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Hayetchaieb

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Hayet Chaieb

Pluriel 50 fiches. Mini-leçons_écriture_P1.pdf. Suivi_de_l'écriture_fiche_eleve.pdf. Suivi_de_l'écriture_affichage.pdf. Suivi_de_l'écriture_crayons_individuels.pdf. Redaction code auto correction.pdf. Outils pour le maitre. Je vous ai déjà présenté mes idées de fonctionnement en classe à cours multiples dans un précédent article.

Outils pour le maitre

Une des clés de la réussite dans ce type de classe, outre une bonne organisation de l'enseignant, c'est d'avoir une atmosphère de classe calme. Je vais essayer de passer en revue les différents "trucs" que j'utilise. 1) La maitresse ne doit pas crier Il faut montrer l'exemple! Si on fait le compte du temps de parole, on s'aperçoit vite que l'enseignant en occupe une bonne partie. L'enseignant peut moduler sa voix. Pour l'auditeur, il peut être ennuyant d'écouter quelqu'un qui parlerait de façon monocorde toute la journée.Parfois, il m'arrive de commencer ma phrase « forte », puis de la terminer « piano », en faisant un « decrescendo subito », les derniers mots peuvent même être chuchotés. 2) Les élèves doivent être occupés. ...car un élève qui ne sait pas quoi faire, papote ou dérange ses voisins. Comment faire pour que les GS soient calmes pendant la lecture des CP , particulièrement?

Expression écrite CE1. (illustration couverture: Mysticlolly) édition du 08/07/2016 : ajout des couvertures CE2 et CE1-CE2 édition du 24/07/2016 : ajout des progressions CE2 et CE1-CE2 Tinsel fait équipe avec moi pour revoir toute notre progression d'expression écrite au CE1.

Expression écrite CE1

Notre idée de départ est de faire quelque chose de très progressif et structuré, pour apprendre à nos jeunes élèves, qui savent fraichement lire et écrire, à rédiger. Ainsi, nous allons commencer par le mot, l'action, puis la phrase. Nous sommes en train de faire un véritable fichier, avec des exercices pour apprendre à écrire et des propositions de sujet d'écriture.

Pour vous faire patienter, je vous livre la programmation sur l'année: Notre idée est d'imprimer les fiches en recto-verso, puisqu'elles contiennent 2 pages. Nous souhaitons faire une fiche par semaine, mais en la scindant en 2 séances, de cette façon, la quantité de travail ne sera pas trop importante et nous pourrons exiger de la qualité. Production écrite en CM2, dur-dur. Moi je commence par leur faire trouver les critères de réussite.

Production écrite en CM2, dur-dur

Par exemple, en ce moment je travaille sur Joker de Morgenstern et je vais leur demandais d'inventer un texte où un des élèves de la classe aura utilisé un joker. Les critères de réussite seront donc : "Mon héros est un personnage du roman " "Le joker utilisé appartient à ceux décrits dans le livre"etc...En général, je ne mets pas plus de 5 critères. Je les laisse écrire leur premier jet et je corrige uniquement les critères, c'est-à-dire que j'indique à côté de chaque critère si c'est acquis, en cours ou non acquis. Je leur rend leur 1er jet ainsi commenté et je les laisse améliorer leur texte. Je corrige ensuite l'ORL grâce à un code de correction (O=orthographe, A=accent, C=conjugaison...).Ils corrigent leurs erreurs avec les dictionnaires et le Bescherelle et ils me rendent leur dernier jet, écrit au propre. ).

3-mots-1-histoire-LB-.pdf. Fiches memo redac -lb-.pdf. Laclassebleue TV. Laclassebleue TV. Le-guide-du-ptit-écrivain.pdf. Banque d'activités pédagogiques. Activité visant à faire découvrir aux élèves des informations intéressantes sur des patronymes communs dans la communauté ou dans la région par l'examen des préfixes et des suffixes.

Banque d'activités pédagogiques

À partir du bottin téléphonique, ils les répertorieront et les classeront tout en discutant des liens d'autres cultures avec la francophonie du milieu. Thème(s) : Culture et patrimoine Mot(s)-clé(s) : Petite section - Programme de Maternelle - Fiches pédagogiques pour enseignants et professeurs des écoles - FichesPédagogiques.com. Interdisciplinaire. - Fiches pédagogiques pour enseignants et professeurs des écoles - FichesPédagogiques.com. Bricolages de Noël pour l'école on Pinterest.

Authentification - Sos-Devoirs. Moteur de recherche. A. Expression.pdf. Affiches pour la classe. L'an dernier, pour mes CP, j'avais fait une petite frise des nombres de 1 à 10 en format horizontal à scotcher sur leur pupitre (ici).

Affiches pour la classe

A l'usage, je me suis aperçue que bien souvent, ils posaient leur trousse dessus et que ma frise n'avait pas grand intérêt, cachée de la sorte... Tableaux d'encodage CP. Découverts chez lamaitresseaime, je me suis mise aux tableaux d'encodage!

Tableaux d'encodage CP

Il s'agit pour les élèves d'écrire des mots en rapport avec les sons étudiés, ils peuvent s'aider de référents comme les affichages de la classe, le cahier de sons etc. Pour chaque image, il y a 2 cases: une pour la proposition de l'élève et une pour la correction collective. C'est une façon facile de leur faire écrire des mots en réutilisant le son étudié et les sons précédents. J'ai essayé, j'ai aimé, je partage! (les 7 premiers tableaux se trouvent ici, ils sont différents de ceux-ci car en tout début d'année, je ne demande pas aux élèves d'écrire le mot entier, mais seulement la syllabe étudiée...) Évaluations CE1.