Minecraft, un jeu vidéo à l’énorme potentiel éducatif. Le jeu vidéo Minecraft est un « outil à potentiel éducatif exceptionnel » qui pourrait carrément transformer la petite école, selon une nouvelle étude.
«On a découvert presque 25 avantages éducatifs à Minecraft. On est assez impressionnés», indique Thierry Karsenti, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication en éducation. Motivation Deuxième jeu le plus populaire de tous les temps après Tetris, Minecraft permet à ses utilisateurs de construire tout ce qu’ils souhaitent à partir de cubes pixélisés, de la même manière qu’avec des Lego.
Ayant vu le jour à la fin de l’année 2016, une version adaptée à l’école, Minecraft Education, est utilisée notamment aux États-Unis et en Suède pour enseigner la science, la planification urbaine ou une nouvelle langue. Photo courtoisie Thierry Karsenti, chercheur Succès «M. Motivation Photo courtoisie Succès «M. Managing Minecraft In A School. Note: this is quite a lengthy and, at times, technical post about configuring and deploying Minecraft in a school when choosing not to use the new Microsoft Education Edition.
The following is the structure of the blog if you want to jump to a particular point of interest: The Background Situation: existing Minecraft usage and identified problems.The Opportunity: what we felt we needed to deliver to run our own Minecraft server securely and easily.The Technical Setup:ServerModsClient Installation & DeploymentWhere To From Here: Minecraft, the hugely popular game with students of all ages, is described as: Minecraft : des modsMinecraft : des mods. Voici des conseils détaillés pour les profs qui voudraient essayer Minecraft en classe (à quoi s’attendre ?)
Pour les profs qui songent à essayer Minecraft en classe, le blogue de Stéphane Cloâtre est une bonne ressource : Technologie au collège, TICE, éducation et jeux vidéo ! Cet enseignant français donne des cours de technologie à des élèves de 11 à 15 ans. Il a testé Minecraft avec ses élèves dans différents projets pédagogiques et raconte son expérience sur son blogue. Dans ce billet, il dresse le bilan détaillé de sa « première fois » avec Minecraft, avec les points positifs, mais aussi les difficultés rencontrées et les solutions qu’il a trouvées. Le site officiel de MinecraftEDU, la version de Minecraft destinée aux écoles se trouve ici : (site en anglais seulement). Minecraft comme outil pédagogique et didactique.
Loin des clichés habituels sur le jeu vidéo, des éducateurs venus du monde entier se sont réunis samedi 26 Novembre lors de la Minecon 2012 à Paris pour partager leur expérience sur l’utilisation du jeu Minecraft en salle de classe.
A les entendre les résultats ne se sont pas fait attendre : plus grande concentration, meilleur investissement dans les apprentissages et une ambiance générale plus agréable grâce à une meilleure collaboration entre les élèves. Minecraft comme outil de création Pour l’ensemble des intervenants, Minecraft n’est pas seulement un jeu mais un outil de création. Pour vous en convaincre il vous suffit de taper Minecraft dans YouTube pour voir les réalisations de cette communauté de joueurs.
Si des joueurs à travers le monde entier arrivent à faire ce qu’ils veulent de ce jeu, il doit être possible de le transformer en outil d’apprentissage. Minecraft : Tuto et astuces. Dans cette page du site, je vais regrouper les principales vidéos de tutos et astuces sur minecraft !
Pourquoi ? Parce que malheureusement les vidéos finissent par se perdre dans les méandres de YouTube, alors qu’elles sont toujours d’actualités ! Comment ne pas laguer dans Minecraft / installer un mod / configuration d’optifine. - Tuto agriculture (blé, carotte ..Ect) : Présentation des légumes et champs optimisé pour la récolte. (houla quand je revois cette vidéos, je me dis que j’ai bien progressé quand même !) Minecraft: Education Edition. Creating Stories in Minecraft. Grâce à « Minecraft », Microsoft veut « amener l’intelligence artificielle au niveau de l’humain »
A partir du mois de juillet, ingénieurs, programmeurs et technophiles pourront évaluer et améliorer le comportement d’une intelligence artificielle dans le jeu de construction Minecraft, a annoncé Microsoft dans la nuit du 13 au 14 mars sur son blog officiel.
Le jeu, racheté en 2014 par la compagnie, a été spécifiquement choisi pour « ses possibilités infinies, de tâches simples comme explorer les alentours à la recherche de trésors à des tâches complexes comme construire des structures avec un groupe d’équipiers ». Ce projet s’appuie sur AIX, un programme open source (code source ouvert) tournant sous PC, Mac et Linux et qui utilise le célèbre jeu du studio suédois Mojang pour tester la capacité d’une intelligence artificielle à se débrouiller et développer ses capacités dans un monde virtuel ouvert. Interrogée par la BBC, Katja Hofmann, qui dirige le projet AIX au laboratoire de recherche de Microsoft à Cambridge, explique vouloir faire franchir une étape majeure à l’IA. Apprends à coder avec Minecraft : Minecraft. Minecraft with Religious and Moral Education by @ImmersiveMind.
This is a re-blog post originally posted by Stephen Reid, and published with kind permission.
The original post can be found here. Do you have a blog post which you are proud of? Submit your blog post for reblogging on UKEdChat.com by clicking here. In this lesson idea I explore the basic principles of teaching Religious and Moral Education. Giving children a greater awareness and understanding of a range of religions, religious people and religious beliefs and practices. While working in education in Scotland, the wider UK and abroad, I have had many discussions with teachers about the difficulties of teaching such a wide and complex subject: In particular, in schools where religious variety is not common. While discussing this with one teacher , he told me he wished there could be more funds allocated to school trips, to show pupils religious buildings and artwork, meet religious people and see different religious practices in action.