Mettre en place et superviser une veille avec Twitter. NutshellMail. La veille réseaux sociaux par mail. Nutshellmail est un service en ligne qui permet de garder un œil sur vos réseaux sociaux par mail.
Il s’agit d’un système d’alerte simple qui vous avertit en fonction d’un certain nombre de requêtes et d’activités sur Twitter et sur Facebook. Un outil finalement assez pratique pour vous permettre de vous détacher du flux incessant et envahissant qui provient des réseaux sociaux. Nutshellmail permet un paramétrage fin des alertes qui va vous faire ensuite gagner un temps considérable. L’inscription est très rapide via un compte twitter ou en indiquant une adresse mail et en choisissant un mot de passe. Tutoriel-Pearltrees-CellIE1.pdf.
Éduscol numérique (27) Veille : état des lieux de mon environnement d’apprentissage personnel. Régulièrement je reviens sur cette question afin de faire le point sur ma pratique et sur ce qui est en jeux, toujours dans cette logique de veiller/apprendre qui est le fil conducteur réflexif de mes pratiques de veille.
Ces pratiques sont auto-centrées. Je considère en effet qu’une veille efficace profite d’abord au veilleur et qu’ensuite elle va profiter à la structure qui l’emploie. Il s’agit donc dans ce cas de considérer le veilleur dans sa pratique, comme en construction permanente du filtrage qu’il opère pour la structure. Tweetiebyte. Creer une infographie avec vos chiffres Twitter. 62642-choisir-des-outils-de-veille-professionnelle.pdf. La veille informationnelle : enjeux et évolutions. La veille professionnelle est aujourd’hui confrontée à de nouveaux défis étroitement liés au développement des technologies de l’information.
Décryptage. La veille, démarche qui vise à rationaliser, organiser et systématiser la surveillance de son environnement, et plus particulièrement des mouvements qui pourraient avoir un impact sur son activité, est inévitablement confrontée à la numérisation de l’information et à l’explosion de ses volumes et donc aux aspects techniques qu’il est désormais impossible d’éluder lorsqu’il s’agit d’accéder à l’information et la traiter. La veille à l’heure de la numérisation. Manuel_de_Formation_veille_IED.pdf. Pocket. Découvrez Zotero 3.0 en deux heures [vidéo] Outils en ligne pour la veille informationnelle – Thomas Chaimbault. CRDP Créteil - Gérer sa veille documentaire web avec Pocket.
Gérer sa veille documentaire web avec Pocket Partager cette page Scoop.it Écrit par Franck Bodin.
CRDP de l'académie de Besançon : L'enseignant veilleur (1ère partie) Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour.
L’école est aujourd’hui concurrencée par les médias et le numérique… L’enseignant semble avoir perdu le monopole de la maîtrise de l'information et de la parole autorisée à destination des élèves. Il y a tellement de supports, d'objets, de sites qu'on ne sait pas par où commencer… Les ressources sont institutionnelles ou pas, labellisées ou pas, mais surtout pertinentes ou pas… , et des recherches seules ne suffisent plus toujours à trouver l'information dont on a besoin. Les principales difficultés auxquelles nous sommes confrontés lorsque l'on veut utiliser des ressources numériques sont l'infobésité et la dispersion. Notre stratégie de veille informationnelle. Le groupe Doctice de l’académie de Besançon a cherché à établir une stratégie de veille informationnelle en partenariat avec l’académie de Toulouse.
Ce travail organisationnel s’inscrit dans les Travaux Académiques Mutualisés (TraAM). Le groupe DocTICE s’est fixé 3 objectifs principaux pour sa veille : utiliser des outils collaboratifs (site WordPress, Google drive) et des réseaux sociaux (Delicious, Diigo, Twitter) pour en comprendre les usages et envisager les possibilités pédagogiques ;mutualiser des ressources professionnelles et pédagogiques (notices, liens, articles, séquences) ;proposer une veille professionnelle collaborative (Diigo, Twitter) sur 3 thèmes (usages pédagogiques des outils collaboratifs, usages pédagogiques des réseaux sociaux, usages pédagogiques des tablettes et liseuses). 1. L’architecture de notre veille Les autres outils, dont IFTTT et Twitter, servent à relayer ces informations afin d’avoir une présence numérique sur le web.
Les services web 2.0 utilisés. Partager un lien sur Twitter. Journée d'étude sous le thème de La Veille Documentaire : mise en ligne des présentations — Prof-Doc. Accueil: M.
Franck Laurent, IA-IPR EVS puis M. Arnold Gil, directeur adjoint du CRDP Intervention de Bruno Richardot : Définitions et enjeux de la veille informationnelle et documentaire (powerpoint)Intervention de Lucas Gruez : Outils et sources pour une veille documentaire :une synthèse de la carte mentale qui a servi de support de présentation Liens vers les outils présentés et Lectures complémentaires.Présentations de pratiques de veille par des professeurs documentalistes : o la veille en établissement scolaire, veille métier et veille auprès de la communauté éducative Anne-Sophie Salembier, Lycée mariette (1) Thierry Hecquet (4) o la veille comme objet d’enseignement / d’apprentissage. CRDP de l'académie de Besançon : L'enseignant veilleur (1ère partie)
CRDP Curation Lucas Gruez mai 2013.pdf. Partager un lien sur Twitter.
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