Comunidades de Aprendizaje con Fernando Trujillo. 2. El aprendizaje dialógico en la sociedad de la información: Introducción. Comunidades de Aprendizaje - Consejería de Educación y Deporte. Una “Comunidad de Aprendizaje” es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, encaminado a la mejora de los resultados escolares y de la convivencia, y a lograr el éxito educativo de todo su alumnado.
El rasgo distintivo de una “Comunidad de Aprendizaje” es ser un centro abierto a todos los miembros de la comunidad en el que se contempla e integra, dentro de la jornada escolar, la participación consensuada y activa de las familias, asociaciones y voluntariado, tanto en los procesos de gestión del centro como en los del desarrollo del aprendizaje del alumnado. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, dentro del Plan General de Actividades para el curso 2013-14, incluyó una actuación sobre “Conocimiento y difusión de prácticas educativas de éxito en centros reconocidos como Comunidades de Aprendizaje”. Aprendizaje cooperativo – Kit de Pedagogía y TIC. El aprendizaje cooperativo es ampliamente reconocido como un método pedagógico que promueve el aprendizaje y la socialización entre los estudiantes de todos los niveles educativos.
Además permite al docente alcanzar varias metas importantes al mismo tiempo y proporcionar al alumnado experiencias saludables a nivel social, psicológico y cognitivo. Contexto en que preparan los docentes a nuestro alumnado Nuestro sistema escolar debe adaptarse a las necesidades y exigencias de la sociedad del siglo XXI para formar a los futuros ciudadanos capaces de incorporarse a la sociedad y alimentar así el desarrollo de la competencia digital y las habilidades de búsqueda y selección crítica; así como la creación, el almacenamiento, la recuperación y la transmisión de esa información. Con ello buscamos la existencia de usuarios y/o consumidores críticos de las tecnologías y a su vez productores y gestores de la misma. La estrategia metodológica Atributos Centrado en el alumnado.
Motivador y significativo. Aprendizaje basado en proyectos – Kit de Pedagogía y TIC. El aprendizaje es el objetivo de la práctica docente, la respuesta al ¿qué?.
La metodología responde al ¿cómo?. En este sentido, el Aprendizaje basado en Proyectos constituye respuesta didáctica que cada vez gana más adeptos entre el profesorado por su carácter integrador, motivador y, sobre todo, por el rendimiento de los aprendizajes. No se trata de algo novedoso, ni un nuevo descubrimiento. Cualquier docente alguna vez ha desarrollado algún proyecto en su práctica, sin embargo, existen claves para el diseño y la implementación con anclaje curricular que facilitan la integración de esta metodología activa en cuanto al aprendizaje.
¿Qué es? ¿Por qué? Si la realidad es compleja, no podemos pretender aprender a base de simplificaciones. El ABP permite la elección y la implicación de los estudiantes, facilita el empoderamiento de los mismos y los hace protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Atributos. Red Española de Aprendizaje-Servicio.
Aprendizaje-Servicio: Aprender haciendo un Servicio a la comunidad Plantar un árbol donde se necesita es un acto solidario. Investigar las causas de la degradación de un bosque es una actividad de aprendizaje. Comprometerse en su reforestación aplicando lo estudiado, es aprendizaje-servicio En el aprendizaje-servicio el alumnado identifica en su entorno próximo una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Es una práctica educativa en la que chicos y chicas aprenden mientras actúan sobre necesidades reales con la finalidad de mejorarlo.
Por ejemplo: Qué aprendizajes promueve. Las Escuelas como Comunidades de Aprendizaje Docente - Antonio Bolívar. Sandra Racionero: Investigación en Ciencias del Aprendizaje; Evidencias y Actuaciones de Éxito. Las mejores apps y herramientas para trabajar en equipo. Con los trabajos en grupo, se fomenta el aspecto cooperativo y colaborativo entre los alumnos.
Para garantizar que las distintas tareas queden bien distribuidas, la comunicación sea óptima y se pueda trabajar de forma simultánea, es posible utilizar algunas herramientas para trabajar en grupo. Office 365 El paquete de programas de Microsoft no sólo incluye los clásicos Word o Excel. En el año 2016 incluyó en el paquete una gama de aplicaciones entre las que se encuentra ‘Microsoft Teams’, que permite crear áreas de trabajo con salas de chat en las que compartir todo tipo de archivos, intercambiar opiniones, acceder a todos los programas básicos de Office e incluso hacer videoconferencias.
Ideal para realizar todas las tareas directamente en la aplicación sin necesidad de utilizar otros recursos. Google Drive El servicio de Google es uno de los más utilizados para trabajos grupales en el aula, debido a su facilidad de uso. Mindmeister Slack Notion Trello Kanbanflow IdeaFlip. GAMIFICACIÓN: 20 herramientas para clase que te engancharán.
Metodologías activas ETPOEP Granada. Metodología Ecoescuelas Metodologías Activas. Ambezar.