Acquisitions lycée. Www.transition-bibliographique.fr. Pour accompagner les professionnels de l’information-documentation concernés par la Transition bibliographique, le groupe Formation propose deux modules pédagogiques et met à disposition des supports de formation de référence soumis à la licence CC BY-NC-SA 3.0 FR.
La consultation libre de ces supports ne peut toutefois se substituer à une formation. Il est en effet fortement recommandé d’assister aux stages proposés par les organismes de formation initiale et continue. Sensibilisation à l’évolution des catalogues Contexte et enjeux (fichier.pdf – septembre 2015)Web sémantique et web de données (fichier.pdf – février 2016)Modélisation FRBR (fichier.pdf – septembre 2015)Présentation de RDA (fichier.pdf – septembre 2015)Actualités autour de RDA (fichier.pdf – décembre 2015) Support formation modelisation frbr. Logiciels VNC dans les CDI - ADBEN Bretagne. Exception académique Bretonne, l’installation d’un logiciel de prise en main à distance (ITALC, UltraVNC...), autorisée dans les salles de classe, les salles multimédia et autres laboratoires de langue - « dans la mesure ou ce dispositif [fait] partie de la démarche pédagogique » - était, en revanche, interdite dans les CDI de l’académie... (!)
Le SERIA s’appuyait en effet sur un avis défavorable de la CNIL, basé sur l’exercice possible d’un « usage privé résiduel » des élèves - concept issu du droit de l’entreprise - dans le CDI, entrainant un risque de violation du secret de la correspondance. Une demande récurrente du terrain a engagé l’ADBEN Bretagne à effectuer, en avril 2011, une procédure de demande d’avis consultatif auprès de la CNIL, en insistant sur la visée essentiellement pédagogique des CDI, espaces de ressources didactisés, placés sous le cadre réglementaire du règlement intérieur et de la charte informatique d’établissement. 3 C. Centre de Connaissances et de Culture. M96version_du_13_janvier_2014_296937. Plan de classement lycée. Plan de classement basé sur la dewey proposé par le groupe de mutualisation.
La variété des spécialités en lycée rendent les collections très différentes d’un CDI à l’autre, nécessitant ici ou là une plus grande finesse de cotation pour tel rayon ou domaine, correspondants à une filière enseignée. Partant du travail effectué pour le collège en 2008, nous avons donc choisi de développer certains indices pour répondre aux besoins communs des CDI de lycée (en philosophie par exemple), mais aussi de proposer des développements facultatifs, présentés en gris ou en annexe. Travaillant toujours à partir des fonds réels de nos établissements, nous n’avons sans doute pas pu couvrir l’ensemble des filières existantes. Notre objectif reste de proposer un outil adapté à des besoins très différents, nous vous invitons donc à vous l’approprier en aménageant votre version de plan de classement, au plus près de votre fonds. Comment utiliser cet outil ?
ONISEP : une signalétique adaptée. Espace Lecture d'Infinimath - Tangente - Editions POLE - Prix Tangente - CLAMATH. Espace Livres Les amateurs pourront trouver sur cet espace, au fur et à mesure de leur parution et des notes de lecture rédigées par les auteurs de Tangente, les principaux livres de culture mathématique en langue française.
Ils seront assortis de leurs notes de lecture. Le site proposera également dans quelques mois une version numérique, pour les livres dont les éditeurs ont décidé de réaliser des e-books. Le label Tangente La rédaction de Tangente reçoit en permanence des livres, parfois même avant publication. Lorsqu’un livre de culture mathématique lui semble de nature à être conseillé à ses lecteurs, elle lui accorde le label Tangente et charge un de ses rédacteurs de rédiger une note de lecture. La première liste (cliquer sur "suite" pour l'avoir en entier) est celle des ouvrages qui comptent pour le prochain prix Tangente, et parmi lesquels vous pourrez tous voter chaque année jusqu'au 30 septembre. Quesfonds. Les clés pour bien choisir sa tablette tactile. Liste mémofiches. Esidoc_Bcdi.
BCDI Esidoc. Visites scolaires - uMap. Esidoc : fiches pratiques & supports de formation. Communication du CDI. Enquête sur les élèves, l'informatique et l'ENT. Conclusion 98 % des élèves interrogés ont un ordinateur à domicile, 59 % ont une connexion Internet dans leur chambre, avec un logiciel de contrôle parental pour 37 % des élèves. 39,5 % des élèves ont la suite Microsoft Office chez eux (=), 56,5 % ont Open-Office.org (+ 5,5 points), avec une imprimante dans 79 % des foyers (=).
Voici pour résumer de nouveau rapidement sur l'équipement le plus utile et le plus demandé dans le cadre scolaire, en insistant sur l'accès massif et accru au web et toujours sur la faiblesse relative de l'équipement logiciel, même gratuit, pour présenter des documents numériques aux professeurs, avec sans doute une mise en avant nécessaire de l'installation de certaines solutions gratuites par les parents au domicile. On note bien que le site web du collège sert surtout d'intermédiaire pour aller vers le serveur du collège LCS et le service de notes. Veille professionnelle.