Clemi National. Clemi Nancy-Metz. Clemi Caen. Information Tout au long de l’année scolaire 2013-2014, l’ARPEJ (Association Régions Presse Enseignement Jeunesse) organise une opération spéciale liée au Centenaire de la Première Guerre mondiale.
Baptisée Raconte moi mon Histoire : 1914-1918, elle se traduira par la publication d’articles rédigés par des élèves dans les colonnes des journaux régionaux (en mai 2014), ainsi que par un concours organisé avec la fondation Varenne. Les inscriptions à Raconte moi mon histoire (partenariat Arpej autour de 14-18) se prennent jusqu'au 16 octobre 2013. Actions du CLEMI Semaine de la presse et des médias dans l’école Tout sur cette semaine exceptionnelle : www.clemi.org/fr/spme/ Une passionnante Semaine de la presse vient de s’achever et vous avez été nombreux à plébisciter le thème "Une info, des supports" et à en exploiter les pistes pédagogiques.
Clemi Aix-Marseilles. Clemi Corse. Clemi Besançon. Pour les adolescents, comme pour l’ensemble des utilisateurs, l’explosion des technologies numériques participe de la multiplication des contacts avec les médias (1). Le grand bénéficiaire de cette évolution étant le média Internet. Cela transforme à la fois la façon de s’informer et le contenu de l’information.
En effet, l’addition nouveaux supports plus nouveaux médias entraîne l’émergence de nouveaux contenus. Nouveaux supports : smartphone, tablettes. Clemi Bordeaux. Clemi Lyon. Clemi Rennes. Clemi-Amiens. Clemi Rouen. Clemi Créteil. Le Concours de Unes 2014, en partenariat avec l'AFP et Playbac presse, s'est déroulé le 25 mars 2014.
Le CLEMI de l'académie de Créteil souhaite remercier les 12 écoles, 122 collèges et 84 lycées qui y ont participé, à travers toute la France et dans les établissements français de (...) 7-avr-2014 Pour la catégorie lycées : 1er prix : Daily Fénelon, réalisé par la classe de 2de Gestion des milieux naturels et de la faune au lycée Fénelon, lycée des métiers du paysage et de l’environnement de Vaujours (93), accompagnée de Mme Robert. 2e prix : Tour d’horizon, par le club journal du lycée (...)
Pour la catégorie collèges : 1er prix : L’Actualiterre, par la classe de 5e du collège Marais de Villiers à Montreuil (93), emmenée par la professeur documentaliste Mme Camberlin. 2e prix : Le JDC agité, réalisation d’une classe de 5e du collège Romain Rolland de Clichy-sous-Bois (93), (...) Une Semaine de la presse sur le thème, une info, des supports Elle débute officiellement lundi 24 mars. Clemi Guadeloupe. Clemi Toulouse. Clemi Montpellier. Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information l mél : clemi@ac-montpellier.fr Présentation Agenda Réseau concours des journaux scolaires édition 2011 Activités pédagogiques 22ème SPME Formations.
Clemi reims. Clemi Orléans-Tours. "L’école est l’endroit où on dit le plus de mal de Wikipédia, il faut le savoir.
Par contre on dit beaucoup de bien de Diderot, de l’Encyclopédie, du siècle des Lumières. Embêtant quand même, parce que moi je suis persuadé que Diderot adorerait Wikipédia. Il n’adorerait pas Wikipédia pour lire, mais pour écrire dedans. Il ne s’agit pas d’apprendre aux enfants à se méfier de ce qu’on lit dans Wikipédia, il faut leur apprendre à écrire dans Wikipédia".François ÉlieProfesseur de philosophie et informaticienPrésident de l’Adullact Wikipédia, encyclopédie collaborative créée en 2001 compte aujourd’hui en France vingt millions de visiteurs uniques et deux milliards de visiteurs dans le monde. En lien avec les objectifs disciplinaires et la validation des compétences, l'enjeu de l’opération est de comprendre la complexité du processus collaboratif et de former les élèves à : 1/ Chercher des informations 2/ Comprendre ce qu'est une source.
CLEMI Dijon. Clemi Poitiers. Clemi Lille. Publié le : 4 décembre 2013 ; mis à jour le : 4 décembre 2013. « Le centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif.
Il a pour mission de promouvoir, tant au plan national que dans les académies, notamment par des actions de formation, l’utilisation pluraliste des moyens d’information dans l’enseignement afin de favoriser une meilleure compréhension par les élèves du monde qui les entoure tout en développant leur sens critique. » Décret no 2007-474 du 28 mars 2007 Site CLEMI de l’académie de Lille Le site est actuellement en cours de refonte et l’ancien site, non mis à jour, est arrêté. – Accéder au site national du CLEMI.
Formations 2013-2014 Bénéficiez d’expertises variées, de temps d’échanges et de pratiques avec les « Rendez-vous du CRDP ». Contacts. Clemi Paris. Clemi Nice. « Coll é gien Reporter » sur le th è me des m é tiers et de l’entreprise Un partenariat Nice-matin / Var-matin – Acad é mie de Nice Vous êtes enseignant en classe de DP3, vous avez participé à la Semaine école-entreprise qui a eu lieu en décembre dernier? Ou tout simplement, vous travaillez avec vos élèves sur le PDMF?
Vous visitez des entreprises? Ce concours est fait pour vous. Objectifs: Ce concours a pour objectif de sensibiliser les jeunes au monde de l’entreprise et des métiers en leur donnant le goût du traitement et du partage de l’information par l’ écriture, la photo ou la vidéo . Le sujet du reportage portera sur l ’ entreprise, l ’ artisan ou le m é tier que l ’é l è ve ou la classe choisira librement .
Qui peut y participer? Clemi strasbourg. Clemi Grenoble. Organisé pour la 8ème année consécutive par la fédération Patrimoine-Environnement en partenariat avec ARKEO Junior et la Fondation du Patrimoine, ce concours a pour objectif de faire découvrir aux élèves le patrimoine de proximité tout en les initiant aux nouvelles technologies de l'information et de communication (NTIC) et au métier de journaliste. Les élèves doivent réaliser un petit journal de 4 pages sur le patrimoine bâti de leur commune avec pour thème cette année : « le patrimoine rond » !
Patrimoine concerné par ce thème, quelques pistes d’orientation :- Le patrimoine rural (moulin et meule, capitelle ou borie, pigeonnier et colombier, lavogne, puits, fontaine, bassin...)- Les éléments d'architecture (coupole, abside, rosace, œil de bœuf, médaillon, cadran, vitraux...)- Les savoir-faire et leurs outils (compas, tours de potier, à bois, rouet...)- Mais aussi: roue, tonneau, hall circulaire, tour, donjon, arène, bastide, labyrinthe, bottes de foin...