gillesenvrac
Gilles Beauchamp
Get flash to fully experience Pearltrees
C’est un exercice tellement populaire que je pourrais faire une revue uniquement en assemblant les revues faites par les autres… Pour le moment je me conterai d’amasser ici quelques pièces qui me serviront à faire ma revue de l’année.
Gilles en vrac… » revue de l’année 2009
grippe A
Recensement canadien de 2006
Le Dictionnaire du Recensement de 2006 fournit de l'information détaillée sur tous les aspects du Recensement de la population et du Recensement de l'agriculture et donne un aperçu de toutes les étapes du recensement, depuis la détermination du contenu jusqu'à la diffusion des données, en mettant l'accent sur les changements apportés par rapport à 2001. Visiter l' Aperçu du recensement pour obtenir plus de détails sur le Recensement de 2006. En outre, il présente des définitions détaillées des concepts, des univers, des variables et des termes géographiques du Recensement de la population, ainsi que des renseignements d'ordre chronologique afin de faciliter la comparaison des variables entre les années de recensement. Elle renfermera davantage de définitions supplémentaires en langage simple exemptes de jargon du recensement ou de Statistique Canada pour certaines variables, afin que les utilisateurs puissent mieux comprendre le sens des définitions et les mises à jour périodiques.Quatre documents de format PDF en cours d'élaboration ( work in progress ) mais dont le contenu méritait d'être diffusé, pour être critiqué, commenté en cours de travail. Pour chacun des 3 territoires de CLSC ( Hochelaga-Maisonneuve, Rosemont, et Mercier-Ouest ) et pour l'ensemble du territoire du CSSS Lucille-Teasdale nous avons colligé les principales données présentées en tableaux et cartes. Pour le territoire du CSSS, les tableaux présentent les données pour le CSSS, les 3 CLSC, l'île de Montréal et le Québec.
Données du recensement 2006 - par quartiers
développement viable
Restreindre l’accès au Web dans les écoles et les entreprises n’est ni un phénomène nouveau, ni un sujet inexploré sur le Web : l’ami Mario Asselin et Bruno Devauchelle , entre autres, en ont parlé avec éloquence. J’ai beau réfléchir à ce sujet depuis très longtemps, je ne me résigne tout simplement pas à accepter que l’on puisse envisager une telle connerie. Je retourne la problématique dans tous les sens pour en conclure toujours la même chose : pour penser qu’il faille filtrer le Web, il faut avoir une totale méconnaissance du Web 2.0 ET une bonne dose de mépris pour les élèves qui nous sont confiés. L’incapacité de voir les possibilités infinies qu’offrent les TIC en 2009 est, à mon humble avis, la principale cause du “bloquage” du Web. Les gestionnaires ne sont pas tous visionnaires, loin s’en faut, et d’un point de vue purement administratif, le Web 2.0 doit être un joyeux emmerdement.
Filtrer le Web, quelle bêtise ! « Cogito, ergo blogo — Je pense,
Pour la chercheuse Esther Weltevrede , membre de GovCom.org , une association hollandaise dédiée à la création d’outils politique en ligne, et de l’Initiative Méthodes numériques ( Digital methods initiative ), la question clef à se poser est “quel type de machine à globaliser est Google ?” Image : Esther Weltevrede photographiée par Anne Helmond. Si le PageRank est considéré comme un système de classement mondial de toutes les pages web, conçu pour toutes les informations du monde, que se passe-t-il quand Google passe à l’échelle locale ? Qu’arrive-t-il aux résultats locaux ?
Une société de la requête (4/4) : Comprendre Google « InternetAc
D'abord merci à ceux qui ont contribué jusqu'ici. La recherche progresse. Mais un défi revient constamment dans les entrevues et dans la littérature: comment motiver les étudiants (ou le groupe visé) à utiliser les outils du "Web 2.0" mis en place ? Faut-il "forcer" l'utilisation en évaluant la participation ?
Opportunités et impacts du Web 2.0 en FAD
There is so much of Lightroom that’s not apparent when you first begin using it and that takes time to discover and explore. Here are my five coolest Lightroom techniques that you might want to add to your Lightroom toolkit. 1. Shortcuts There are a lot and lots of keystroke shortcuts in Lightroom, and it takes time to learn them all.
My 5 Coolest Lightroom Commands
Neighbourhoods
Does it seem odd to you that some fellow-citizens are sufficiently conscientious about their recyclable waste to take it all off to the neighbourhood recycling containers; but then they just dump it on the pavement? There was an example recorded in some detail over on the Kings Cross site recently (thanks Will): ‘Once in the morning I caught one man who also had just dumped his waste in spite of an empty container, and when I showed him that the container was in fact empty, he shrug his shoulders and walked apologetically off (leaving his waste though put). On this and on other occasions I have just taken other people’s rubbish and put it inside the container. It seems a task impossible to some.’ This contrasts nicely with a similar case that I reported in chapter 4 of Respect in the neighbourhood a few years ago, thanks to a picture sent to me by my Belgian friend Jan Steyaert.
Space and Culture : Looking back at 2009
Boston.com’s The Big Picture takes a wide-ranging look at 2009 and although there is plenty that could be said about these end-of-year photo reflections, really I was just struck by a strange combination of hope and despair. A North Korean woman carries water she collected from the Yalu River in the North Korean city of Hyesan, which borders China’s Changbai county, April 6, 2009. (REUTERS/Reinhard Krause)Tousser dans le creux de son coude: l'apprentissage de 2009! | M
Dans la catégorie «Revue de l’année 2009», il me semble qu’on doit noter au passage que la pandémie grippe A(H1N1) a été l’occasion d’un des apprentissages les plus marquants de l’année. Preuve que la population sait modifier son comportement quand on lui présente des faits hors de tout doute raisonnable, le Guide autosoins a contribué à mettre de l’avant une nouvelle façon de tousser… À partir de connaissances qui ont fait l’objet d’abondantes diffusions le «savoir agir» des gens s’est modifié de façon assez spectaculaire. On peut vérifier que les gens ont compris en observant leur comportement, même si on n’est pas certain qu’ils maîtrisent tous les tenants et aboutissants des enjeux de la pandémie. Je retiens que les gens ont vite compris que les microbes (la grippe) peuvent se transmettre par les mains et qu’en toussant dans ses mains, on risque d’infecter davantage les gens qu’on rencontre. N.B.
Obama: Get me rewrite! - Paul Krugman Blog - NYTimes.com
December 23, 2009, 10:01 am Sigh. Obama’s claim that he never campaigned on the public option has received a lot of flack, and rightly so. It was in his official campaign proposal, and he did invoke it many times this year. What is true is that the Obama inner circle never, in fact, cared much about the public option.The World Factbook
The World Factbook provides information on the history, people, government, economy, geography, communications, transportation, military, and transnational issues for 267 world entities. Our Reference tab includes: maps of the major world regions, as well as Flags of the World, a Physical Map of the World, a Political Map of the World, and a Standard Time Zones of the World map.Neuraminidase inhibitors for treatment and prophylaxis of influe
Abstract Objective To assess the effects of the neuraminidase inhibitors oseltamivir and zanamivir in treatment of children with seasonal influenza and prevention of transmission to children in households. Review methods Eligible studies were randomised controlled trials of neuraminidase inhibitors in children aged ≤12 in the community (that is, not admitted to hospital) with confirmed or clinically suspected influenza. Primary outcome measures were time to resolution of illness and incidence of influenza in children living in households with index cases of influenza. Results We identified four randomised trials of treatment of influenza (two with oseltamivir, two with zanamivir) involving 1766 children (1243 with confirmed influenza, of whom 55-69% had influenza A), and three randomised trials for postexposure prophylaxis (one with oseltamivir, two with zanamivir) involving 863 children; none of these trials tested efficacy with the current pandemic strain.Complications: tracking down the data on oseltamivir -- Cohen 33
It started this July with an inquiry from a Japanese paediatrician, Keiji Hayashi, to the Cochrane Collaboration about its 2008 review of the treatment of influenza with oseltamivir. “You described that oseltamivir 150 mg daily prevented lower respiratory tract complications,” commented Dr Hayashi. “However, we have found that this conclusion is based on the other review by Kaiser and colleagues 1 and not on your own data analysis.”The Age of External Knowledge - Idea of the Day Blog - NYTimes.c
The bottom line is that how well an employee can focus might now be more important than how knowledgeable he is by Jan 27
THE WORLD QUESTION CENTER 2010 — Page 10
Memory formation occurs in stages. Initially, a temporary or short-term memory is formed. This memory is fragile and will dissipate unless it is converted into a long-term memory through protein synthesis inside the neurons that processed the experience. The new proteins stabilize the synaptic connections that constitute memory at the cellular level. If protein synthesis is disrupted in the hours following the experience, a long-term memory does not result. The conversion of short-term into long-term memory via protein synthesis is called consolidation. by Jan 27
Entièrement d'accord ! Le undo est une fonctionnalité qui arrivera cette année :) En attendand, il faut faire attention à ses perles (ce qui est assez logique si on sort cette phrase de son contexte :p). by PED Jan 8
Je ne sais trop si c'est la manière de poser une question... Je viens d'effacer par mégarde un ensemble de perles... C'est bien malheureux qu'il n'y ait pas de "undo" ! by gillesenvrac Jan 7
Hello ! Le panier sert à stocker des perles et pearltrees soit que tu as crée soit que tu ramasses chez les autres. Il suffit de faire un drag and drop d'une perle ou d'un pearltree de qq d'autre ds ton panier pour le ramener dans ton compte ! by PED Dec 21