tutorat à distance

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Référentiel de la certification tutorat | Certifier les compétences, gage de qualité des FOAD.

http://certificationtutorat.refer.org/node/21 Référentiels des compétences et des connaissances théoriques de la certification tutorat de l'AUF La certification Tutorat de l'AUF s'appuie sur la codification des fonctions de tuteur : les contours des nouvelles fonctions du tuteur ont été définis en relation avec les autres fonctions que les acteurs encadrant d'une FOAD peuvent avoir à tenir : concepteur, coordonnateur pédagogique, coordonnateur administratif, responsable technique, etc. Le croisement de leurs relations respectives à l'apprenant contribuent à la vérification de l'identité et de l'assiduité de ce dernier.

Revue Distances et savoirs

http://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs.htm Afficher 50 10 20 100 numéros par page Numéros du 2011/4 au 2003/1

Comment dynamiser une formation à distance?

http://prodageo.wordpress.com/2011/12/09/comment-dynamiser-une-formation-a-distance/ Participant à une formation en ligne, je constate que les échanges entre participants sont difficiles. En reprenant une liste de conseils proposée par Luc Legay, j’arrive sur trois pistes qui me paraissent intéressantes pour dynamiser une formation à distance : valoriser les productions des participants, présenter l’alignement de la formation et chercher à développer la convivialité entre les participants. Je suis actuellement la formation eLearn² (formation au e-learning, en e-learning) : c’est l’occasion pour moi de voir que même les pros ont parfois du mal à dynamiser des personnes qui se sont pourtant inscrites volontairement.
t@d