Historian examines how textbooks taught white supremacy. Historian Donald Yacovone, an associate at the Hutchins Center for African & African American Research and a 2013 winner of the W.E.B.
Du Bois medal, was researching a book on the legacy of the antislavery movement when he came across some old history school textbooks that stopped him cold — and led him to write a different book. Yacovone, who co-authored “The African Americans: Many Rivers to Cross” with Henry Louis Gates Jr. in 2013, is now writing “Teaching White Supremacy: The Textbook Battle Over Race in American History.” The Gazette interviewed Yacovone about the origins of his research, his findings, and why he thinks it’s necessary to teach the difficult story of slavery and white supremacy and their legacies. GAZETTE: How did you start examining history textbooks from the 19th and 20th centuries?
YACOVONE: I had begun a different book about the legacy of the antislavery movement and the rise of the Civil Rights era. Mega. Latin American, Caribbean, U.S. Latinx, and Iberian Online Free E-Resources (LACLI) - Google Drive. Why We are Resigning From the Puerto Rican Studies Association Executive Board. Archivos digitales sobre América Latina. Ciencias auxiliares de la historia y qué estudian. Las ciencias auxiliares de la Historia son todas las disciplinas que han surgido a lo largo del tiempo y que se dedican a distintos objetos de estudio dentro de esta rama del conocimiento.
No obstante, en este caso, es necesario hacer una distinción más clara. Ciertamente cada saber ha tenido un nacimiento y evolución, pero eso no implica necesariamente que los historiadores se sirvan de dicho conocimiento para establecer cómo sucedieron los acontecimientos. History Gateways Resources. Inteligencia artificial para rastrear cualquier documento gráfico como si fuera un buscador web. Investigadores de la Universitat Politècnica de València (UPV) y del Centro de Arqueología Subacuática del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) han desarrollado, durante los dos últimos años, una herramienta que permite el acceso a los contenidos de más de 130.000 imágenes del Archivo General de Indias y el Archivo Histórico Provincial de Cádiz, utilizando, para ello, tecnología relativa a la inteligencia artificial y aprendizaje automático (machine learning).
“Con estas técnicas podemos rastrear cualquier documento gráfico con la misma rapidez que un buscador web, identificando palabras concretas, combinaciones de palabras, frases, etc.... Todo ello gracias a modelos estadísticos que hemos entrenado a partir de ejemplos y que ahora son los grandes aliados para el estudio de estos fondos de la historia de España. La clave está en la capacidad de sus algoritmos para obtener modelos que se “aprenden” automáticamente a partir de ejemplos. Primeros resultados. ▷ Libros de historia ~ Descarga Gratis ! Manual de normas y estándares de digitalización de documentos. 'Memoria y viñetas', el cómic al servicio de los profesores de historia.
Hace unos días os contábamos el caso de Pedro Cifuentes, un profesor que utiliza el cómic, desde hace años, como una herramienta didáctica más en sus clases.
Y con gran éxito, ya que ha logrado lo más difícil: captar el interés de sus alumnos. Sin embargo, otros profesores siguen resistiéndose a incluir las viñetas en sus planes de estudio. Para unos y para otros recomendamos Memoria y viñetas. La memoria histórica en el aula a través del cómic, un libro dirigido a los docentes que les demuestra las ventajas del cómic en la educación, sobre todo en la asignatura de historia. Harvard Dataverse. Harvard Institute for Quantitative Social Science. El futuro de la investigación en historia en las universidades. Compartimos el estudio realizado por los académicos Eduardo Míguez y Beatriz Figallo, con el aporte de Marcela Ternavasio.
Pensar en el futuro de la investigación en historia en las universidades requiere partir de un diagnóstico de la situación actual, viendo sus fortalezas y debilidades, y considerar las oportunidades y los desafíos que se abren para el futuro. Sobre este supuesto, el presente documento busca proponer ideas en dos áreas de problemas. Por un lado, los más vinculados a la situación en las universidades, que abordará el Dr. Míguez; por otro, algunas posibilidades y dificultades que enfrenta la investigación histórica en general en relación al desarrollo de nuevas tecnologías, que será analizado por la Dra.
The National Archives Catalog. 10 libros imprescindibles para aprender Historia. Si eres amante de la Historia estos 10 títulos deben de estar en tu biblioteca.
En Academia Play somos unos amantes de las listas. Life After PhD: Making Sense of the Data on Where Historians Work. As part of its Career Diversity initiative, a multi-year project to help PhD programs better prepare their graduate students for a range of career options, the AHA is gathering data to understand where historians actually work. With an improved statistical sense of the employment outcomes of history PhDs, we’re seeing a crucial, and durable, pattern emerge: since the mid-1990s, most historians have found employment within higher education, but a significant minority have built careers beyond it. This pattern is challenging us to rethink our notions of who historians are and driving our evolving understanding of how PhD programs can better prepare students for professional lives.
The numbers are clear. Declining Enrollments in History Courses: A Follow-Up Report. History departments across the country are experiencing declining enrollments.
The AHA is taking action. kasto/depositphotos. RINCÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES - TRABAJO SOCIAL. HISTORIA. La Historia es una de las ciencias sociales más importantes de toda sociedad, ya que en el trabajo riguroso de investigación de los historiadores y en sus hallazgos, descansa el conocimiento crítico de la propia sociedad a lo largo del tiempo, como procesos que continúan su marcha sin interrupción.
La Historia permite el diálogo del pasado con el presente, pero a condición de que se base en la verdad de los hechos, y que busque interpretaciones cada vez más rigurosas y de alta calidad intelectual, que superen los errores interpretativos de otras épocas sobre determinados hechos sociales. El Salvador en el camino de la verdad y la justicia.
En septiembre de 2016, tras 35 años de implacable lucha, los y las defensoras de derechos humanos en El Salvador alcanzaron una nueva victoria por la verdad y la justicia con la reapertura del caso El Mozote por parte del Juzgado Segundo de Primera Instancia de San Francisco de Gotera.
La investigación judicial se cerró en 1993, poco después de que la Ley de Amnistía General fuese aprobada por el parlamento nacional. No fue hasta el año pasado, en julio de 2016, que el Tribunal Constitucional de El Salvador declaró la Ley de Amnistía General inconstitucional, abriendo el camino a la justicia por los crímenes de guerra cometidos en el país. El Mozote es el primer caso en reabrirse relacionado con los crímenes contra la humanidad cometidos durante la guerra civil salvadoreña (1979 - 1992). La guerra civil en El Salvador enfrentó al gobierno militar y la guerrilla de izquierda por más de 12 años y resultó en aproximadamente 75.000 muertes y 8.000 desaparecidos. Masacre del Mozote. Memorial de las víctimas de la masacre de El Mozote.
La masacre de El Mozote es el nombre que reciben un conjunto de masacres contra población civil cometidos por el batallón Atlácatl (formado por la CIA en la Escuela de las Américas, en Panamá) de la Fuerza Armada de El Salvador, durante un operativo de contrainsurgencia, realizado los días 10, 11 y 12 de diciembre de 1981, en los cantones (aldeas) de El Mozote, La Joya y Los Toriles, en el norte del departamento de Morazán, en El Salvador. Según las investigaciones posteriores de la Comisión de la Verdad (organismo de la ONU creado para investigar los hechos de violencia cometidos durante la Guerra civil salvadoreña) aproximadamente 900 hombres, mujeres y niños campesinos salvadoreños fueron asesinados en El Mozote y los cantones aledaños.
Bringing together government professionals, academics, consultants, students, and citizens interested in understanding federal history work and the historical development of the federal government. On return to Earth, were the Apollo 11 astronauts required to complete a customs declaration form? The “Practical Value of History”: Historians in the Federal Government - American Historical Association. What is the “practical value of history”? This was the framing question of J.
Samuel Walker’s Roger R.