Activités au CDI. Sport. Webdocumentaire. Relation école-famille. Expositions gratuites. Ressources pour séances IRD. Ressources pour séances EMC. Encyclopédies collaboratives. Ressources spécifiques CDI. Français. Accompagnement Personnalisé. Géographie. Histoire. Bibliothèques. Banques de ressources. Sciences. Anglais. Développement durable. [Séquence pédagogique] Comprendre Internet et le Web (Séance N°1) – Didactique(s) & Information-documentation. Internet et le Web sont souvent utilisés dans le langage courant comme synonymes et à fortiori par les élèves.
![[Séquence pédagogique] Comprendre Internet et le Web (Séance N°1) – Didactique(s) & Information-documentation](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/pedagogique-documentation-147526964)
Or ces termes recouvrent des origines, des technologies et des fonctions distinctes. La séquence pédagogique « Comprendre Internet et le Web », dont nous vous présentons dans cet article la séance N°1 et qui a été expérimentée dans le cadre pédagogique de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), propose d’éclaircir cette confusion thématique. C’est un préalable inéluctable voire un impératif au développement chez les élèves d’une « culture technique »1. Il convient également de rappeler que le propos de cet enseignement n’est pas de se restreindre à la littératie2 numérique mais d’intégrer tant que faire se peut les littératies médiatiques et informationnelles3 .