baladodiffusion

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Réaliser un podcast : étape 7 – Mettre en ligne et partager votre podcast avec SoundCloud

http://www.pedago-tic.be/2012/04/realiser-un-podcast-etape-7-mettre-en-ligne-et-partager-votre-podcast-avec-soundcloud/ Une fois votre podcast terminé, il faut le mettre en ligne pour qu’il soit à disposition de vos auditeurs (élèves, etc…). Les outils sur le web sont très nombreux pour ça, mais vous verrez SoundCloud qui est adapté aux musiques et aux podcast. Ensuite, vous arrivez sur une page vous expliquant que vous n’avez pas besoin d’avoir un compte pour envoyer un fichier, mais que vous devrez confirmer votre email plus tard.
http://www.netpublic.fr/2012/03/audacity-2-0-logiciel-libre-enregistrement-montage-audio/ Audacity 2.0 , c’est l’intitulé de la nouvelle version (mars 2012) du logiciel libre d’enregistrement et de montage audio pour Windows, MacOS X et GNU/Linux. Audacity permet d’enregistrer en direct, de convertir disques et cassettes sur supports numériques, d’éditer des fichiers Ogg Vorbis, MP3 et WAV, de couper/copier/coller et assembler des extraits sonores, de modifier la vitesse d’un enregistrement et d’autres fonctionnalités présentées ici . Audacity 2.0 propose de nouvelles fonctionnalités appréciables comme :

Audacity 2.0 : logiciel libre d’enregistrement et de montage audio

Vers une intégration éducative efficace de la baladodiffusion

http://mobile.educavox.fr/Vers-une-integration-educative Fonolibro presenta ... en espagnol des classiques comme Don Quijote De La Mancha , le deuxième livre le plus diffusé après la Bible, Los Miserables , Viaje Al Centro De La Tierra , des auteurs plus modernes comme Dan Brown et son célèbre El Codigo DaVinci ; ou encore des ouvrages audio sur les finances ou la sexualité. Si certains audiolivres vendus par Internet nécessitaient le déboursé de coûteux frais de transport il y a à peine quatre ans, la situation a bien changé puisqu’il est maintenant possible de se les procurer par simple téléchargement en version pour iPod, lecteurs MP3 et même téléphones mobiles. De son côté, l’Université de Montréal se targue d’être la première université francophone à se prévaloir des opportunités de ItunesU afin d’offrir des conférences, des cours, des concerts de musique, aussi sous forme de podcasts (balados). Dans le secteur privé ou public, l’institution cherche à rejoindre de nouvelles clientèles.
http://www.netpublic.fr/2012/02/formation-podcast-ou-baladodiffusion/ Comment mettre en place une activité podcast (ou baladodiffusion) ? Comment formaliser ce type de projet dans un cadre pédagogique ? L’Académie de La Réunion via le site CyberProf Réunion TICe Interlangues propose une formation en ligne complète à la baladodiffusion élaborée en septembre 2011 pour des enseignants conçue dans le cadre d’une formation in situ. Plus largement, ce module didactique convient aux animateurs multimédia en EPN ainsi qu’aux publics et internautes. Tutoriel : comprendre le podcast et maîtriser la technique Cette formation coordonnée par Gilles Gallois et Pierre Vandersten s’inscrit dans le cadre du projet PodCaz dont « l’objectif est d’aider les enseignants à faire les premiers pas en baladodiffusion, en proposant une aide pour chaque type de difficulté rencontrée.

Formation podcast (ou baladodiffusion) par l’Académie de La Réunion

Réflexions sur la baladodiffusion