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Formation et certification aux TIC. C2IMES - C2i. Formation et certification aux TIC. DocAccompagnement-C2i1.pdf. Dossier numérique C2i2e de Séverine DELMARLE. Présentation contextualisé de la situation pédagogique, de la tâche ou du projet : Identifier les personnes ressources TICE/Prise en main de EDU-portfolio : Au cours de notre première journée de formation, nous avons travaillé en groupes.

Dossier numérique C2i2e de Séverine DELMARLE

Répartis par diocèce, nous avons recensé les personnes ressources TICE au niveau de nos établissements respectifs, de la DDEC, du département, de la région et au niveau national. Pour ce faire nous nous sommes aidés de nos connaissances et d'internet. Nous avons produit un tableau de synthèse commun que nous avons mis en ligne sur la plateforme de formation Ganesha. Quelles compétences ai-je mis en oeuvre dans cette situation ? A – Compétences générales liées à l'exercice du métier A1 – Maîtrise de l'environnement numérique professionnel : A2 – Développement des compétences pour la formation tout au long de sa vie.

B – Compétences nécessaires à l'intégration des TICE dans sa pratique Analyse réflexive : qu'est-ce que je pense de cette expérience ? Préparation C2i2e : mon dossier numérique. Présentation contextualisée de la tâche: Pour améliorer sa pratique d'enseignement, que ce soit d'un point de vue pédagogique ou didactique, avec l'utilisation des TICE, on peut utiliser différentes sources sur internet. ces sources vont ainsi nous permettre de continuer à me former à distance, que ce soit d'un point de vue pédagogique, scientifique ou institutielle.

Préparation C2i2e : mon dossier numérique.

Différentes solutions sont possibles. La première est d'utiliser Netvibes qui permet de juxtaposé différents liens actualisés dans différents domaines qui peut être utile pour mon métier comme pour mon quotidien (météo, information, sport avec des fenêtres sur eduscol, l'histoire, la géographie, ministère de l'éducation...). Dans un deuxième temps, j'ai rentré différentes sources professionnelles dans les favoris de mon navigateur internet pouvant ainsi a tout moment aller rechercher les informations que je désire. Parcours culture numérique. Par Florian Pompui (lycée gaspard Monge , Savigny sur orge (91)) le 16 avril 2014, 12:46 Activité : Recherche des différents textes et lois concernant l’utilisation des TICE et ayant trait à la sécurité, à la protection de la personne la confidentialité, le droit à l’image) La connaissance de ces textes est essentielle si l’on veut mettre en place la vidéo dans notre enseignement pour favoriser l’apprentissage des élèves.

parcours culture numérique

L’acquisition d’une autorisation à faire signer par les parents pour les élèves mineurs ou par les élèves majeurs est donc indispensable Trace : Texte législatif et réglementaires vis-à-vis de l’utilisation des TICE Texte concernant la préservation et la publication de données personnelles des élèves Texte relatif à la vis privée et au droit a l’image.

C2i2e : A1. A : Compétences générales liées à l’exercice du métier A11 : Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs, au niveau local, régional et national.

C2i2e : A1

Au niveau local : "Il est recommandé de désigner un coordinateur pour les technologies de l’information et de la communication [CoTIC] dans chaque établissement. Il apporte sa contribution, en relation avec les responsables TIC académiques, au pilotage des TICE dans l’établissement. " BO n°34 du 22 septembre 2005 "Le développement des usages peut se trouver largement facilité par la présence dans les établissements d’emplois vie scolaire,[...] dont les missions,[...] prévoient “l’aide à l’utilisation des nouvelles technologies”" BO n°34 du 22 septembre 2005 L'administrateur du réseau pédagogique : il gère l'architecture et la sécurité du réseau, il intègre les nouveaux appareils, logiciels, comptes d'utilisateurs au réseau.

Préparation C2i2e : mon dossier numérique. A1.3 : Choisir et utiliser les ressources et services d'un espace numérique de travail - c2i2ebrest. 1) Qu'est-ce que l'ENT ?

A1.3 : Choisir et utiliser les ressources et services d'un espace numérique de travail - c2i2ebrest

Le terme d'Espace Numérique de Travail (ENT) est apparu officiellement dans un discours de Gilles de Robien, alors Ministre de l'Education Nationale, en 2006. Avant, on parlait surtout d'"intranet pédagogique". L'ENT est un dispositif informatique qui permet d'accéder à un espace personnalisé, protégé par un identifiant et un mot de passe. Depuis cet espace personnel, l'utilisateur peut accéder à des ressources et des services en rapport avec son activité. Depuis 2006, les instituts de formation, les universités, les collèges, les lycées et d'autres établissement publiques se sont progressivement dotés d'un ENT. Activités D2 - Elearning pour préparer le c2i niveau 1. Être responsable à l’ère du numérique1- Choix du mot de passe.

Activités D2 - Elearning pour préparer le c2i niveau 1

Avantage et Inconvénient d’enregistrer un mot de passe. Modification. Le référentiel C2i2e. L’arrêté du 14-12-2010 (NOR ESRS1000461A) Le C2i2e est organisé selon deux grands domaines de compétences : Domaine A : Compétences générales liées à l’exercice du métier A1 Maîtrise de l’environnement numérique professionnel A11.

Le référentiel C2i2e

Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs au niveau local, régional et national A12. A13. A14. A15. A2 Développement des compétences pour la formation tout au long de la vie A21. BO_5_03022011_Arrete14122010_Referentiel.pdf.