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COMPETENCES NUMERIQUES

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Twitter. Comment procède-t-on pour détecter des traces de photomontage, de falsification d'une image ? Plusieurs techniques et algorithmes existent, basées sur l'analyse des traces de la compression JPG. ↓ Twitter. Pour @andre_tricot une compétence est un couple tâche et connaissance. #rnre20. Démystifier les algorithmes – Revue Hermès – Cognition – Communication – Politique. Le CNRS fêtait ses 80 ans en 2019.

Démystifier les algorithmes – Revue Hermès – Cognition – Communication – Politique

Dans ce cadre, des chercheurs, artistes, professionnels de la communication et hommes politiques ont répondu à l’invitation du comité de rédaction de la revue Hermès pour discuter, entre autres, du rôle des algorithmes dans la société. Nous reproduisons ici un extrait de l’article de Gilles Rouet, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, “Démystifier les algorithmes”, Hermès, n° 85, 2019, p. 23-31. Retrouvez l’intégralité de cette analyse dans le numéro 85 de la revue Hermès (CNRS éditions et cairn.info). (22) Accueil / Twitter.

PIX

Stéphanie Netto sur Twitter : "#projetCIEL - Faisons le point sur le lexique autour des #competencesinformationnelles ! La communauté scientifique SHS a déjà investi ce champ et à constitué beaucoup de travaux □□□ @hmontagnac @VeilleduCLEMI @LelabMICA #Bo. Valérie Marcon sur Twitter : "La lettre @Edu_Num #Ress_Num 6 est parue □ grâce aux nombreux travaux académiques ! #CRCN #codage #BRNEDU #Éduthèque #ÉtincelÉdu #GAR #DANE @DANE_Aix_Mrs @DANE_acLyon @dane_nancy_metz @dane_acguyane @D. Open Badges : le numérique au service de la reconnaissance des compétences. "Évaluation des compétences numériques acquises par les élèves des écoles, des collèges et des lycées publics et privés sous contrat" - Arrêté 30 août 2019.

DANE Lyon sur Twitter : "Le cadre de référence des compétences numériques #CRCN a été publié! Il remplace le b2i et c2i. Pas d'inquiétude! un outil est prévu #Pix pour certifier mais aussi permettre de développer ses compétences numériques. On vous en dit. Règles de bon usage de la messagerie. Notre vidéo Chargement de votre vidéo "FAQ : Règles de bon usage de la messagerie" Nétiquette La nétiquette (contraction des mots « Net » et « éthique ») représente l'ensemble des règles de bon usage sur internet afin de respecter les autres et d'être respecté.

Règles de bon usage de la messagerie

Il s'agit donc uniquement de règles de civilité et de bonne conduite afin de permettre à l'ensemble des internautes de partager un comportement respectueux des autres. Lors de la rédaction et de la transmission d'un message Indiquer clairement le sujet du message dans la zone « Objet » (ou « Sujet ») Ceci est particulièrement important pour le destinataire. Lors de la réception d'un message Lorsqu'un message a été lu, décider immédiatement de le classer. De l'usage des émoticones (smileys) Les émoticones (parfois appelés smileys ou frimousses) sont des signes à inclure dans les messages afin d'indiquer l'état d'esprit dans lequel est rédigé le message (humour, sarcastique, ironique, etc.).

- Cultivez vos compétences numériques. Depuis le lancement de Pix en 2016, nous veillons à l’amélioration de la plateforme à chaque instant. Pix est un service public co-construit avec sa communauté : nos usagers sont au cœur de nos réflexions et de nos décisions. Toutes ces nouveautés, c’est donc aussi grâce à vous… Un grand mercix ! 3 ans après sa première version, il était temps pour Pix de faire peau neuve. Après de très nombreux tests utilisateurs et 1 an et demi de travail sans relâche, nous vous proposons une nouvelle interface et une nouvelle expérience de test au plus près de vos besoins. Depuis le mois de mai, les changements étaient uniquement visibles par les utilisateurs invités à un parcours Pix dans le cadre d’un accompagnement scolaire, universitaire ou professionnel. Nouveau design #1Nous avons repensé le profil Pix sous la forme de cartes de compétences réparties dans 5 domaines, chacun identifié par une couleur.

Comment développer les compétences numériques - les cadres de référence. Les acteurs de la formation, du social et du numérique convergent depuis quelques années sur plusieurs constats.

Comment développer les compétences numériques - les cadres de référence

Ce n’est pas parce qu’on nait avec l’ordinateur, les tablettes et les smartphones qu’on en devient expert. Savoir envoyer un selfie sur Instagram en un instant ne démontre pas une compétence générale en informatique. Quelle que soit la lettre, génération X, Y ou Z, on a besoin d’être accompagné et formé au numérique. Par ailleurs, l’accès généralisé à l’information et aux échanges élargis crée de nouvelles formes de vulnérabilités : informations fausses et rumeurs, cyber harcèlement, et illectronisme pour ceux qui ne parviennent pas à se situer dans un monde où la moindre démarche administrative passe par Internet. Lancement de la 4e édition du prix CNIL-Inria. Comment développer les compétences numériques - les cadres de référence. Amélioration des résultats scolaires par l’utilisation de la technologie numérique. Les formations du CADRE21 au coeur du Cadre de référence de la compétence numérique – CADRE21. Pix - Cultivez vos compétences numériques.

Le cadre européen des compétences numériques pour les citoyens #DigComp et le cadre européen commun pour les compétences numériques des éducateurs #DigCompEdu résumés dans cette mindmap.