Events in Instruction- Event #3. Events in Instruction- Event #4. Pay attention, please… Please, I need you to participate… Un nuevo modelo educativo. Solo Taxonomy. Solo Taxonomy has been sitting on my to do list for a while.
Dean Groomduring his presentation at MICDS reminded me and I took a little time to have a play with it.SOLO stands for Structure of Observed Learning Outcomes. It was developed in 1982 by John B. Biggs and Kelvin Collis. It is essentially a hierarchy which has 5 stages or levels that attempts to assess the students learning based on the quality of their work.
Like Bloom’s taxonomy it looks and structures many of the key verbs used in assessment into different levels. Source: Las universidades: cuatro mentiras. Cuando Karl Elsener andaba diseñando una navaja para el Ejército suizo, a finales del siglo XIX, no podía imaginar que, más de cien años después, su invento se habría convertido en una herramienta multiusos universal.
Neus Sanmartí: "Sólo aprende quien se autoevalúa" Antes que nada, ¿qué entendemos por didáctica?
Es el arte, la ciencia y la tecnología de enseñar, organizar el aprendizaje y las maneras de ayudar al alumnado a adquirir las formas culturales que la sociedad ha desarrollado a lo largo de la historia. Y como dice J. Gimeno Sacristán, los distintos enfoques también responden a una ideología. ¿Cuál cree que es el objetivo de la educación? El objetivo fundamental es ayudar a formar personas competentes para vivir en el mundo de una manera productiva, no para ganar más dinero, sino culturalmente y para el bien de la sociedad en su conjunto. ¿Cómo definiría de manera sencilla lo que son las competencias básicas? Ahora es cuando hace falta la pedagogía.
Si pensamos responder a la pregunta ¿qué aporta la tecnología a la educación?
Es muy probable que podamos dar un listado de nuestras herramientas con las que aprendemos, enseñamos o buscamos interactuar en comunidades de aprendizaje virtual. Educrea: Centro de documentación. Objetivos - Objetivos Cognoscitivos. 5 libros de interés para los docentes. Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener. Marc Prensky: "Debemos descubrir la pasión de cada estudiante" 20 Ejemplos del Principio 20/80 aplicados a la docencia y a tu vida.
Porqué algunos profesores están en contra de la tecnologia en la educación. Edtec Por: Terry Heick Algunos profesores están molestos.
Recientemente he encontrado un incremento del numero de personas muy emocionadas haciendo preguntas tecnológicas y sobre educación, haciéndolo con suficiente sarcasmo en un tono agridulce y en un lenguaje técnico previamente estudiado para avergonzar a sus madres. Si no estás poniendo molestos a algunas personas, tal vez no estás tratando lo suficiente, pero estar a favor o en contra de la tecnología es un sentimiento muy crudo. He estado tratando de entenderlo y noté que ni siquiera se trata de si las TICs son buenas o no, esto es más acerca de toda esa hostilidad.
¿Eres profesor TIC o profesor TAC? Hemos adjuntado un archivo en PDF y varias presentaciones en powerpoint que analizan el uso de las TIC y TAC en la educación.
Hasta ahora, cuando hablábamos de la competencia informática o digital, nos referíamos a tecnologías de la información y comunicación (TIC), y todo el interés, se centraba en dotar a los estudiantes y a los profesores de formación para dominar estas tecnologías. Mucha tecnología, pero en el fondo muy poca metodología. Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (tecnologías del aprendizaje y del conocimiento).
La competencia digital de los docentes, a examen. Juan Francisco Álvarez Herrero es profesor de Secundaria en el colegio Sagrada Familia de Alcoy.
Su deseo de conocer el uso que los docentes hacen de las TIC, y los retos a los que se enfrentan, le sirvió para llevar a cabo una evaluación diagnóstica de la realidad que viven a partir de un cuestionario en el que participaron profesores de toda la geografía nacional. Él mismo nos lo cuenta. Motivado por la inquietud como docente de Educación Secundaria y como quería conocer hasta qué nivel los profesores hacemos uso o no de las TIC o qué inconvenientes, peligros y respuestas a su uso nos enfrentamos, entre otras cuestiones, me propuse realizar una evaluación diagnóstica de la realidad que vivimos.
En concreto, me centré en conocer la competencia referida al tratamiento de la información y competencia digital del profesorado de Educación Secundaria. Un análisis objetivo. 30 Habits Of Highly Effective Teachers. Editor’s Note: We often look at the qualities and characteristics of good teaching and learning, including the recent following pieces: How A Good Teacher Becomes Great What You Owe Your Students Ten Secrets To Surviving As A Teacher.
Articles-74768_Burnout%20en%20educacion. 1341Ayuso. 12 Notas Nb.pdf. CÓMO PREVENIR EL BURNOUT O ESTRÉS DOCENTE. Muchos lo sienten, pocos saben lo que padecen.
El síndrome del burn out, en educación, forma ya parte del bagaje de dolencias que hacen de la vocación docente un displacer más que un goce cotidiano. En este caso, como en tantos otros, resulta imprescindible la prevención. Los docentes deben estar preparados para esas situaciones que generan estrés y que influyen, de distintas maneras, en su quehacer diario, repercutiendo en el normal desarrollo de su labor. El vínculo que deben sostener con niños y jóvenes, a veces, con malos hábitos traídos del hogar, la carencia de valores, las discusiones con los padres, la sobrecarga en las tareas, la incomprensión de ciertos directivos, la baja remuneración económica, el no reconocimiento de su labor son los conflictos que influyen sobre la autoestima, provocando que esta disminuya y que se produzcan, en consecuencia, una serie de síntomas que conforman el burn out. QUÉ ES EL SÍNDROME DEL BURNOUT Y CUÁLES SON SUS EFECTOS NEGATIVOS EN LA ACTIVIDAD DOCENTE.
El Burnout es una patología severa, relativamente reciente, que está relacionada con el ámbito laboral y el estilo de vida que se lleva.
Es un trastorno emocional provocado por el trabajo y conlleva graves consecuencias físicas y psicológicas cuando el fenómeno se somatiza. La ansiedad o la depresión que provoca dan origen a numerosas bajas laborales. Formación, evaluación y liderazgo escolar del profesorado, con el Informe TALIS. 10 libros que todo docente debe leer. Esta recopilación de 10 libros es de especial utilidad para el profesorado. Con su lectura, será posible ampliar conocimientos, adquirir nuevas metodologías de trabajo y recopilar ideas para poner en práctica en el aula. ¿El objetivo? : los estudiantes lograrán mejores resultados. Ahora es cuando hace falta la pedagogía.