Blog A.BOUCHEZ: EPS à la maison. EREA-Beaune (21) - Màj 07/04. Le Parc - Dijon (21) - Màj 10/04. A.Lallemand - Pouilly (21) - Màj 26/03. Fénelon-Nevers (58) - Màj 26/03. Les Allières - Saint Pierre Le Moutier (58) - Màj 26/03. Giroud de Villette - Clamecy (58) - Màj 26/03. F. MITTERRAND - Montsauche (58) Màj 26/03. Notre Dame - Cosne Sur Loire (58) - Màj 08/04.
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Montceau Les Mines (71) - Màj 26/03. La Source - Lugny (71) - Màj 26/03. La Varandaine - Buxy (71) - Màj 03/04. J.Moulin - Marcigny (71) - Màj 10/04. L.Michel - Chagny (71) - Màj 26/03. St-Jacques - Joigny (89) - Màj 26/03. Collèges de Puisaye (89) - Màj 26/03. Saint-Etienne - Sens (89) - Màj 15/11. J.Prévert - Migennes (89) - Màj 31/03. Castel - Dijon(21) - Màj 26/03. M. Genevoix - Decize (58) - Màj 26/03. Janot et Curie - Sens (89)- Màj 16/04. L.DAVIER-JOIGNY (89) - Màj 06/04. Clos Maire - Beaune (21) - Màj 14/04.
J.Amyot - Auxerre (89) - Màj 06/04. J.Fourier - Auxerre (89) - Màj 8/04. Pariat_Montceau-Les-Mines (71) Màj 08/04. Ressources pour la continuité pédagogique — EPS. Dans le cadre de l’accompagnement des mesures de fermeture aux élèves des établissements scolaires, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des enseignants et de leurs élèves un ensemble de ressources numériques éducatives permettant d’assurer une continuité pédagogique.
L’EPS participe à cette continuité pédagogique. Il importe de proposer à tous les élèves de collège et de lycée des contenus et des dispositifs permettant une pratique physique régulière adaptée, garante à la fois du maintien de sa santé et d’un bien-être physique et psychologique, à un moment où ceux-ci peuvent être mis à mal. Elle permet également de jalonner l’emploi du temps des élèves en proposant une organisation du quotidien qui accorde de façon systématique une place à l’activité physique venant ainsi rompre une trop grande sédentarité contrainte et proposant un temps de délassement utile. Ma classe à la maison du CNED Les ENT CNIL : RGPD : de quoi parle-t-on ?
Quelques nouveautés : Académie de Corse : Journal de bord EPS (modifiable) Académie de Créteil : Mon Entraînement à la Maison. Version 2. Auteurs : Inspection pédagogique et groupe académique Note du 20/03 : Bien que les mesures de confinement soient adaptées, un trop grand nombre de cas positifs au Coronavirus est encore constaté et légitimement ces mesures se durcissent pour endiguer la propagation.
En visant l’émancipation dans les pratiques sportives des jeunes adultes l’éducation physique et sportive dans son enseignement au quotidien veille également au strict respect de l’intégrité physique des élèves. Nous avons donc décidé de proposer une modification du programme « mon entrainement à la maison » pour le concentrer dans des espaces familiaux, l’appartement, la maison, le jardin privatif…Cette adaptation répond aux enjeux de sécurité sanitaire tout en maintenant une activité physique quotidienne. Les professeurs veilleront à relayer cette information auprès de leurs élèves au plus vite pour ne pas les exposer aux risques. Mesdames et Messieurs les professeurs d’EPS, Présentation de la version 5 des documents.
Académie de Strasbourg: Continuité pédagogique en EPS - Éducation physique et sportive. Education Physique et Sportive - Nancy-Metz.