Cartographie des méthodes pédagogiques. Cartes_heuristiques. Les cartes mentales, pour une approche globale de l'apprentissage. Recommander cette page à un(e) ami(e) Les cartes mentales connaissent un grand succès.
On peut y voir un avatar de plus de la prédominance de la culture visuelle à l'oeuvre dans nos société. Ce serait une erreur. Car les cartes mentales sollicitent toutes les formes cruciales de nos intelligences et permettent d'apprendre en profondeur. C'est ce postulat qu'ont cherché à démontrer trois enseignants chercheurs espagnols, au travers d'une expérimentation menée pendant deux années académiques avec deux cohortes d'étudiants de la faculté des sciences de l'éducation de l'université de Cordoue, en Espagne. Cinq formes cruciales d'intelligence Au niveau théorique, les trois chercheurs s'appuient sur de récentes recherches en neurobiologie qui ont montré quelles étaient les zones du cerveau activées selon la nature de l'effort intellectuel demandé, et sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner.
Questionnement autour de l’évaluation. 29avril2012 Par Arnaud Durand En plein travail d'un GRAF autour de l'évaluation, j'ai fait la découverte des logiciels pour générer des cartes heuristiques.
(freemind, freeplane) Un groupe “Education” sur Biggerplate. Vous cherchez des cartes heuristiques éducatives ?
Vous vous demandez comment étudier efficacement l’histoire ou la géo grâce au mindmap ? Vous souhaitez partager vos propres cartes éducatives avec d’autres passionnés ? Ou échanger avec d’autres étudiants ? Lucas Gruez, enseignant dans le secondaire, mindmappeur invétéré ;-) et auteur de l’excellent blog Classmapping vient de créer un groupe Education sur Biggerplate. Vous y trouverez des cartes sur toutes les matières du cursus : histoire, géo, français, sciences éco, mais aussi nutrition, psychologie, etc.
Des cartes réalisées par Lucas Gruez lui-même, mais aussi de Philippe Packu ou de votre serviteur. Education mind map collection. S'initier au mindmapping en enseignement. Présentation sur le mindmapping en enseignement Olivier Le Deuff, maître de conférences à l’Université de Bordeaux 3 et chercheur en sciences de l'information, a publié, en mars dernier et sous licence cc, le support de l'une de ses interventions intitulée "Usages et pratiques des cartes mentales en éducation".
On peut consulter cette présentation sur le site Guidedeségarés.info. Le diaporama revêt une forme variée et comporte, aux fins de l'illustration, plusieurs cartes mentales mais aussi des schémas, des listes, des tableaux, des courts textes, des photographies. C'est un outil qui donne une idée très large de ce qu'est le mindmapping et de la façon dont on peut l'utiliser en enseignement. La présentation est instructive et constitue une bonne introduction aux cartes heuristiques pour les enseignants qui voudraient les intégrer à leur pratique. Utilisations pédagogiques La page 34 présente sous forme de tableau les avantages et les limites du mindmapping .
À consulter également : Le mindmaping pour quoi faire ? free mind map download. La carte heuristique à la maternelle : structurer la pensée pour élaborer un projet . PUBLIE SUR LE BLOG : Architecture à la maternelle (Crédit photo : publié sur le site) L’informatique ce n’est pas uniquement s’informer et communiquer, utiliser des logiciels pour écrire et dessiner ou encore utiliser des mondes virtuels.
L’informatique c’est également développer des applications. Le développement d’un code nécessite avant toute chose de structurer son projet. Ici le but n’est pas d’apprendre à développer un code mais plutôt d’apprendre à organiser une idée. Ainsi, plus tard nous pourrons par exemple mettre en place le projet de construction d’une maquette de quartier imaginaire. Depuis quelque temps je pensais utiliser le principe de la carte heuristique en séance de langage.
Selon Wikipédia : " une carte heuristiqueest un diagramme qui représente des liens sémantiques entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts. " En maternelle la carte heuristique pourrait permettre par exemple de : Première étape : séance de langage. La pratique du mind mapping en classe. Comment introduire le mind mapping en classe avec ses élèves au secondaire ? Merci à Monsieur Gillet Eric (directeur d’un Collège) pour son accueil durant les 2 journées de formation.
Grand merci également pour l’implication des professeurs.Les avantages des cartes ont bien été intégrés durant la première journée de formation, mais le transfert vers les élèves pose souvent problème. Il est alors important que chacun réfléchisse sur la manière la plus judicieuse pour que les élèves puissent apprécier les cartes à leur juste valeur. Qu’est-ce qui m’a « impacté » lors de la formation ? Quelles expériences ? Quels mots ? S'initier au mindmapping en enseignement. Présentation sur le mindmapping en enseignement Olivier Le Deuff, maître de conférences à l’Université de Bordeaux 3 et chercheur en sciences de l'information, a publié, en mars dernier et sous licence cc, le support de l'une de ses interventions intitulée "Usages et pratiques des cartes mentales en éducation".
On peut consulter cette présentation sur le site Guidedeségarés.info. Les cartes mentales, pour une approche globale de l'apprentissage. S'initier au mindmapping en enseignement. Cartographie des méthodes pédagogiques. Travailler en classe avec des cartes mentales « Cartographier ses idées ( mind mapping ) & Productivité.