1 - Qu'est-ce que l'identité numérique ? L'Atelier des médias est, à la fois, une émission de radio et un réseau social traitant des évolutions et révolutions dans le monde des médias. Vous aussi venez découvrir nos contenus et, si vous le souhaitez, vous inscrire : Le travail de Ziad Maalouf, Simon Decreuze et de leur équipe est, chaque semaine, enrichi, stimulé, orienté, aiguillé par vos contributions, vos réactions, vos commentaires, vos suggestions, via la communauté de l'Atelier des médias. Ziad Maalouf reçoit les acteurs des évolutions et des révolutions des médias dans le monde.
Avec Marie-Catherine Beuth du blog Etreintes digitales, l'Atelier analyse chaque semaine l'actualité des médias. Francis Pisani livre aussi chaque semaine son regard savant et sage sur l'évolution du monde numérique. Enfin, l'Atelier coordonne la communauté de blogueurs francophone Mondoblog et la communauté de blogueur centrée sur la Libye Libyablog. Que reste-t-il de notre vie privée sur Internet ? - L'actu Médias / Net. Photos, données personnelles, géolocalisation… Au fil des ans, notre vie intime est devenue de moins en moins privée. Et on y est un peu pour quelque chose. Aurions-nous renoncé ? Quand Edward Snowden révèle, en juin 2013, que les citoyens du monde entier sont surveillés par les services de renseignement américains, l'opinion publique fronce à peine les sourcils. « On le savait déjà », lit-on dans les médias ; « Je m'en fiche, je n'ai rien à cacher », entend-on dans les couloirs.
Fatalisme ? Au fil du temps, nous avons accepté d'être regardés d'un peu plus près, par un nombre d'acteurs toujours plus grand, nous avons semé davantage de traces informatiques, comme autant de petits cailloux. “Un enfant né aujourd’hui grandira sans aucune conception de la vie privée.”Edward Snowden En 1974, le projet Safari – un numéro unique permettant d'interconnecter les différents fichiers administratifs – avait choqué les Français.
Le numérique nous installe dans un petit bonheur confortable. Protéger sa vie privée en ligne. Le web est un aspirateur. Aussitôt produites, les données repartent dans de gigantesques bases que nous alimentons tous sans nécessairement le vouloir. À quoi toutes ces données sont-elles utilisées ? À classer, organiser, prévoir, calculer, anticiper. Y compris nos comportements. Mais les données ainsi collectées servent aussi à créer de nouvelles applications qui vont nous faciliter la vie. Encore plus si ce sont les usagers eux-mêmes qui y ont accès. À nous de reprendre la main sur nos données personnelles ! Se protéger ne signifie pourtant pas disparaître du web. Illustration : Maksim Kabakou, Shutterstock.com Le droit à l'oubli aux oubliettes? 28 février 2014 Depuis quelques années, les gouvernements occidentaux jouent avec l'idée d'un nouveau droit numérique pour les citoyens : le droit à l'oubli, ou la possibilité d'effacer les traces gênantes qui peuvent nuire dans le futur.
Ask.fm, la culture ado dans le texte Il y a de nombreux réseaux sociaux sur Internet. 4 mars 2014. Mairie de Paris : soyez net sur le net ! La mairie de Paris vient de mettre en ligne un outil de mesure de l’e-réputation pour les jeunes. En quelques minutes le site propose un test en connexion avec le compte Facebook et livre ses conclusions en pourcentages.
Les résultats sont accompagnés de fiches pratiques pour permettre d’améliorer ses usages du numérique et de mieux gérer son e-réputation. Petit bémol à cette initiative, il faudrait qu’elle se développe également sur les autres réseaux sociaux. Aurélien Deffay, Directeur des projets digitaux Direction de la Communication à la Mairie de Paris, explique que le projet est en cours. Par ailleurs, la réputation en ligne ne se mesure pas à la seule lumière des pratiques sur les réseaux sociaux, comme le rappelle (de manière passionnée) Michel Guillou, coordonnateur du Clemi de l’académie de Versailles. Jaugez votre e-réputation et définissez ce que vous assumez réellement (ou pas) E-réputation, réseaux sociaux et règles juridiques pour un site internet en 2012. ()>Enseigner l’identité numérique.
Suite à différentes affaires plus ou moins retentissantes (en France : Planète Facebook sur France2, Marc-L et le Tigre), on souligne de plus en plus la nécessité d’une éducation à l’identité numérique, et plus largement à la culture informationnelle ou une alphabétisation numérique. Ce ne sont là que quelques propositions, mais essayons de voir, par tranche d’âge, ce qui existe déjà et ce qu’on pourrait mettre en place. enfant/adolescent/jeune adulte L’enfant est la première victime d’Internet, peut-on parfois entendre. Il doit être donc être au mieux éduquer, au pire surveiller. Cependant, des études récentes viennent préciser les menaces (en baisse : de 19% à 13% des jeunes en ont été victimes entre 2000 et 2006), et l’identité des prédateurs. En effet, il s’avère que 90% des avances sexuelles sont le fait de personnes du même âge, et qu’il est difficile souvent de faire la part des choses entre plaisanterie et harcèlement.
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