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BuzzBox Team. Outils de la langue. Album-Souvenirs du roman " Les Années" d'Annie Ernaux. PREPARATION DE NOTRE RECUEIL DE FABLES. Qu'est-ce-que Padlet ? CORRESPONDANCE : Flaubert répond à Maupassant... Quelque part quelqu'un 4ème1. Réparer les vivants de Maylis de Kérangal. Le mur des sentiments par les 4eme 5 et 4eme 6 - Blog de français de Pablo. Sauvons les mots avec la SPM! Tutoriel-padlet.pdf.

Explication de texte collaborative de Voyage au bout de la nuit. Le français en infographie. Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Angoulême : Le BYOD pour développer l'autonomie culturelle. "Ils ne vont pas au musée ?

Angoulême : Le BYOD pour développer l'autonomie culturelle

Que le musée vienne à eux ! " La formule de Valérie Seibel, professeure d'arts appliqués prend tout son sens dans le projet d'exposition virtuelle en anglais réalisée dans le lycée professionnel de Sillac avec sa collègue d'anglais, Isabelle Deveynex, et les lycéens du bac pro menuiserie. Le musée est tellement venu à eux que les élèves se sont emparés du projet des enseignantes, l'ont enrichi de leurs idées et ont mis leurs smartphones à sa disposition. Et ça ce n'est pas rien ! Une exposition virtuelle avec QR Code Les petits lycées peuvent aussi avoir de grands projets. "On a comme point commun de devoir dans les deux disciplines présenter un dossier de contrôle en cours de formation.

Françoise Cahen : Lier la littérature et la vie au lycée. « La rencontre avec des personnes en situation de handicap devrait être obligatoire dans les programmes scolaires » : voilà l’avis d’un élève de première au lycée Maximilien Perret d'Alfortville au terme d’une passionnante séquence menée par sa professeure de français Françoise Cahen.

Françoise Cahen : Lier la littérature et la vie au lycée

Quelle est la Place des personnes en situation de handicap dans notre société? Padlet.pdf. L'explication de la première scène du Jeu de l'Amour et du hasard, par les élèves de première S2. L'école des gars... en Minecraft! Sur les traces de Victor Hugo... Quelques idées d'une prof qui s'amuse. Mur collaboratif (Padlet) et échange scolaire. Voici une autre utilisation du mur collaboratif Padlet : échanger des données entre deux groupes à distance, non pas individuellement mais collectivement.

Mur collaboratif (Padlet) et échange scolaire

Dans le cadre de l’échange qui devrait avoir lieu entre nos élèves turcs et leurs correspondants belges de Liège la semaine prochaine et qui a encore plus de sens dans les circonstances actuelles, nous avons mis en place il y a quelques semaines un mur virtuel sur lequel les élèves turcs ont collé des vidéos de musiques qu’ils écoutent en ce moment en Turquie pour proposer un panorama musical aux liégeois. Tutoriel filmé pour utiliser Padlet avec sa classe. CharteUtilisationFramapad3E.pdf. Capsule pour aider les élèves à utiliser le mur virtuel Padlet. Voici une capsule de 2 minutes qui peut aider les élèves à travailler en autonomie avec Padlet.

Capsule pour aider les élèves à utiliser le mur virtuel Padlet

A diffuser largement en ce début d’année, pour éradiquer les prétendus problèmes techniques … capsule Padlet eleve <p>JavaScript est requis pour lire <a hreflang="fr" type="video/mp4" href=" Padlet eleve</a>. </p> Cet article a été publié simultanément sur mon autre blog Français et numérique, blog collectif regroupant les travaux et idées de l’équipe du lycée Saint-Joseph d’Istanbul.

Cyrano de Bergerac. Lectures humanistes. Un Padlet pour résumer les avantages et les limites rencontrés … avec l’utilisation de Padlet. Travailler l’oral avec Padlet. Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français. Décidément, Padlet est un outil vraiment intéressant !

Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français

Voici un petit bilan des utilisations proposées par l’équipe pour stimuler l’oral de nos apprenants : Les faits divers des 9D. Classe inversée : Partage de capsules en français. La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Capsule pour aider les élèves à utiliser Padlet. Votre mur virtuel collaboratif en ligne. Padlet a remplacé Wallwisher que nous vous avions présenté en 2012.

votre mur virtuel collaboratif en ligne

C'est un service en ligne qui permet de créer facilement un mur de travail collaboratif intégrant aussi bien du texte, que de l'audio, des vidéos, des URL, etc. C'est avant tout un outil à but pédagogique, mais il peut fournir un espace de travail en ligne pour collaborer et partager des informations entre collègues ou pour toute autre occasion. Padlet fonctionne sur ordinateur, smartphones ou tablettes et reprend le principe des post-it en version améliorée et plus moderne. Vous pouvez ajouter vos documents en les important ou par un simple glisser-déposer : ils seront alors présentés sous forme de vignettes que vous pouvez déplacer à votre guise. Vous pouvez aussi exporter votre mur virtuel en fichier PDF. Pour bien maitriser cet outil, je vous invite à regarder cette vidéo récente présentant ce service ainsi qu'à consulter les tutoriels indiqués plus bas.

Padlet. Padlet est un outil collaboratif en ligne qui se présente comme un « mur virtuel ».

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On peut y présenter de façon attractive, sous formes de « post it », des documents variés : textes, images, sons, vidéos…. Les élèves eux-mêmes peuvent remplir le mur pour diffuser et partager leurs productions. Un lycée d’Istanbul en présente un intéressant exemple d’utilisation pour stimuler et travailler l’oral, réunir les créations dans un même espace, permettre aux uns et aux autres de s’écouter. Géraldine Larguier, professeur de français, en explique ainsi l’intérêt : « Etant donné que la plupart des élèves ont un smartphone avec la 3G, il est possible de leur demander d’enregistrer leur production orale et de la déposer sur le mur créé pour cette activité et pour la classe : il suffit d’envoyer auparavant à la classe l’adresse sur padlet qu’il faudra utiliser.