se profilent à l’horizon et nous n’allons pas tarder à faire tinter aux oreilles des élèves de 3ème les mots « orientation » et « brevet ».

Prof principal : une feuille de route pour guider vos élèves de 3e - LeWebPédagogique

Emmanuel, prof blogueur, a donc élaboré une feuille de route pour guider vos élèves, articulée autour de 3 thèmes : l’orientation, les cours et l’attitude. Découvrez vite ce document pour une orientation efficace de vos élèves ! Dans une précédente chronique, j’avais recensé des alternatives au conseil de classe traditionnel afin d’offrir de vrais outils de remédiation aux défis que rencontrent les élèves. Parmi les outils intéressants, j’avais relevé la fiche élaborée par François Fillon permettant à l’élève de faire le bilan du trimestre écoulé. Pour repérer ses réussites, ses progrès et là où il doit encore progresser, l’élève s’appuie sur SACoche et dresse un bilan des compétences acquises.