Msp chimie marchetti 1. Index of /Files/cours/premiere. Index of /Files/cours/premiere Name Last modified Size Description Parent Directory -
Cercle trigonométrique. Physique Mermoz. Nouveau programme 2019 Tous ces documents sont libres de droit et peuvent être copiés, modifiés ou redistribués sans aucune nécessité d'en citer la source.
L'auteur n'autorise pas que son travail puisse évoluer avec une restriction de ces possibilités. Vpolicarpo.fr.spc-rochambeau. I- Onde mécanique progressive : définitions et représentations. 1) Définitions Onde mécanique progressive ; célérité 2) Onde à une, deux ou trois dimensions Exemples ; notion de front d'onde et de rayon d'onde 3) Enregistrer le passage d'une perturbation dans un milieu (avec un, deux ou trois capteurs) notion de retard ; notion d'état vibratoire ; détermination de la célérité d'une onde à partir du retard mesuré entre deux capteurs placés sur le milieu élastique de propagation.
ANIMATION : propagation d'une perturbation à la surface de l'eau : possibilité de faire le calcul de la célérité de l'onde à partir de la distance entre les bouchons et du retard observé. Chapitre 1 : les ondes mécaniques progressives périodiques - Site de frederic-pean ! Www.ostralo.net. Enseignement Scientifique 1re.
Programmes et ressources - voies générale et technologique - Physique-chimie - Bac 2021. Physique-chimie - Éduscol. Chimie : ouvrez les portes de l’enseignement supérieur Découvrez le nouveau MOOC de la plateforme Fun. (Lire la suite >>)Smartphones à l’épreuveRetrouvez huit challenges et énigmes pour tous à découvrir avec son smartphone. (Lire la suite >>)Conférences d’Étienne KleinRetrouvez une sélection de conférences données lors du confinement par Étienne Klein. (Lire la suite >>)Planète énergiesRévisez ou découvrez les énergies. (Lire la suite >>)Cosmos en vidéoL’Observatoire de Paris vient de créer un nouveau portail, « Cosmos en vidéo », rassemblant plus de 100 vidéos à destination des enseignants et des élèves.
La page des TS. Référence Arduino français Main/Mini Reference. Référence : Langage Arduino : [ Mini | Standard | Etendue | Maxi ] Librairies : [ Vue d'ensemble | Synthèse ] Infos : [ Comparaison | Changements ] Nouveau : Découvrez nos kits de machines opensource et notre nouveau site dédié !
Cette page est faite pour les débutants complets avec le langage Arduino et présente les instructions vraiment utiles pour débuter sans s'embrouiller la tête... On pourra ensuite passer à la référence standard pour davantage de fonctions du langage Arduino et à la page des librairies pour interfaçage avec des types de matériel particuliers (afficheur LCD par exemple). Les programmes Arduino peuvent être divisés en trois parties principales: la structure, les valeurs (variables et constantes) et les fonctions. Le langage Arduino est basé sur les langages C/C++. NOUVEAU : Toutes les instructions de la référence "Mini" sur une seule page ! Commentaires utilisateurs Quelque chose que vous ne trouvez pas ? Arduino Reference.
Présentation d’Arduino. Comment faire de l’électronique en utilisant un langage de programmation ?
La réponse, c’est le projet Arduino qui l’apporte. Vous allez le voir, celui-ci a été conçu pour être accessible à tous par sa simplicité. Mais il peut également être d’usage professionnel, tant les possibilités d’applications sont nombreuses. Sommaire Qu’est-ce que c’est ? Une équipe de développeurs composée de Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom Igoe, Gianluca Martino, David Mellis et Nicholas Zambetti a imaginé un projet répondant au doux nom de Arduino et mettant en œuvre une petite carte électronique programmable et un logiciel multiplateforme, qui puisse être accessible à tout un chacun dans le but de créer facilement des systèmes électroniques. Une carte électronique Une carte électronique est un support plan, flexible ou rigide, généralement composé d' epoxy ou de fibre de verre. Évidemment, tous les composants d’une carte électronique ne sont pas forcément reliés entre eux.
Programmable ? Matériel pour enseigner la technologie. 1.
Besoins et contraintes J’ai enseigné la Technologie au collège pendant 3 ans, en complément de service. Sino j’enseigne les Sciences de l’Ingénieur au LP2I (Lycée Pilote Innovant de Jaunay-Clan). J’ai passé beaucoup de temps à chercher et choisir des moyens matériels et logiciels pour permettre à mes élèves de travailler sur les différentes fonctions d’un système pluritechnique, que ce soit au niveau de la chaîne d’information ou de la chaîne d’énergie : capteurs, interfaces de dialogue (boutons, Leds, écrans, …), cartes électroniques pour le traitement programmé de l’information, interfaces de communication (liaisons séries, Bluetooth, …), alimentations (y compris solaires), interfaces de puissance, actionneurs (moteurs, éclairage, …), différents mécanismes (poulies, courroies, engrenages, …), et autres matériels divers (appareils de mesures), … Exemple simplifié de la chaîne d’information et d’énergie d’un robot aspirateur (Source : Collège Jean Macé) – Carte Arduino Micro.
DeepL. Outils Numériques. PAF 56872 : Ressources numériques interactives.