L’écriture collaborative. Lire, écrire, penser : Créer des journaux, des brochures et des dépliants… The Printing Press interactif est conçu pour aider les étudiants à créer des journaux, des brochures et des dépliants.
Enseignants et élèves peuvent choisir parmi plusieurs modèles de publier des journaux de classe, des brochures d'information et des dépliants annonçant les événements de classe. Texte ajouté aux modèles peuvent être modifiés à l'aide d'un simple éditeur WYSIWYG, qui permet aux étudiants de choisir les caractéristiques du texte, comme la taille de la police et la couleur. Documentation pour la Printing Press contient des instructions pour utiliser l'outil. Copier-Coller. Contrairement à ce que l’on peut penser, le copier-coller est bien antérieur à l’invention de l’ordinateur.
C’est une méthode pédagogique encore en cours en France. Si le professeur surprend un élève en train de copier sur son voisin, il va le coller le prochain mercredi. Vous me pardonnerez cette petite boutade destinée à attirer votre attention sur la naissance et je devrais même dire croissance, voire adolescence, d’un monde pédagogique à deux vitesses. Coopératif, collectif, collaboratif : Avec ou sans le numérique. A lire la littérature sur l'innovation pédagogique avec le numérique, il est fréquent d'entendre parler de "collaboration", d'apprentissage collaboratif.
A coté de ce terme circulent aussi les termes de coopératif, collectif. Il y a maintenant de nombreuses années que des auteurs on parlé du "travail de groupe" ou du "travail d'équipe" pour évoquer des pratiques pédagogiques en classe. L'effet du numérique est-il un simple toilettage lexicale ou un changement de paradigme ? Dictée négociée. Description : La dictée négociée, appelée parfois « dictée dialoguée entre élèves » ou « dictée de groupe », vise à dynamiser la relecture d’un texte écrit sous la dictée.
Elle permet de développer des automatismes par rapport au fonctionnement de la langue. Domaine : Français – Etude de la langue française - Orthographe Niveau : Cycle 3 Apports des TUIC. Maîtrise de la langue - L'imagier des dix mots. "L'imagier des dix mots" vise à illustrer la richesse de la langue, sa poésie, son inventivité.
Le concours s'adresse aux élèves de l'école élémentaire. Chaque année, dix mots sont choisis pour permettre de libérer l'imaginaire de ceux qui s'en emparent afin qu'ils s'expriment sur tous les modes : dix mots à dire, à écrire, à représenter, dix mots pour jouer, pour découvrir... L'imagier des dix mots s'inscrit dans le cadre de l'opération "Dis-moi dix mots", menée à l'initiative du ministère de la culture et de la communication (Délégation générale à la langue française et aux langues de France), en complément du concours organisé pour les classes de l'enseignement secondaire. Great Classroom Specific Chrome Extensions. This post comes from the inspiration and some actual wording used by Beth Holland in her original post on Edudemic and Tracy Sockalosky What are Chrome Extensions? Chrome Extensions are tools that live inside of your Chrome Browser and provide additional functionality by connecting to other web utilities.
As illustrated in the image below, these extensions can be accessed by clicking on icons near your address bar – similar to clicking on a bookmark. Top Google Chrome Extensions for Student Learning. Hollyedtechdiva.sharedby.co/XZYzhl. E-Learning - Travail Collaboratif en communauté virtuelle - lepagegilles. 135 : Cahiers virtuels numériques interactifs. L'écriture et le numérique. KAIZENA - Ecrire des commentaires sur un document GDocs. Usages de Google APPS pour l'éducation (with image, tweets) · jipsou. Publier et collaborer plutôt que d’utiliser et consommer. Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture : 3/4 : Troisième domaine : faire écrire les enfants, une urgence pédagogique et sociale. Orthographe et grammaire : Corrigez rapidement votre texte avec Scribens.fr, correcteur d’orthographe et de grammaire avancé.
Apprendre en écrivant . Usages de Google APPS pour l'éducation (with image, tweets) · jipsou. 95 : Le numérique à l’école dans tous ses états @CM2. Padlet. Mur virtuel collaboratif. Padlet est un outil collaboratif qui permet de créer des murs virtuels partagés.
Padlet fait partie de tous ses services en ligne qui depuis quelque temps déjà remplacent avantageusement nos vieux panneaux de liège et autres post-it. Il est cependant particulièrement réussi et fait partie de mes favoris. Anciennement Wallwisher dont nous avions parlé ici, Padlet a continué à évoluer et propose désormais une version bien aboutie à l’ergonomie sans défauts. Padlet se distingue par sa simplicité de mis en oeuvre et ses fonctions collaboratives on va y revenir. Cet outil a un autre atout de taille, il fonctionne sur la plupart des supports mobiles, smartphones ou tablettes.
Les nouveaux outils numériques à l’école. Faites connaissance avec l’Espace Numérique de Travail (ENT), le Tableau Numérique Interactif (TNI), la visioconférence, la classe nomade, les blogs, la baladodiffusion, les manuels numériques, les "serious games", … Repérer ce qu’ils modifient dans la relation pédagogique ?
Internet aide les enfants à écrire. Berne (AP) — L'intégration d'une plate-forme Internet dans l'enseignement permet aux élèves d'améliorer leurs compétences en écriture.
Ils apprennent notamment à raconter de manière "plus vivante" que les enfants de leur âge qui consignent leurs textes sur le papier. C'est ce que montre une étude publiée mardi par le Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS). L’écriture collaborative. Tout d'abord, des outils, les différentes types d'écriture, un module interactif multimédia d’auto-formation en ligne pour faire découvrir les notions de travail collaboratif, des exemples d'utilisation… Draft est un traitement de texte collaboratif dans les nuages, il suffit d’indiquer dans le document les mails des personnes avec lesquelles vous souhaitez partager votre document.
La nouveauté de ce traitement de texte collaboratif : Sur les services similaires, les collaborateurs vont écrire directement sur le document original. Avec Draft chacun d’entre eux hérite d’une copie du document original et peut y apporter des modifications. L'Agence nationale des Usages des TICE - L'ENT au primaire : un outil de personnalisation des apprentissages. Sandrine Menut, professeure à l’école élémentaire d'Auve (51), utilise au quotidien les fonctionnalités d’un ENT pour mettre en place une différenciation et une continuité pédagogiques au bénéfice de tous ses élèves de CM1-CM2.
L'origine du projet Le groupe scolaire d'Auve est géré par un syndicat mixte scolaire. Comment faire des commentaires audio, sur un document googledrive. La caractéristique fondamentale sur googledrive (ex googledoc) est la possibilité de partager vos documents, soit de façon publique, soit de façon privée entre collaborateurs. Reconnaissance vocale dans un navigateur. Utiliser MOODLE 1.9 et MOODLE 2 : Écrire une nouvelle policière fre... Collaboration – Pédagogo. Le Blog de Jipsou – Utiliser GoogleDoc en production écrite.
J’utilise de plus en plus les outils google (Google Apps ) pour faire produire mes élèves. google apps Chaque enfant possède un compte sur le nom de domaine de la classe (www.classenet.info). Ils peuvent se connecter en classe ou à la maison. Labo VTÉ-CÉDIT Compte rendu de l'étape 2. Rello - Organize Anything. Trello is a visual tool for organizing your work and life. Join more than 35 million registered users to organize all your projects at work, at home, or anywhere in between.
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Free your brain from remembering every planning detail. La reconnaissance vocale intégrée à Windows 7 pour dicter vos textes. CRDP de Franche-Comté : Écriture collaborative #2. Ce que le numérique change à l’enseignement du Français.