Accueil | RFN. Le_professeur_documentaliste_et_le_numA_rique.pdf (Objet application/pdf) LES ATELIERS DE PEDAGOGIE PERSONNALISEE: Ou l'autoformation accompagnée en actes - Philippe Carré, Michel Tetard. TableauRessources.pdf (Objet application/pdf) Ressources numériques en ligne - MATICE. L’offre éditoriale de ressources pédagogiques en ligne s’étoffe. Le modèle technique, économique et juridique des services en ligne doit favoriser l’utilisation pédagogique et permettre un accès simple et transparent des utilisateurs à travers les plate-formes d’ENT. lesite.tv, réservé aux établissements scolaires, propose aux enseignants, documentalistes et élèves d’accéder à la demande et d’utiliser, en classe ou au CDI, des séquences audiovisuelles courtes éducatives.
Comment échanger avec les enfants, les aider à "digérer" les évènements du 7 janvier 2015, et contribuer à leur éducation citoyenne ? Recommandations de Harry Ifergan (psychologue et spécialiste du développement de l’enfant), animations sur la liberté d’expression, vidéos. Le premier manuel numérique de SVT de Seconde, nouveau programme, libre et gratuit, est mis en ligne par un enseignant. Ouverture du CAREN, banque de ressources pédagogiques gratuites, classées par niveau et par disciplines. Gestion des ressources numériques au CDI. Atelier animé par Brigitte Réa lors de la journée départementale des professeurs documentalistes du 30 mai à la MDE des Yvelines. L’objectif de cet atelier était de fournir aux collègues présents des ressources numériques pertinentes et gratuites à intégrer dans leur portail (Esidoc PMB ou autres). La nécessité de l’intégration de ressources numériques semble être une évidence et elle est à distinguer de l’intégration dans le catalogue, à l’instar de ce qui nous est proposé avec Esidoc.
Alors évidemment nous ne reviendrons pas sur cette évidence qui est apparue avec les nouvelles pratiques de nos usagers, l’essor fulgurant des flux électroniques et des informations sur le web et l’évolution des outils à notre disposition (agrégateurs, portails,…). Trois difficultés se posent à nous : la prise en compte des usages ; le choix des ressources et la révision de notre politique d’acquisition (concernant certaines ressources payantes à l’exemple de Pressedu ou Europresse) ; Document PDF 16p.