ECR. Étudiantscoursaut11. À propos de la FSÉ. CRIRES. Arts. Français et littérature. Cuisine pour enfants. Mathématiques. Accueil. Flux public. WikiniMST:ULaval11. RÉCIT Math/Sc./Techno. ImagerEnMST:Accueil. Objets numériques en MST. Comme vous pouvez le constater, les objets numériques foisonnent, ce qui peut vite devenir un (beau) problème. On doit donc penser à organiser le tout de sorte que l’enseignant, l’élève, le parent, puisse s’y retrouver.
Une des pistes est d’utiliser un tébéiciel pour ce faire. On crée des fichiers, par thèmes ou leçons, contenant les objets numériques. Une autre piste, plus ouverte, est de se créer un site Web où les objets sont déposés (ou liés) dans diverses sections. Cette option offre des avantages, par exemple de permettre aux élèves/parents d’accéder (et de commenter) aux objets plus facilement, de partager avec ses collègues (qui n’utilisent pas le même tébéiciel) les objets numériques, de ne pas avoir de limitation du tébéiciel sur les types d’objets (formats de fichier) numériques à exploiter, etc.
Un autre avantage du site Web est de pouvoir mettre l’élève en action pour rechercher des objets intéressants pour le sujet étudié et de les publier sur le site. WikiniMST:WolframAlpha. Bottin.
Tablettes numériques et éducation. Encore au Papier? Univers social. Changing Education Paradigms - 1 Translation.