La maiso,n à dormir debout. Un album pour écrire: Loup noir d'Antoine Guilloppé. J'ai utilisé l'album Loup noir d'Antoine Guilloppé en production d'écrits lors d'un gros projet sur le loup.
Je l'ai découvert grâce à son illustrateur rencontré lors du salon du livre jeunesse de Montauban. Il n'a pas de texte et les illustrations créent beaucoup d'émotions et de suspens puis qu'on y voit un loup inquiétant suivre un enfant dans la forêt et lui sauter dessus... Il est entièrement illustré en noir et blanc. Qui a volé la camionnette d'Ahmed? CE1.
Le plus grand détective du monde CE1. La sagesse de Wombat CE1/CE2. Coyote mauve CE1. L'histoire de ce coyote futé permet de démarrer un projet sur l'Amérique.
Je l'ai proposé à mes CE1 en tout début d'année. Pour réaliser les fiches de lecture, je me suis inspirée du travail Apprendre à lire et à écrire avec Coyote mauve édité à l'école des Loisirs. Fiches CE1. La petite poule qui voulait voir la mer. Cela fait un petit moment que j'avais envie de faire découvrir à mes élèves la série des P'tites Poules de Christian Jolibois et Christian Heinrich.
Comme il faut bien commencer, j'ai choisi le premier album La petite poule qui voulait voir la mer qui permettra à mes élèves de faire connaissance avec Carméla. Pour réaliser mes fiches de lecture, je me suis inspirée du guide 5 séances pour lire, La petite poule qui voulait voir la mer des éditions RETZ et du travail de collègues blogueuses: L'école de crevette, Le jardin d'Alysse, Galhia et Lilipomme. Merci à elles! Le chapeau de l'épouvantail. Le chapeau de l'épouvantail, écrit et illustré par Ken Brown, est un conte à structure répétitive (un récit en randonnée) que mes élèves ont adoré.
Nous l'avons lu dans le cadre d'un projet sur les oiseaux dont voici l'organigramme: Je leur ai proposé une entrée en production d'écrits (introduire un autre animal pour un échange). Gallimard propose un dossier d'exploitation très complet que j'ai repris pour travailler en lecture. Le loup qui voulait changer de couleur - Tata Nananou. L'Afrique de Zigomar - La classe de Charlotte. Le petit ogre veut aller à l'école - La classe de Charlotte. 3 Sorcières - La classe de Charlotte. Bonsoir Philest, Je travaille l'album 2 à 3 séances par semaine, un album dure entre 2 et 3 semaines dans ma classe.
Après, mes loulous commencent à se lasser. Je ne lis jamais l'album d'un coup, ainsi les enfants ne connaissent l'histoire en entier qu'à la dernière séance. Je commence chacune de mes séances par une phase orale au coin regroupement, en collectif : je lis l'album et pose ensuite des questions, ou ce sont les enfants qui racontent l'histoire avec les illustrations, on rappelle le vocabulaire autour du livre, on rappelle le début de l'histoire de mémoire, on remet les illustrations dans l'ordre... Ensuite chaque groupe de travail se met en place, et a deux phases de travail : une de lecture et une phase écrite. - Avec mon groupe le plus faible (niveau MS/GS), on fait une phase de manipulation sur le texte : on manipule les mots, les personnages, des marottes, on fait un peu de globale sur les mots importants du texte.
Loulou (encore et toujours Solotareff) - La classe de Charlotte. Chien Bleu de Nadja - La classe de Charlotte. Amidou - La classe de Charlotte. Par charlotte1407 dans Cycle 2 le 20 Octobre 2012 à 14:36 Je débute l'année sur l'album Amidou.
Le début d'année étant trèèèèès chargé, j'ai choisi un album dont l'exploitation était déjà faite, pour me libérer du temps pour tout le travail administratif que demande une CLIS ! Je reprends donc en classe le très bon travail de Maxetlyly >ICI<. Ah ! Les bonnes soupes ! - La classe de Charlotte. Voici mon deuxième album de l'année : Ah !
Les bonnes soupes ! Rafara - La classe de Charlotte. L'enfant fleur - La classe de Charlotte. Lian - La classe de Charlotte. Asha (album coup de cœur !) - La classe de Charlotte. Igloo - La classe de Charlotte. Bon allez...
Après cette grande pause (nécessaire pour récupérer !!) , je me remets aux publication ! Bon, plein plein de choses à publier (2 albums de retard, mes projets tour du monde, des leçons de lecture...), mais vraiment avant tout l'envie de profiter à nouveau de mes proches ! Le voyage d'Oregon - La classe de Charlotte. De la glace aux pommes de terre ? - La classe de Charlotte. Voici un très bel album de l'école des Loisirs sur l'Amérique du Sud, le dernier de mon projet "Tour du monde" de l'année dernière (oui je sais, j'ai un énoooooorme retard : aucun album de cette année n'a encore été publié !!!).
Résumé (école des Loisirs) : Ici, dans les hautes montagnes des Andes, pas un arbre ne pousse. Il n'y a ni gaz ni électricité. Chaque jour, on allume le feu avec des crottes d'alpaga séchées, et on fait cuire dessus toutes sortes de pommes de terre. Une fois, dans une fête en ville, Lucho a goûté une friandise succulente : de la crème glacée ! Cromignon - La classe de Charlotte. Par charlotte1407 dans Cycle 2 le 5 Janvier 2014 à 22:05 Beaucoup de retard dans les publications !!
Mon projet de cette année est les périodes historiques : j'ai déjà balayé la Préhistoire et l'Antiquité... Mais je n'ai rien publié !... Voici le premier album travaillé cette année : Le tapuscrit : Télécharger la tapuscrit Le tapuscrit simplifié : Télécharger la tapuscrit simplifié Les cartes de vocabulaire : Télécharger les cartes voc.