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Paola

I'm Pao from Argentina.

MEED: Sociedad del conocimiento

2007 1094 apertura 9 02 00116. Como escribir un ensayo. La comunicación. Free Templates. Los materiales didácticos en la educación en línea: sentidos, perspectivas y experiencias. Eje: Cambios tecnológicos y procesos educativos: las TIC y las prácticas de enseñanza y aprendizajePalabras claves (5): materiales didácticos, educación en línea, hipermodalidad, diseño de actividades, construcción de conocimientos.

Los materiales didácticos en la educación en línea: sentidos, perspectivas y experiencias

Conversaciones sobre la comunicación digital interactiva. Juego de Tronos: Un caso de éxito Transmedia. Juego de Tronos: Un caso de éxito Transmedia Si algo está claro en los tiempos que corren es que el contenido de calidad es el protagonista de cualquier estrategia llevada cabo, principalmente en Marketing.

Juego de Tronos: Un caso de éxito Transmedia

Ya no vale con publicar, el éxito reside en ofrecer un contenido único, original y que se adecue a los intereses de tu audiencia y del público en general al que te quieras dirigir, es decir, tu target. Teniendo en cuenta este dato, hoy vamos a hablar de lo que es transmedia, un fenómeno que a pesar de que se viene sucediendo hace ya algunos años, cada vez toma más protagonismo y son muchas las empresas las que se lanzan a la aventura en este mundo, con límites difíciles de establecer. Pero, comencemos por el principio… ¿Qué es exactamente transmedia? Un caso de éxito de transmedia podría ser, por ejemplo, Juego de Tronos. Narrativas transmedia en las prácticas educativas.

1er capitulo narrativas transmedia. 70 447 1 PB. Narrativas transmedias Scolari. NARRATIVAS TRANSMEDIA EN COMICS by leidy cortes on Prezi. Youtube. La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito. Aguirre, Ma.

La imagen, una posibilidad en la enseñanza del lenguaje escrito

E. (2001). Enseñar con textos e imágenes. Una de las aportaciones de Juan AMÓS Comenio. Revista Electrónica de Investigación Educativa. WordSift.org. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PROFESORES Y ALUMNOS. Juandon Una forma segura de involucrar a los estudiantes es hacer de su diversión experiencia educativa. Los nuevos maestros acaban de empezar, así como los profesores, con experiencias que podrían aportar un soplo de aire fresco en los aprendizajes y ello les encantará a todos los grandes docentes tener herramientas disponibles en Internet para ayudarles a que su trabajo sea más entretenido y provechosos.

Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes programas abiertos, Twitter, blogs, comics, videos, incorporación de otras herramientas que les ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente. Wikis Los wikis ofrecen una excelente manera de colaborar y compartir conocimientos. 100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA. Juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes.

Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. 10 herramientas online para hacer evaluaciones y exámenes. Diseño de actividades online: Inicio. Bienvenidos a este blog sobre Diseño de actividades online que nace con la intención de dar respuesta a la consigna propuesta en la capacitación de Net Learning: 'Experto Universitario en E-learning 2.0 y Entornos Virtuales para la Enseñanza de Idiomas' El objetivo es poder implementar herramientas web en el diseño de actividades que estén focalizadas en las macro-habilidades que los estudiantes deben desarrollar para internalizar una segunda lengua.

Diseño de actividades online: Inicio

El Blog del Portafolio Electrónico. Portafolio Electronico. E-portfolios: ¿Por qué las dudas? 8. ¿Qué son las competencias educativas? ¿Cómo las podrías evaluar? ¿Objetivos, estándares, competencias? ¡aprendizaje para el dominio! Este es un asunto al que le he dado muchas vueltas, por lo que el título del post no es retórico.

¿Objetivos, estándares, competencias? ¡aprendizaje para el dominio!

¿Es lo mismo un estándar que un objetivo? , ¿una competencia no es un objetivo? 12 Herramientas TIC Para Crear Rúbricas. En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una recopilación de 11 herramientas de la web 2.0 para la generación de rúbricas de evaluación más una nueva herramienta que agregamos a la selección original.

12 Herramientas TIC Para Crear Rúbricas

Las rúbricas en la actualidad se han convertido en uno de los instrumentos evaluativos por excelencia debido a que apuntan a una evaluación auténtica que señala los distintos niveles de logro de un estudiante y además orienta a cuál es el mejor desempleo. La recopilación ha sido realizada en el blog de Augusto Bernal, en sí que todos los créditos son para este sitio. A continuación se presenta el listado de las 11 herramientas TIC para crear rúbricas evaluativas: 1. 10 #TIC para elaborar rúbricas para evaluar a los #estudiantes. Estimados/as lectores en este post les comparto 11 herramientas para crear rubricas las cuales sirven para evaluar a los estudiantes, en su mayoría fáciles de usar y gratuitas, espero les sean útiles, me despido no sin agradecer por compartir nuestras entradas y así llegar a más, saludos.

10 #TIC para elaborar rúbricas para evaluar a los #estudiantes

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Marzano's Self-Assessment Rubric. Presentaciones Orales Tecnicatura Ejemplo rúbrica. Quick Rubric :) Derechos de autor y recursos educativos digitales. ¿Qué son los derechos de autor?

Derechos de autor y recursos educativos digitales

Nos referimos al derecho de autor como una serie de normas jurídicas y principios que protegen los derechos morales y patrimoniales amparados por la ley que se le concede a los autores. Se considera autor a toda persona que tanto ha creado una obra, como modificado la obra de otro, cualquiera fuera su naturaleza: literaria, plástica, musical, científica, didáctica, etc, en tanto la misma esté publicada o sea inédita. Decimos que las obras se encuentran registradas cuando sus autores legalizan su “autoría”.

Otras a pesar de no estar registradas ostentan derechos morales de autoría. Por lo tanto siempre que usemos un texto, imagen, música, etc. realizada por otra persona -por honestidad intelectual- debemos mencionar al autor de la misma. En ocasiones, si “usamos” producciones culturales registradas legalmente, debemos pagar derechos de autor, son los casos en que las obras tienen “todos los derechos reservados”. Copyright Copyleft Creative Commons Bibliografía. Creative Commons & Copyright Info. Módulo 1-Actividad Individual.

Jordi_maPLEa. Qué es un PLE.