DiDaXo (FR) - Captivate 9.0.1 introduit les repères et les guides. Dans la(les) catégorie(s) : Adobe Captivate / eLearning / Review Le 07 mars dernier, Adobe annonçait la disponibilité immédiate de Captivate 9.0.1. Cette mise à jour est gratuite pour tous les détenteurs d’une licence Adobe Captivate 9, quel que soit le type de licence (abonnement. ou licence perpétuelle). Dans cet article, je vais d’abord vous montrer comment installer cette mise à jour avant de donner quelques précisions supplémentaires sur la nouveauté phare de cette mise à jour, à savoir les repères et les guides. Installer la mise à jour. Pour installer la mise à jour, rien de plus simple.
Ouvrez Adobe Captivate 9 Allez dans le menu Aide -> Mises à jour Suivez les instructions qui apparaissent à l’écran Une fois le processus de mise à jour lancé, fermez Adobe Captivate Après le téléchargement et l’installation de la mise à jour, le numéro de version de votre installation de Captivate sera Captivate 9.0.1.320. Règles et repères dans Adobe Captivate L’idée de base est simple. Conclusions. Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Préparation. 1 Objectifs du module de préparation Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales.
Ces cartes doivent être construites selon le modèle de Novak. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent: cartes conceptuelles, vidéographies (screencasts) et l'outil de suivi ("learning process analytics"). 2 Résumé du module (1) Pour apprendre créer des cartes conceptuelles, lisez: (2) Pour apprendre à créer des screenscasts (vidéographies): Conseils: Il faut absolument éviter de construire des cartes de type "heuristique" (mind maps). 3 Learning process analytics Chaque page importante contient un widget qui permet de saisir des informations rentrées par les participants: Progrès au niveau de la lecture Opinion Participation au contenu et à la discussion (oui/non) Nom des 2 (max!)
Cliquez sur les boutons. Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles. Qualité: à finaliserDifficulté: débutant Chargement... Avancement lecture Intérêt Difficulté du texte 1 Introduction L'objectif de cet article est d'introduire la théorie de Novak et al. sur l'usage pédagogique des cartes conceptuelles. Voir aussi: Carte conceptuelle (survol) Les cartes conceptuelles sont des outils d'organisation et de représentation des connaissances.
Les cartes conceptuelles comportent des concepts, généralement notés dans un certain nombre de modèles de cases ou de cercles, et des relations entre ces concepts, qui sont indiquées au moyen de lignes. Carte conceptuelle sur les cartes conceptuelles 2 Fondements théoriques des cartes conceptuelles Les cartes conceptuelles sont fondées sur la théorie psychologique d'Ausubel qui pose que l'apprentissage se produit par l'assimilation de nouveaux concepts et propositions dans la structure cognitive de l'apprenant. 3 Usages des cartes conceptuelles La carte conceptuelle peut d'abord être utilisée comme un outil d'apprentissage. 1. 2. Adobe captivate. Article rédigé par étudiante de la volée Nestor 07-08 - Maltt, dans le cadre d'un exercice 1 Description générale du logiciel La plupart du contenu qui se trouve dans ce texte provient du centre de ressource d'aide d'Adobe. 1.1 Qu'est-ce que c'est?
Adobe Captivate 3 est un logiciel qui permet de créer des scénarios de formation, des présentations, toutes sortes de démonstrations, de simulations, de questionnaires, de quiz, etc. L'utilisateur n'a pas besoin de posséder des connaissances en programmation ou en multimédia. Voici une capture d'écran de la page d'accueil : 1.2 Les objectifs principaux Adobe Captivate 3 permet d'atteindre les objectifs suivants : 1.3 A qui s'adresse ce logiciel? Ce logiciel s'adresse à des formateurs ou autres professionnels de la formation ainsi qu'à tous les utilisateurs qui souhaitent facilement créer des présentations interactives en lignes. 1.4 Télécharger une version d'essai?
Le logiciel est payant. 2 Possibilités du logiciel Voici la partie qui permet d'éditer: UQAM | Université du Québec à Montréal | Accueil. DiDaXo (FR) - 10 trucs et astuces pour bien débuter avec Captivate. Dans la(les) catégorie(s) : Adobe Captivate / Audio / eLearning / Trucs & astuces Cet article est paru initialement sur le site www.dbr-training.eu J’ai récemment eu la chance de me voir confier la réalisation d’une toute nouvelle plateforme eLearning dans l’école où je travaille. Avec mon collègue Serge Paulus, j’ai ainsi eu l’occasion d’enseigner les applications de la créative suite (Photoshop, Dreamweaver, inDesign et Illustrator) à 550 étudiants de BAC2, en utilisant exclusivement des techniques d’enseignement à distance. Mais pour le développeur Captivate que je suis, la partie la plus intéressante de ce projet a été d’assister mon collègue Serge dans ses premiers pas avec Captivate.
Pour préparer cet article, j’ai parlé avec Serge de son expérience de débutant avec Captivate. La phase de Capture Une Démonstration ou Simulation Captivate classique commence par la phase de capture. Astuce 1: Agissez avec lenteur Astuce 2: Capturez manuellement des diapositive additionnelles. Conclusions. Documentation « Rapid eLearning | Adobe Captivate Blog. August 9, 2016 The Captivate 9.0.2 Update adds insane speed and performance enhancements Moving at the speed of light. I have been working for a while now with the Adobe Captivate engineering team and several customers on a project that should be nicknamed, Project Light Speed. This is a project that normally wouldn’t garner much focus, because the focus of the project was to optimize performance of the Captivate Projects playback on mobile devices, on desktops, and even within the authoring tool. I know – that doesn’t sound all that glamorous at first pass, but I want you to think about it for a second… Continue reading… November 18, 2015 Getting Started with Adobe Captivate Prime – Uploading your Learners You may well have heard about Adobe’s new Learning Management System (LMS) – Adobe Captivate Prime.
In a live demo of Captivate Prime this week, I included a number Continue reading… August 28, 2015 On Demand: Complete eLearning Journey; from prototyping to responsive to learning management. Captivate Tutorials « Rapid eLearning. Learn about Adobe Captivate from Experts. Below are links to videos that will guide you through the extraordinary features of Adobe Captivate. Come back to this page often as our collection is always growing. If you have a request for a topic that you don’t find here, please feel free to use the comment section below. And as always we love to hear from you! Responsive Drag and Drop Embedding Web Objects Creating Symmetrical Shapes Native App Publisher Reset Object Position and Text in Responsive Projects Swatches integration in color palette Introduction to Adobe Captivate 8 Learn about the basic functionalities of Adobe Captivate 8. What’s new in Adobe Captivate 8 Learn about the new features and enhancements in Adobe Captivate 8.
The New User Interface of Adobe Captivate 8 Learn about the all-new user interface of Adobe Captivate 8. Creating a Software Simulation with Adobe Captivate 8 Learn how to create a software simulation in Adobe Captivate 8. Bringing your PPT into Adobe Captivate 8. Captivate, Presenter & eLearning Suite Examples « Rapid eLearning. This page is intended for sample projects that utilize Adobe eLearning Suite, Adobe Captivate, and/or Adobe Presenter. You may download and use any of the project files or samples you find here for your own learning. You may not extract the media from the files and use that media for your own purposes without the express written permission of Adobe Systems Inc. What can I do with these files? Use them to learn about how Captivate, Presenter and eLearning Suite projects are created.
What can’t I do with these files? Pull out the art, sounds etc. and use them for your own projects. Download: Virtual Vacations: Sales Training Module 1: CloudeAir SoftSkills Sample Module 2: Picture Perfect_Simulation Sample Module 3: Safeguarding and PII — Compliance Sample Module 1: Photoshop Content Aware Fill Application Training Module 2: Compliance Training – Information Security (An example of integrated video and quizzing.)
Module 4: Scenario Based Training – Management Soft Skills. Common Craft. Common Questions About Using Videos: What can I do with Common Craft videos? Our videos are used by educators and professionals to make technology and other subjects easier to understand for their audiences, online and off. The videos serve to introduce complex ideas like website evaluation, cloud computing or virtual private networks. They can be used as a stand-alone resource and work particularly well to set the stage at the beginning of a lecture, presentation or discussion. Can I embed Common Craft videos on public websites? Yes! How can I use Common Craft videos in my presentations or training sessions?
We make it easy to download the videos so they can be used across platforms. Can I upload the videos to YouTube, Vimeo, TeacherTube or other video sharing sites? No. Can I share Common Craft videos on my Intranet or Learning Management System? Of course! Common Questions about Cut-outs and Common Craft Style Videos What do people do with Common Craft Cut-outs? Yes. Yes! HYPERPAYSAGES. Un hyperconceptogramme "paysage" Christine Partoune ( 13 décembre 2008) Elaborer un conceptogramme pour orienter la conception pédagogique Au-delà des définitions « officielles » du paysage, sur base de quelle conception allons-nous orienter notre action pédagogique ?
Le conceptogramme est proposé ici comme un outil d’aide à la conception d’un dispositif pédagogique. L’enseignant, l’animateur qui évoque le terme "paysage" au moment de préparer son activité pédagogique est en effet entouré d’emblée d’une ronde de mots clés ou d’images qu’il peut enrichir par des lectures, des expériences ou des rencontres diverses. Cette carte de pensée peut être structurée de différentes manières. Par exemple, distinguer les préoccupations didactiques ("quelle palette d’images de paysage vais-je proposer ?
") Cette carte de pensée sera originale et propre à chacun : elle exprimera sa vision du monde, de l’éducation, de la pédagogie. Un hyperconceptogramme pour voyager dans la complexité du paysage C. Paulet J. Perles intéressantes. MediaWiki. Le Percolateur » Conceptogramme. Site du Lycée Saint-Cricq - Mind Mapping... Conceptogramme. TheBrain Alternatives and Similar Software. Idergie lance PersonalBrain en français. Welcomefr. TheBrain :: Mind Mapping Software, Brainstorming, GTD and Knowledgebase Software. Visual Understanding Environment. Mindmapping, concept mapping and information organisation software. Site du Lycée Saint-Cricq - Mind Mapping & Conceptogramme.
Conceptogramme, mindmapping et carte heuristique Ces outils appartiennent à une même famille. Ce sont des outils graphiques au formalisme simple, visant à classer et hiérarchiser des données, des informations. Introduit ponctuellement en STS CIRA depuis 4 ans, cette rentrée 2010 voit apparaitre une utilisation plus systématiques visant 2 compétences : Être capable de réaliser une synthèse des points clés d’une cours d’instrumentation.
Être capable de réaliser le plan de son mémoire à partir d’une carte heuristique. Une série d’outils pédagogiques à tester à partir de cet article assez complet : Lien vers article Un site traitant du mind mapping et plus particulièrement de l’interopérabilité entre les différents logiciels de ce domaine : Mind-mapping.org FREEMIND un logiciel gratuit de MindMapping fonctionnant sous différents OS. Téléchargez le. Sa documentation Un site traitant des outils de représentation de l’information. Un cours de l’école centrale de Lille sur la qualité. Store | RunRev. Become a LiveCode Guru Great quality video courses for beginners and pros from just $50 Browse the Academies Extensions Extend LiveCode's functionality with a wide range of 3rd party plugs ins.
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