Education et sciences cognitives: le coup de gueule. Selon lui, beaucoup trop d’enseignants continuent d’ignorer les résultats des sciences cognitives, bien que ceux-ci soient directement pertinents pour l’enseignement, notamment mais pas seulement dans le domaine de la lecture.
Il appelle de ses voeux une éducation fondée sur la preuve: l’évaluation systématique des manuels et des pratiques éducatives, comme on le fait en médecine afin de vérifier si un médicament est efficace. Voici le texte complet de l’article (dans une version légèrement différente — Le journal Le Monde a la fâcheuse habitude de déformer les textes qu’il reçoit, notamment en leur imposant des titres et sous-titres. Le titre “Enseigner est une science” n’est pas de l’auteur). VOLTAIRE: Candide ou L'optimisme - Livre Audio Complet en Français. Prevention_observation_et_reperage_des_difficultes_en_lecture. Apprentissage du vocabulaire. Pôle TSA de l'INS HEA. DPL 3 de Françoise Coquet et Bruno Maetz, 2010 (Ortho édition) C’est un outil de repérage du langage oral conçu pour l’observation de l’enfant de 3 à 3 ans et demi.
Un questionnaire ciblant 10 items spécifiques : le langage en compréhension et en production, le schéma corporel… La grille à remplir se fait facilement et un étalonnage permet de savoir rapidement quelles actions de suivi mettre en place. 5ème partie : la compréhension. 4ème partie : la grammaire comme fondement de la compréhension. 2ème partie : L'enquête lecture. 3ème partie : fluence et déchiffrage. 1ère partie : des outils pour contourner la lecture. Écouter la lecture: mes outils. Jeux orthophoniques.
Une sélection de matériel orthophonique que j'ai réalisé et que j'utilise régulièrement au cabinet, à télécharger puis à découper-coller soi-même.
Les remarques, critiques, commentaires et demandes divers et variés sont les bienvenus. Praxigirl Essentiellement une application gratuite pour tablettes Android, qui est aussi disponible au téléchargement en version Windows et MacOS. OutilsEleve - LireIPad. La tablette IPad propose des fonctions d'accessibilité.
Parmi ces fonctions, l'une permet de se faire lire les livres de l'application ibooks (fournie avec l'IPad) à haute voix. Les mots sont surlignés au fur à mesure de la lecture. Cette fonction est particulièrement pertinente pour tous les enfants dyspraxiques qui fatiguent après avoir lu un certain nombre de lignes. Nous avons découvert cette fonction grâce à Ulysse de Declickids que nous remercions chaleureusement. Manon a testé pour nous cette nouvelle façon de lire. Sur l'écran d'accueil de l'IPad, taper sur l'icone Dans la fenêtre qui s'ouvre, sélectionner "Général"Puis choisir "Accessibilité" Dans la fenêtre qui s'ouvre, sélectionner "Enoncer la sélection" Dans la fenêtre qui s'ouvre, vérifier que le bouton "Enoncer la sélection" est bien activé.Régler la vitesse.Sélectionner la fonction "Surligner les mots" Ouvrir un livre dans Ibooks.Sélectionner le texte à lire.Dans la barre qui s'affiche, sélectionner "Prononcer".
Le numérique et la multiplication des lectures - Le rendez-vous des Lettres. Lectures plurielles, accès à la lecture numérique, élèves éditeurs, multiplication des supports : petite revue de ce qu’il se dit sur la Toile sur ces problématiques.
Signalons tout d’abord le livre d’Hubert Guillaud, d’abord paru sur son blog La Feuille (blog dûment référencé sur notre site) puis dans la collection Read/Write Book : « Qu’est-ce qu’un livre à l’heure du numérique ? », in Marin Dacos (dir.), Read/Write Book, Marseille, Cléo (« Collection « Read/Write Book » »), 2010 [En ligne], mis en ligne le 25 mars 2010, consulté le 03 juin 2012. URL : La réflexion menée par l’auteur semble en effet fondamentale pour réfléchir aux pratiques numériques culturelles, sociales, scolaires : Chenelière Éducation. Collection Ma trousse d’écriture 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 8 Niveaux recommandésLangue maternelle : 1re à 8e annéeImmersion : 1re à 9e année Ma trousse d’écriture vous propose une approche pédagogique et interactive qui fait appel à l’esprit d’analyse, au jugement critique ainsi qu’à la créativité de vos élèves.
Chaque trousse comprend des leçons reliées à chacun des traits d’écriture, des exemples de textes adaptés au niveau des élèves et des grilles d’évaluation détaillées permettant aux enseignantes et aux enseignants ainsi qu’aux élèves de discuter de ces exemples de textes et de les évaluer. Téléchargez les composantes d’une leçon par niveau, c’est-à-dire : une leçon complète du Cahier de l’élève; les pages du Guide d’exploitation pédagogique s’y rapportant; les grilles d’évaluation de l’enseignant et de l’élève relatives au trait d’écriture étudié; deux exemples de textes (un faible et un fort), utilisés pour explorer le trait d’écriture. Chantale Carette conseillère pédagogique en français au primaire. Juin 2017 C’est avec plaisir que je vous accueille sur ma page pédagogique.
Vous y trouverez les documents classés par cycle et par compétences. Je vous informe que j'ai quitté mes fonctions de conseillère pédagogique pour relever un nouveau défi professionnel. les documents créés au fil des années demeurent disponibles pour la communauté pédagogique. Pour toute assistance, veuillez communiquer avec le nouveau conseiller pédagogique, Daniel Blanchette. On parle beaucoup de la classe inversée. Cette année, nous avons travaillé à développer du matériel en lecture. Une nouvelle structure pédagogique a fait son apparition depuis les dernières années. Bonne année scolaire! Imagemo, outil d'aide à la lecture - Phonemo, logiciel de développement de la conscience phonologique et syllabique - Geonumo, approche des nombres et des formes.