Les concepts/enjeux liés aux TICs

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http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=903

Les TIC à l’école « pourquoi faire école ? », l’impossible question.

L’éternel débat de l’efficacité des TIC sur les résultats scolaires (nous avons eu l’occasion ici même d’en parler à plusieurs reprise) rebondit à nouveau en ce début d’année. Depuis trente ans que nous essayons d’utiliser les TIC en classe et autour de la classe, il y a une question que l’on évite soigneusement de poser : est-ce que la forme actuelle de la scolarisation est adaptée au contexte culturel, social, économique et technologique qui environne la société ?
Les Technologies de l'Information et de la Communication peuvent contribuer à améliorer Robert Bibeau 1. Survivre avec des ordinateurs dans sa classe « Que jamais un micro-processeur ne devienne un micro-professeur. » Francis Meynard http://www.epi.asso.fr/revue/articles/a0704b.htm

Les TIC peuvent améliorer les résultats scolaires des élèves

http://www.ludigo.net/index.php?rub=4&dossier=2&focus=203816&doc=207502&fsize=3

dossiers - Usages et enjeux des TIC en situation quotidienne de gestion des espaces-temps

Usages et enjeux des TIC en situation quotidienne de gestion des espaces-temps Karine Turcin

Top 5 Social Media Myths

Social media holds great advantages, whether for improving internal collaboration, communication and social learning, or for building and enhancing trust through more responsive communications with key stakeholders and clients. Unfortunately, some organisations still hold onto a number of fears that hold them back from utilising these tools: 1. Employees will waste time Fear: Employees will waste time regardless of whether social computing tools are available to them or not. Fact: Research from MIT notes that 40% of employees productivity is directly explained by the amoung of communication they have with others to discover, gather and internalise information. http://www.theappgap.com/top-5-social-media-myths.html