J'intègre le TBI. Le TBI va-t-il changer votre façon d'enseigner?
Est-ce que vos élèves apprendront plus facilement? Le TNI est-il une innovation technologique ? En fait, l’aspect novateur vient de l’utilisation que l’on en fait et non pas de l’outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui a des bienfaits positifs sur l’apprentissage des élèves. Welcome to itilt.eu. Pour tout savoir sur le TBI ! TBI et la stratégie des 3-O. La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies.
Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e). Logiciels éducatifs TBI. Logiciels éducatifs vous présente quelques logiciels de création de leçons interactives ainsi que leurs fonctionnalités (voir le tableau comparatif ci-bas).
Veuillez cliquer sur le titre du logiciel afin d'accéder aux commentaires des évaluateurs suite à leur expérimentation:Sankoré, NoteBook, ActivInspire, TeamBoard Draw, Easiteach, Mimio, Interwrite Workspace. En théorie, il est possible de travailler avec n’importe quel logiciel sur le tableau blanc interactif (TBI) en autant que celui-ci réponde aux intentions pédagogiques de l'enseignant. Pédagogie et TBI.
Quand utiliser le TBI ?
Pour bien comprendre l'apport du TBI, voici un parallèle avec les manuels scolaires. Dans de nombreux manuels, la page dédiée à une leçon se présente de la façon suivante : Une partie de découverte de la notion à aborder (Les situations sont souvent incompréhensibles pour les élèves n’ayant pas déjà des notions du sujet abordé…). Une partie de mise en forme de la règle (Ce que l’on donne à apprendre par cœur ;-) Une partie d’entrainement (Ce qui se fait par reproduction de l’exemple de début d’exercice et qui peut souvent être réalisé même si on n'a rien compris à la règle…).
France. Tableau blanc interactif et utilisation en classe. Informations Auteurs : Philippe Dessus, LaRAC & Espé, univ.
Grenoble Alpes, & Patrick Soubrié, Espé, Univ. Grenoble Alpes. Le quizz a été réalisé par Émilie Besse, projet ReflexPro.Date de création : Juin 2010, 1re rév. Avril 2012.Date de modification : 24 janvier 2018.Statut du document : Terminé.Résumé: L’usage du TBI (tableau blanc interactif) commence à s’intensifier à tous les niveaux du système scolaire français. “Quand j’étais en classe de quatrième, j’allais en cours d’anglais, mon manuel scolaire dans mon sac, et je savais ce que j’allais trouver : un tableau noir. Introduction¶ Des fiches pratiques pour utiliser les TNI. L'École numérique » TBI : ressources et logiciels dédiés Un TBI ? Pour quoi faire ?
Publié par Philippe Liria le 22/12/2009 Photo : García Ortega En 2010, Difusión-EDML va proposer de nouveaux contenus pour le tableau blanc interactif ou TBI.
Ce sera un complément didactique qui vous permettra de tirer le meilleur parti de nos manuels pour vos classes. Mais nous ne voulons pas nous contenter de concevoir du matériel pour les professeurs, nous voulons aussi et surtout le faire avec les professeurs. C’est pourquoi nous avons ouvert ce blog, afin de vous permettre d’y laisser vos remarques ou vos commentaires sur ce nouveau support et le matériel qui doit ou devrait l’accompagner. TBI et 3-O. Le TBI en éducation. 10 actions gagnantes pour l'utilisation du TBI. MOddou FLE. Conseils pour prendre en main son TBI. Enseigner avec les TBI. Ressources pour tableau interactif. L'Agence nationale des Usages des TICE - Résultat de votre recherche. Résultats : 238 Résultats fournis par Éducasources Agence des usages des TICE Site Internet de l'Agence des usages des TICE : témoignages sonores et audiovisuels (enseignants, utilisateurs des TICE); ce que dit la recherche (articles de vulgarisation scientifique à partir de travaux de recherche universitaire récents sur l'usage des TICE); « TICE pour TOUS » (dossiers thématiques à destination des parents d'élèves); ressources (textes officiels, statistiques, bases de données, outils matériels et logiciels); actions et projets (études, formations, diffusion, international).
> Consulter la notice Éducasources Le multimédia : une aide à la compréhension Article de Mônica Macedo-Rouet sur les conditions dans lesquelles le multimédia (intégration de texte, image et son) est utile à la compréhension des apprenants : recommandations extraites des travaux de recherche de Richard Mayer. Espace Pédagogique - opération TBI : usages de tableaux blancs interactifs. Français - ORL (35) Mes ressources TBI. Hier, j’ai eu le plaisir de passer mon après-midi en compagnie des enseignantes de français et de l’orthopédagogue de l’École secondaire Le Carrefour.
Nous avons pris ce temps pour explorer différentes avenues d’utilisation du TBI ainsi que pour découvrir de nouvelles ressources TIC. J’ai aussi pu accueillir une étudiante en enseignement de l’UQÀM qui voulait voir de ses propres yeux cette curieuse “bête”! Équipement utilisé : projecteur interactif Epson, iPod Touch, logiciels Activinspire, Word, PowerPoint, applications Wordle, Readability, Voki, Twitter, ressources pédagogiques du CFORP (Grammaire nouvelle), du CCDMD (Amélioration du français), Allô Prof, etc. On a manqué de temps, on aurait voulu en voir plus…! Tel que promis au groupe, voici les liens détaillés et cliquables provenant de la feuille de ressources : Sites Web. MOddou FLE. Usages du TBI. « Enseigner à l'aide d'un tableau blanc tactile et interactif » Les établissements scolaires accueillent aujourd'hui de nombreuses solutions numériques pour faciliter le travail des enseignants et des élèves.
L'utilisation des tablettes tactiles en contexte pédagogique est bien sûr l'une des illustrations les plus parlantes. Des solutions plus complexes et intégrées émergent également aujourd'hui, qui permettent de substituer le « tableau noir » à des dispositifs partiellement ou entièrement numériques. C'est le cas de l'offre « e-Ecole pour tous de SFR », un pack d'outils et de services pédagogiques qui permet aux enseignants d'organiser leur cours autour d'un « tableau blanc interactif » connecté à internet. L'école primaire Bonneval à de Saint-Jean-de-Touhars (79) teste depuis novembre 2012 ce dispositif dans l'une de ces classes de CE2-CM1.
Virgine Fama, enseignante, partage son expérience sur les applications concrètes et les bénéfices d'un tel dispositif dans la classe où elle enseigne. TBI et théorie. Mener une lecture analytique avec le TBI. L’étude d’un texte comme celui de Roméo et Juliette peut sembler ardue aux élèves de 3ème à plus d’un titre.
Tout d’abord, il leur manque un contexte culturel porteur de sens et à leurs yeux l’œuvre de Shakespeare leur semble datée, dans une langue qui leur échappe _ même si la traduction de Victor Hugo est incontestablement magnifique _ et bien loin de leurs préoccupations. Au-delà, les situations pédagogiques proposées sont, pour de multiples raisons, souvent artificielles et ne redonnent pas à l’œuvre sa dimension de spectacle.
Ainsi, dernière conséquence, les élèves ont beaucoup de mal à comprendre pourquoi on joue encore cette tragédie et surtout comment ce texte peut renaître sans cesse de ses cendres par la mise en scène. Aide au choix d'un TNI. Présentation du TNWii. Vous souhaitez avoir un Tableau Numérique Interactif à moindre frais ? Cela est tout à fait possible et le résultat est très satisfaisant. Vous devez juste disposer des éléments suivants : un ordinateur équipé d’un module bluetooth intégré ou d’un module bluetooth USB ; un vidéo-projecteur ; une Wiimote : télécommande de la console de jeu Nintendo Wii, environ 35 € chez Amazon (frais de port gratuits et livraison rapide) ou environ 40 € chez Cdiscount, Rueducommerce, FNAC ou dans les supermarchés et 2 piles LR06 pour la faire fonctionner (pour 50 h d’autonomie) ;
Activité TBI InteractiFLE. Quand le TBI améliore les résultats. Tout d’abord, Qu’est ce qu’une classe inversée ? Que_faire_avec_un_TBI.pdf. Flipper ou non, ou quand le TBI améliore les résultats des élèves! Lorsque mars est arrivé, en 2012, et que j’ai pensé quitter mon poste de conseiller pédagogique en TIC pour retourner sur le plancher des pupitres, j’avais la tête pleine d’idées. Certaines farfelues et d’autres que j’avais lu. Parmi celles-ci, les grands avantages de la classe inversée, que j’ai dernièrement explorée et dont je vous fais part de mes propres découvertes… La classe inversée Lorsqu’un enseignant traditionnel enseigne, il démontre certaines notions, soit par lui, ou avec des techniques de découvertes dirigées.
Puis l’élève se rend, souvent par-delà le souper, dans ses devoirs. La classe inversée, c’est d’envoyer le jeune à la maison avec un clip vidéo expliquant la notion et un devoir. Selon des études récentes aux États-Unis ( avec une approche « traditionnelle » et plutôt directive, on amène les élèves dans l’échec à 50% de la classe, alors qu’avec cette manière de fonctionner, on a alors que 19% d’échec… Fallait bien que j’essaie et avouez que c’est alléchant. TBI, TNI, un peu de théorie (modeste...)