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Aides technologiques

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Dossierlecturetechno. UNE ASTUCE POUR LES ENFANTS DYSLEXIQUES AVEC ONENOTE. Ressources technopédagogiques – Service Suprarégional de soutien et d'expertise en déficience visuelle. Carnet informatique Carnet – Paramétrage des postes informatiques Besoin d’apprendre à utiliser un clavier?

Ressources technopédagogiques – Service Suprarégional de soutien et d'expertise en déficience visuelle

Maîtriser le clavier Logiciels. [Trousse APO] Si la fenêtre de prédiction de WordQ n’ouvre pas avec un fichier pdf, voici ce qu’il faut faire : Démarche pour activer la prédiction de mots de WordQ dans Acrobat Reader pour les épreuves du MELS, juin 2014 Source : Richard Ayotte, CS des Samares Vidéo de démonstration Mots-clés (...)

[Trousse APO]

>suite Les formations APO en lien avec l’adaptation scolaire. >suite. Sanléane: Outil OneNote pour les Dys. J'utilise depuis quelque temps OneNote pour m'organiser à la maison, en classe.

Sanléane: Outil OneNote pour les Dys

Je n'en suis qu'au début, mais je vais vous présenter une fonctionnalité qui peut vous intéresser. Il existe en effet, un complément Outils pédagogiques pour OneNote qui permet d'aider les élèves en difficulté en lecture et en écriture. Guerre des tablettes dans les écoles. « Un ordinateur est un vélo pour l’esprit », a déjà dit Steve Jobs, éternel promoteur des technologies comme outil d’apprentissage.

Guerre des tablettes dans les écoles

Google et Microsoft sont bien d’accord, eux qui vendent aux écoles des portables bon marché à système Chrome OS ou Windows, respectivement. Mais s’il n’en tient qu’à Tim Cook, actuel PDG d’Apple, c’est plutôt la tablette qui fera pédaler les méninges. L’entreprise de Cupertino, en Californie, a dévoilé en douce, il y a deux semaines, un nouvel iPad plus puissant mais aussi moins cher que son prédécesseur, et qui semble cibler le milieu scolaire tout particulièrement. Le défi est de taille : ses deux rivaux comptent pour près de neuf appareils sur dix utilisés à l’école, selon la firme Futuresource. Connaître enfin le succès grâce à la technologie - École branchée. (suite du dossier…) Contrairement à ses camarades, Derrick Landry a l’autorisation d’apporter un ordinateur portable en classe.

Connaître enfin le succès grâce à la technologie - École branchée

La précieuse machine contient des logiciels permettant à l’adolescent de surmonter ses troubles d’apprentissage. Il peut ainsi fréquenter un groupe régulier de deuxième secondaire. « Son ordinateur lui permet de faire grimper ses notes de 30 % à 70 %, témoigne sa mère, Marie-Josée Brunelle. V19 HorsSerie 2017. Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves. Thierry Karsenti et son équipe ont mené un projet de recherche auprès de six classes du 3e cycle du primaire pour mieux comprendre l’influence de la technologie sur la compétence à écrire de ces élèves.

Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves

Shutterstock / Rawpixel.com Les pratiques d’enseignement Les enseignants qui ont participé à l’étude ont mis en évidence l’importance de faire écrire souvent les élèves à l’ordinateur pour que ceux-ci améliorent leurs capacités de rédaction avec cet outil. Les enseignants ont aussi constaté le rôle primordial qu’ils avaient à jouer pour accompagner les élèves afin de leur apprendre comment utiliser efficacement les fonctionnalités qu’offre l’ordinateur pour écrire (les outils de correction, notamment). La métacognition dans l’utilisation des fonctions d’aide technologiques - TA@l’école. Ajouter aux Favoris Par Nathalie Arbour, Orthopédagogue au Service d’aide à l’apprentissage de Lanaudière et conseillère en services adaptés au collège de Saint-Jérôme Qu’est-ce que la métacognition ?

La métacognition dans l’utilisation des fonctions d’aide technologiques - TA@l’école

La métacognition est un processus relié aux connaissances que l’on possède au sujet de nos propres stratégies et au contrôle que l’on exerce sur celles-ci afin de nous aider à résoudre un problème de façon plus efficace. Cette fonction exécutive de haut niveau qui fait appel à la capacité de réfléchir sur ses connaissances à comprendre son propre fonctionnement et à évaluer sa démarche lors des apprentissages est d’ailleurs un des meilleurs prédicateurs de la réussite scolaire (Dévolvé, 2005).

Lorsqu’on doit apprendre de nouveaux concepts, résoudre des problèmes, faire des liens ou bien créer des relations entre des idées et des concepts, il existe une sorte de discours intérieur que l’élève entretient de façon inconsciente avec lui-même. Dictionnaire électronique: lequel choisir? Des élèves peuvent être autorisés à utiliser un dictionnaire électronique lors de la passation de certaines épreuves ministérielles.

Dictionnaire électronique: lequel choisir?

Ce moyen doit toutefois être inscrit à leur plan d’intervention. Quel appareil choisir? L’appareil doit répondre aux critères suivants: pas de connexion à l’Internetpas de fonction de transfert de documents texte de l’ordinateur vers le dictionnaire (via carte mémoire ou câble USB)pas d’encyclopédie. Stratégies de lecture et d'écriture: recherche et enseignement.

Comment utiliser la technologie afin d’aider les élèves ayant des difficultés orthographiques à réviser leurs textes écrits ? - TA@l’école. Logiciels dyslexie. 2facca 2e5e080b3f854d399a8002f17f0bf7c5. Faire Une Demande D’aide Financière. Procedurier Audacity 1. Enregistreur de Voix en Ligne - Enregistrer de l'Audio depuis un Micro. Pdf Tableau Outils Besoins Spec. Aides Technonov2014 jeudi.

Apprentissage du clavier

Octopus Smartwatch For Kids. La lecture allégée (sans distraction visuelle) – Fonction intégrée aux appareils IOS. Il est possible d’éliminer les distractions lors d’une lecture à l’écran sur un iPad afin de mieux se concentrer sur le contenu à lire.

La lecture allégée (sans distraction visuelle) – Fonction intégrée aux appareils IOS

Pour alléger la page Internet du iPad, il suffit de cliquer sur les petites lignes à gauche de l’adresse URL, dans le navigateur web. Ainsi, les publicités disparaissent et la police de caractères devient plus grosse. (Cliquer sur l’image pour mieux voir la différence.) Pour les utilisateurs d’ordinateur, il existe. Facebook. Learning Tools for OneNote. Choix et utilisation des aides technologiques à l’écriture (Jean Chouinard sur Les TIC à la CSDM) Séquences vidéos de la journée « Choix et utilisation des aides à l’écriture en contexte d’apprentissage et d’évaluation : pour qui, quoi, comment », à la CSDM.

Choix et utilisation des aides technologiques à l’écriture (Jean Chouinard sur Les TIC à la CSDM)

Dans cette page, du blogue « Les TIC à la CSDM », il y a plusieurs capsules vidéos dans lesquelles Monsieur Jean Chouinard, du Service national du RÉCIT en adaptation scolaire, répond à plusieurs questionnements sur les aides technologiques. Voici quelques-uns des sujets présentés: explication de la mesure 30810, déterminer les besoins de l’élève, mesure d’adaptation: quand? , tablette tactile et évaluation, doigté au clavier. Ressource créée et partagée par Manon Desrosiers, conseillère pédagogique aux services éducatifs de la CSDM. Synthèse vocale et suivi du mot lu: fonctions intégrées aux appareils IOS. La synthèse vocale est une fonction d’aide pouvant être utilisée en lecture et parfois en écriture, selon les besoins de l’élève. Cette fonction, intégrée aux appareils IOS (ex. iPad), permet la lecture par voix de synthèse du texte sélectionné, dans iBooks, dans Pages, dans les courriels, dans les iMessages, sur une page Internet, etc.

Voici un tutoriel – lecture par synthèse vocale sur la manière d’activer la fonction appelée « Énoncer la sélection« . Dans ce document, vous trouverez des captures montrant le visuel dans iBooks, Pages et sur Internet. La fonction de suivi du mot lu est également disponible dans les réglages de l’appareil. Pdf Tableau comparaison logiciels. Plan dintervention et de marche didentification des aides technologiques. Outils d’apprentissage pour OneNote. Pdf LES OUTILS TECHNOLOGIQUES 2decembre2014. Utiliser pdfXChangeViewer 2. PDF - Les aides technologiques à la CSSMI. Saviez-vous que... 1) Vous pouvez avoir des outils d'annotation en cliquant seulement sur le PDF!

En effet, si vous avez la dernière version d'Adobe Reader XI et que c'est le programme par défaut qui ouvre votre PDF, l'élève pourra écrire ses réponses directement sur son PDF. Il n'est peut-être pas nécessaire d'utiliser PDF XChange ou PDF Éditeur. (lien pour télécharger Adobe Reader XI) 2) Vous pouvez enregistrer une consigne audio sur un PDF! Oui, oui! PDF X-Change ou PDF-Éditeur: outils d'annotation pour écrire sur un fichier PDF. Tutoriels Word Q. ECTOR l'ordinateur pour les Dys : Ecriture phonologique.

Le Grammaticiel. Le Grammaticiel Logiciel pour effectuer avec efficacité les accords grammaticaux en lien avec l’approche donneur-receveur, pour comprendre la syntaxe selon la grammaire nouvelle et pour établir correctement la ponctuation dans la phrase. Grammalecte. Faire de Grammalecte une extension pour ces deux logiciels nécessitera de réécrire tout le programme. C’est une opération de longue haleine qui demandera à elle seule plusieurs mois. Pour Firefox, le but visé sera de signaler les erreurs du contenu d’une page web, et bien sûr aussi celles des zones de saisie de texte. TranscriVox. Pistes d'interventions auprès des élèves à risque, incluant ceux ayant un trouble d'apprentissage - Accueil. [TIC/Litt] Colorer, adapter un texte pour ses élèves. Je cherchais un moyen de colorer rapidement les syllabes des mots d’un texte de manière automatique.

Je me suis donc dirigé vers Twitter pour demander à mes chers collègues. En quelques minutes, de nombreuses solutions ont été proposées. Certaines répondaient parfaitement ou presque à la demande. Le Robert Correcteur - Corrige les erreurs les plus subtiles. Les aides technologiques au service des personnes ayant des besoins particuliers. 2015_0319_signets-aides-technos.pdf. Ordyslexie, Une nouvelle aide pour les Dys?

Mise au point par un groupe de bénévoles des pyrénées orientales, la solution informatique ORDYSLEXIE est maintenant opérationnelle. Comment le logiciel Antidote a changé ma vie ! - Les p'tits mots-dits. Soyons honnêtes, qui considère avoir un niveau de français (parlé et écrit) parfait et pense qu’il n’a pas besoin d’outils, comme le logiciel Antidote ?

Une progression des aides à l’écriture par Service national du RÉCIT en adaptation scolaire sur Prezi. Motricité fine et mathématiques. ALLER - Aide à La Lecture En Réseau. Vérifier les compétences de lecture des élèves. Lecteur est gratuit, simple et il peut être utilisé en remédiation ou comme diagnostic par les enseignants pour vérifier les compétences de lecture des élèves. Les parents peuvent également l'utiliser à la maison pour aider leur enfant à progresser. Des modes adultes permettent également de se tester. A noter : ce petit logiciel s'installe sur votre ordinateur et vous donne accès à une banque de textes assez généreuse, mais il vous permet aussi de créer vous-même les textes sur lesquels vous voulez faire travailler les apprenants. Le site Web Gérard Ledu, professeur de Mathématiques, créateur de logiciels éducatifs : Le logiciel à installer : Ce logiciel se propose de mesurer votre performance de lecteur en fonction de votre vitesse de lecture et de votre taux de compréhension du texte lu.

PictoPousse. Garde-mots - Accueil [Gna!] Comment ça marche. L’outil se présente sous la forme d’une barre de menu ajoutée dans OpenOffice (traitement de texte, outil de dessin et outil de présentation). Cette barre donne accès à plusieurs fonctions :