Exposés confinement valdhaon par carolezac sur Genially. L.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DpueDGhGzr3U%26fbclid%3DIwAR2MlLqaI0BvsPqa8_9BlvntDGlA_Z3Cw8LS9xrOco_BxNV09hPljV5VwrI&h=AT2zHC3MeS-dtlj5RU5trJ5eZta9dZIQsdl8dEMLSj2f0IJppvLrczZ12Bh_yJVmg0uuBDeC7a_IPnOJqXX-6wqGSJbAv0LLg9o2a. Le délit d’usurpation d’identité numérique, un nouveau fondement juridique pour lutter contre la cybercriminalité. Par Betty Sfez, Avocat. Avant l’entrée en vigueur de la loi LOPPSI II, adoptée le 14 mars 2011, la victime d’une usurpation d’identité sur internet ne pouvait poursuivre l’auteur de l’infraction que sur des fondements généraux du droit pénal, tels l’escroquerie, la prise du nom d’un tiers aux fins de commission d’une infraction pénale (ex. diffamation, escroquerie), l’atteinte à un traitement automatisé de données, l’atteinte à la vie privée et l’atteinte au droit à l’image.
La LOPPSI II de 2011, qui comprend un chapitre dédié à la lutte contre la cybercriminalité, a créé une nouvelle infraction spécifique : l’usurpation d’identité numérique [1]. La première condamnation sur le fondement de l’usurpation d’identité numérique a été prononcée par le Tribunal de grande instance de Paris le 18 décembre 2014, dans une affaire concernant la création d’un faux site web [2]. 1.
La notion d’usurpation d’identité numérique. 1.1 La définition légale. Le phishing ou hameçonnage. 1.3 Le jugement du 18 décembre 2014. Un drone a-t-il le droit de survoler ma maison ? L’un de vos voisins vient de s’offrir un drone et fait voler l’appareil au-dessus de votre propriété privée ?
Tout en sachant qu’un drone peut être doté d’une caméra embarquée pour la prise de vue aérienne, qu’en est-il du respect de la loi relative au droit à l’image ? De plus, vous craignez qu’à cause d’une perte de contrôle, le drone de votre voisin vienne endommager vos biens. Une méditation Harry Potter pour apaiser les enfants. Love on the rocks : 5 choses à savoir avant de vous lancer dans la chasse aux galets. Le commencement : vous n'avez pas besoin de beaucoup de matériel "De la peinture, acrylique de préférence, énumère Céline, des crayons de papier pour esquisser le dessin, un marqueur à CD pour les contours et du vernis-colle, pour que le dessin ne parte pas.
" Evidemment, vous aurez aussi besoin de galets, bien plats et pas trop poreux. Fonds de carte - [Collège Les Quatre Vents] Petite Galerie - Musée du Louvre. Images, photos, icones, logos, musiques et sons libres de droits. Ressources graphiques libres. Bonnes pratiques pour mettre en place un club journal. Pour les élèves comme l’équipe pédagogique, créer un club journal permet de s’impliquer dans un projet collaboratif tout en s’éduquant aux médias.
Comment mettre en place un club journal au sein de son établissement ? Une équipe autour d’un projet innovant et attractif Au-delà de sa vie scolaire, un établissement a besoin d’être impulsé par d’autres activités destinées aux professeurs, élèves et parents d’élèves. Culturepub : le meilleur de la publicité mondiale. InfoTrack : Formation aux compétences informationnelles. 60 questions pour exercer l’esprit critique des élèves - Apprendre, réviser, mémoriser. Je vous propose quelques questions ouvertes que l’on peut prendre l’habitude de poser aux élèves afin qu’ils prennent l’habitude d’exercer leur esprit critique aux informations qu’ils reçoivent et aux décisions qu’ils prennent.
Les questions ouvertes (qui n’admettent pas une réponse comme oui ou non, qui ne proposent pas de choix dans la formulation comme « L’information est-elle vraie ou fausse?) Peuvent amener enfants et adolescents à réfléchir en envisageant plusieurs points de vue et à trouver des solutions tout seul. Les questions ouvertes peuvent commencer par « Comment ? », « Pourquoi ? », « Qui ? En voici 60 exemples pour exercer l’esprit critique des élèves (liste non exhaustive) : Dictionnaire encyclopédique et critiques des publics.
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