
Didactique et politique de l'éducation.
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L’activité du groupe Cognisciences porte sur l’étude des processus du développement, d’acquisition et d’apprentissage du nourrisson à l’enfant. Notre approche s’appuie sur les neurosciences et la clinique du normal au pathologique (langage oral, motricité fine et globale, langage écrit, attention, calcul) Les différents travaux menés portent sur : 1) Le développement cognitif de l’enfant de 6 mois à l’adolescencePar François Jarraud Les métiers en action dans Le Café francilien L’apprentissage, la panacée ? Carte scolaire : La DEPP sceptique sur sa suppression l La FCPE appelle à tirer les conclusions du rapport du CAS sur les emplois dans l'éducation l Mayotte : Le Snuipp dénonce une "situation calamiteuse" l Tunisie : Les syndicats enseignants veulent "assainir" le secteur éducatif l Obama veut sauver l'éducation des économies budgétaires l L'Expresso en vacances. S'orienter dans les domaines artistiques et culturels l Un appel pour une politique de santé en faveur des adolescents. Qu'est ce qui détermine les difficultés en lecture ?

