apprentissage

TwitterFacebook
Get flash to fully experience Pearltrees

Hearing Bilingual - How Babies Tell Languages Apart - NYTimes.com

Yet while many parents recognize the utility of a second language, families bringing up children in non-English-speaking households, or trying to juggle two languages at home, are often desperate for information. http://www.nytimes.com/2011/10/11/health/views/11klass.html

Comment étudier efficacement ? Pas comme vous le faites... | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Lorsqu'il s'agit d'apprendre, que c'est obligatoire et que les résultats de ce que l'on a appris seront évalués, bref, lorsqu'on suit un cursus d'études en cherchant à décrocher un diplôme, on se bricole des petites stratégies, on s'appuie sur de bonnes vieilles habitudes qui ont fait leurs preuves. Mais au-delà des stratégies individuelles, il existe des croyances sur les "bonnes" et "mauvaises" manières d'apprendre. Par exemple, certains sont visuels alors que d'autres sont auditifs ou kinesthésiques (ils ont besoin de manipuler pour comprendre); on étudie mieux dans un endroit dédié que n'importe où. http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/29/cerveau-memoire-apprentissage/articles/6853/comment-etudier-efficacement-pas-comme-vous/
http://www.cslaurentides.qc.ca/Public/CarrefourPedagogique/webIntelMulti/index.htm Au cours de l'année 2002-2003, une équipe de conseillers pédagogiques et d'enseignants de la région Laval-Laurentides-Lanaudière s'est rencontrée à plusieurs reprises dans le but de mieux connaître le sujet des Intelligences Multiples et d'en dégager des pistes d'application sur le strict plan pédagogique. En aucun cas nous ne prétendons utiliser les IM dans une perspective psychologique.

accueil

La théorie des intelligences multiples (IM) est une théorie psychologique développée par Howard Gardner en 1983 qui s'éloigne de la représentation classique unifiée du concept d'intelligence.

Les intelligences multiples à l'école | Formation et culture numérique - Thot Cursus

http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/29/cerveau-memoire-apprentissage/articles/17395/les-intelligences-multiples-ecole/
http://www.bbc.co.uk/news/magazine-12140064

BBC News - Is there a genius in all of us?

Those who think geniuses are born and not made should think again, says author David Shenk. Where do athletic and artistic abilities come from? With phrases like "gifted musician", "natural athlete" and "innate intelligence", we have long assumed that talent is a genetic thing some of us have and others don't.
http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/29/cerveau-memoire-apprentissage/articles/17397/tous-des-genies/ Génial ! Le mot a envahi notre vocabulaire pour désigner des choses, des faits ou des personnes qui nous étonnent par leur perfection. Un être génial est celui qui réussit mieux que quiconque, et souvent par d'autres voies.

Tous des génies ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus

La recherche en éducation s'intéresse de plus en plus à la manière dont l'individu reçoit, traite, stocke et diffuse l'information. Les travaux scientifiques menés en psychologie cognitive permettent d'apporter des réponses en la matière et de donner de nouvelles orientations dans le domaine des apprentissages scolaires. La psychologie cognitive explore en effet des thèmes aussi vastes et variés que la perception, la mémoire, le raisonnement ou la motivation...

Mémoires et apprentissages | Formation et culture numérique - Thot Cursus

http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/29/cerveau-memoire-apprentissage/articles/17394/memoires-apprentissages/
http://www.bakadesuyo.com/whats-the-secret-to-improving-your-ability-to

What's the secret to improving your ability to learn? - Barking up the wrong tree

Spacing out learning over a period of time (the opposite of cramming) is most effective.

Unconscious learning uses old parts of the brain

Public release date: 6-Apr-2010
Do you wonder why people don’t understand the idea you’re trying to get across in a meeting? Are you mentoring another developer and struggling to understand why the still don’t get it?

The Science of Learning: Best Approaches for Your Brain